七年級(jí)上冊(cè)政治課件：14《歡快的青春節(jié)拍》(人教版)

復(fù)習(xí)歡快的青春節(jié)拍走進(jìn)青春青春悄悄來(lái)青春期的身體變化青春期特殊的生理現(xiàn)象是正常的成長(zhǎng)不煩惱青春期心理充滿(mǎn)著矛盾正確處理、調(diào)控心理矛盾，保持心理健康生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展順利度過(guò)青春期知識(shí)點(diǎn)一、走進(jìn)青春1、青春悄悄來(lái)：①我們身體的變化，意味著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，進(jìn)入青春期，開(kāi)始人生最美麗的春天。②青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。我們的身體將發(fā)現(xiàn)顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外型的變化；身體內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟。③在青春期，我們的身體發(fā)育很快，需要大量的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)會(huì)出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的。④我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律。既使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。2、成長(zhǎng)不煩惱：①在我們的身體變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列變化②青春期心理充滿(mǎn)矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。③解決內(nèi)心矛盾，除了老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)的幫助外，還要自己學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過(guò)青春期測(cè)驗(yàn)1、青春期的我們內(nèi)心充滿(mǎn)著矛盾，這些矛盾（）是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象處理得好，會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力處理不好，會(huì)給我們前進(jìn)帶來(lái)阻力必須通過(guò)各種方式，借助外力來(lái)調(diào)控，自己無(wú)法解決A、

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2、不經(jīng)意間，我們即將或已經(jīng)跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始了人生最美麗的春天。所謂青春期是指（）青少年心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期童年向成年的過(guò)渡時(shí)期人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期身體快速生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期A、

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D、AD3、小敏最近長(zhǎng)了許多痘痘，這讓愛(ài)美的她感到非常的苦惱，連集體活動(dòng)都不愿參加了。為了解決這個(gè)煩惱，她應(yīng)該（）正視這一生理現(xiàn)象不要有心理壓力常用溫水洗臉，保持皮膚的干爽和清潔盡量少吃對(duì)皮膚有刺激的食物不去上學(xué)，等痘痘沒(méi)了再說(shuō)A、

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D、4、在青春期，我們的心理會(huì)發(fā)生急劇的變化。當(dāng)我們遇到難以解決的內(nèi)心矛盾的時(shí)候，可以（）參加一些文體活動(dòng)，消除不良的情緒與父母談心，在父母的幫助下解決與老師、同學(xué)交流，共同探討，尋求解決問(wèn)題途徑進(jìn)行心理咨詢(xún)，尋求心理醫(yī)生的幫助A、

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D、AD5、許多家長(zhǎng)反映孩子進(jìn)入青春期后，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。放學(xué)回家后，對(duì)父母也總是愛(ài)搭不理，稍有什么事不如意，便與父母頂嘴或“冷戰(zhàn)”，有的甚至離家出走……（1）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有那些？

產(chǎn)生這一現(xiàn)象是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期后，心理呈現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)：自我意識(shí)迅速發(fā)展，要求獨(dú)立，渴望被尊重，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和生活，容易產(chǎn)生“逆反心理”；情緒和情感變得異常豐富，容易沖動(dòng)，可能產(chǎn)生一些過(guò)激的言語(yǔ)和行動(dòng)；渴望友誼，渴望交際，與同齡人有共同的語(yǔ)言和交往的需求，對(duì)成人則表現(xiàn)出“封閉性”。（2）面對(duì)這種情況，父母和子女應(yīng)該如何溝通？

父母應(yīng)該尊重孩子，平等地對(duì)待孩子，把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待。父母不能只關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的內(nèi)心世界了解他們的喜怒哀樂(lè)，共同探討他們感興趣的人或事，打開(kāi)交流的通道。子女也要主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活和學(xué)習(xí)情況，遇到問(wèn)題，要主動(dòng)與父母探討，尋求父母的支持與幫助。感悟青春青春誤讀青春暢想拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是不尊重人的表現(xiàn)裝扮上標(biāo)新立異故作姿態(tài)不是真正的個(gè)性和獨(dú)立不能正確處理好男女同學(xué)的關(guān)系會(huì)影響身心健康發(fā)展青春更多的體現(xiàn)在心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感上青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧勇敢和意志青春是一種新的精神境界知識(shí)點(diǎn)二、感悟青春1、青春誤讀：①對(duì)于青春的好奇，我們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。②追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。2、青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺(jué)。②青春是活力的象征，蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力。測(cè)驗(yàn)6、下列對(duì)于青春的描述正確的是（）青春期男女同學(xué)交往只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成不利的影響青春在于年少，只有年輕人才能擁有青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧勇敢和意志青春不僅是秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿，更意味著一種新的精神境界。A、

