高二地理人類對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)

第二節(jié)人類對(duì)海洋的探索與認(rèn)識(shí)

基礎(chǔ)自主梳理知能層級(jí)突破教材深化透析課標(biāo)領(lǐng)航當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練第二節(jié)課外視野拓展課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道人類對(duì)海洋的探索歷程。2.舉例說(shuō)明海洋對(duì)人類科學(xué)研究的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解不同歷史階段人類對(duì)海洋價(jià)值的認(rèn)識(shí)過(guò)程；隨著時(shí)代的發(fā)展，人類對(duì)海洋的探索歷程以及目前人類對(duì)海洋的科學(xué)研究?；A(chǔ)自主梳理一、人類認(rèn)識(shí)海洋的歷程1．15世紀(jì)以前，人類對(duì)于海洋與陸地關(guān)系的認(rèn)識(shí)占主導(dǎo)地位的是“____________”，認(rèn)為陸地的四周是______，海洋的邊緣是_______。天圓地方海洋深淵2．1405～1433年，中國(guó)著名航海家______先后七次下西洋，創(chuàng)世界遠(yuǎn)洋航海之壯舉。自___________開始，世界迎來(lái)了_________時(shí)代。各大洲國(guó)家和地區(qū)之間因海洋阻擋而相互隔絕的狀況被逐漸打破，人們也逐漸認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道。鄭和15世紀(jì)末大航海完全免費(fèi),無(wú)需注冊(cè),天天更新！思考1．明代鄭和下西洋的西洋指的是什么地方？【提示】今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。3．第一次世界大戰(zhàn)以后，人類深化了對(duì)海洋的利用。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海洋成為屯兵、作戰(zhàn)的重要場(chǎng)所；戰(zhàn)后海洋又成為_____基地、油氣開發(fā)基地、__________基地和____等空間利用基地。隨著海洋的利用價(jià)值越來(lái)越大，海洋成為世界列強(qiáng)爭(zhēng)奪的重要陣地。人們由此認(rèn)識(shí)到______是人類生存與發(fā)展的重要空間。食品旅游娛樂(lè)倉(cāng)儲(chǔ)海洋思考2．人類開發(fā)利用了哪些海洋資源？【提示】主要有海洋生物資源、海洋礦產(chǎn)資源、海洋油氣資源、海洋空間利用(包括海上、海中、海底三部分)等。4．當(dāng)今社會(huì)面臨_________、環(huán)境惡化、___________等一系列問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為人類謀求的最優(yōu)先目標(biāo)。這也促使人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍。海洋是地球環(huán)境的_________，是人類_________系統(tǒng)的重要組成部分，也是可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。資源短缺生態(tài)失調(diào)調(diào)節(jié)器生命支持二、人類對(duì)海洋的科學(xué)探索1．海洋探險(xiǎn)時(shí)代，人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)僅局限在與航海探險(xiǎn)相關(guān)的海面_____要素、______等方面。氣象洋流思考3．人類對(duì)海洋的探索有何意義？【提示】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多關(guān)于海洋的科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)自然作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代以來(lái)，人們對(duì)海底地形有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，由此誕生了海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，使人們對(duì)地球又有了新的認(rèn)識(shí)。20世紀(jì)80年代以來(lái)，通過(guò)大洋觀測(cè)計(jì)劃，人們認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了海洋與大氣間的相互作用過(guò)程。進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)界正在全面開展海洋環(huán)境與全球環(huán)境變化關(guān)系的研究。目前，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，海洋已成為21世紀(jì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。海洋記載著人類的過(guò)去，海洋預(yù)示著人類的未來(lái)，21世紀(jì)是“海洋的世紀(jì)”。2．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多關(guān)于海洋的科學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)地球、認(rèn)識(shí)自然作出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。(1)1872～1876年，人類進(jìn)行了一次大規(guī)模的_____________考察，奠定了海洋科學(xué)的基礎(chǔ)。(2)20世紀(jì)50年代以來(lái)，人們對(duì)海底地形有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，由此誕生了__________說(shuō)和__________學(xué)說(shuō)，使人們對(duì)地球又有了新的認(rèn)識(shí)。環(huán)球綜合海洋海底擴(kuò)張板塊構(gòu)造(3)20世紀(jì)80年代以來(lái)，通過(guò)大洋觀測(cè)計(jì)劃，人們認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與___________現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了_____與_____間的相互作用過(guò)程。(4)進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)界正在全面開展______環(huán)境與______環(huán)境變化關(guān)系的研究。(5)目前，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，海洋已成為21世紀(jì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域。3．海洋記載著人類的過(guò)去，預(yù)示著人類的未來(lái)，21世紀(jì)是“_____________”。厄爾尼諾海洋大氣海洋全球海洋的世紀(jì)知能層級(jí)突破人類認(rèn)識(shí)海洋的歷程時(shí)代人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)15世紀(jì)以前“天圓地方”占主導(dǎo)地位；人類形成了海洋有“魚鹽之利和舟楫之便”的認(rèn)識(shí)1405～1433年鄭和七次下西洋，創(chuàng)世界遠(yuǎn)洋航海之壯舉時(shí)代人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)15世紀(jì)末以來(lái)迎來(lái)了大航海時(shí)代，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開辟了新航線，進(jìn)行了環(huán)球航行，擴(kuò)大了世界市場(chǎng)，開始了近代殖民掠奪，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道一戰(zhàn)后認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存與發(fā)展的空間當(dāng)今社會(huì)認(rèn)識(shí)到海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器，是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分，也