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D、7、青春是一本無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都想讓她燦爛、充實(shí)。為此，我們應(yīng)該（）A、標(biāo)新立異，與眾不同B、及時(shí)行樂(lè)，沉湎享受C、兩耳不聞窗外事，一心只讀“圣賢書(shū)”D、努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，讓知識(shí)豐富自己BD8、我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┥倌辏翰粣?ài)讀書(shū)，喜歡穿奇裝異服，講“義氣”，愛(ài)打架，外表古怪，脾氣喜怒無(wú)常。這些少年的行為（）A、是追求個(gè)性，富有青春魅力的表現(xiàn)B、體現(xiàn)了真正的獨(dú)立，是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)C、是對(duì)青春的誤讀D、是成長(zhǎng)的宣言書(shū)9、青春是美好的，青春是可貴的。當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物。這是因?yàn)榍啻海ǎ〢、將永遠(yuǎn)伴隨著我們B、只是秀麗的容顏，健美的身姿C、象征著活力蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志D、是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱10、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。這句話(huà)告訴我們對(duì)待青春要（）A、加倍珍惜B、懂得去享受、揮霍C、及時(shí)行樂(lè)D、充滿(mǎn)幻想CCA祝福青春青春的幸福每天都站在新的起跑線上盡情放飛自己的夢(mèng)想相信一切可以從頭再來(lái)體味青春的幸福寄語(yǔ)青春送給同齡人的青春寄語(yǔ)老師送給我的青春寄語(yǔ)父母送給我的青春寄語(yǔ)感受青春的美好努力開(kāi)創(chuàng)青春之旅知識(shí)點(diǎn)三、祝福青春1、青春的幸福：

在青春期，我們會(huì)有苦惱，但更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。2、寄語(yǔ)青春：

因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀冏屑?xì)體味，我們應(yīng)更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。測(cè)驗(yàn)11、青春是一首酣暢的山歌，青春是一段甜美的樂(lè)曲。擁有青春我們是幸福的。這是因?yàn)閾碛星啻?，我們就可以（）迎接挑?zhàn)放飛夢(mèng)想、努力追尋不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)永不煩惱A、

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D、A12、正是因?yàn)榍啻菏敲篮玫模孕枰覀冋湎啻耗耆A，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。珍惜青春年華，我們要做到（）樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想努力充實(shí)自己拒絕成長(zhǎng)，守住童真從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的做起A、

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D、13、青春是美好的，我們要為美好的青春喝彩、祝福?！皳碛星啻海蛽碛辛艘环轂t灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。”這句話(huà)告訴我們（）青春是美好的，要為青春歌唱、為青春喝彩擁有了青春就一定會(huì)走向成功要珍惜青春年華，讓青春更美麗青春是美好的，要盡情享受青春的瀟灑和風(fēng)流。A、

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D、BD14、擁有了青春，便有了激情、幸福和希望，讓我們?yōu)槊篮玫那啻汉炔?、祝福吧！但是，?duì)青春的誤讀往往會(huì)導(dǎo)致青春期的煩惱，影響我們的健康成長(zhǎng)。（1）與兒童、父母和老人相比，擁有青春的你感到幸福的是什么？與兒童相比：與父母相比：與老人相比：（2）為什么說(shuō)擁有青春是幸福的？因?yàn)閾碛星啻何覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫€上，迎接著新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢员M情放飛自己的夢(mèng)想，并努力去追尋；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。（3）請(qǐng)列舉你的同學(xué)誤讀青春的三個(gè)表現(xiàn)。（4）請(qǐng)你寫(xiě)出兩條青春的寄語(yǔ)：青春是磚瓦，等待你用它建造輝煌的大廈；青春是彩筆，等待你用它描繪燦爛的圖畫(huà)；15、在我們的同學(xué)中間，時(shí)常聽(tīng)到有人說(shuō)：我很煩，很郁悶。也有不少的人說(shuō)：上中學(xué)以后，不太愿意和父母談心了，有了心事更愿意和同學(xué)交流向好朋友傾訴。（1）這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？這會(huì)給我們帶來(lái)什么影響？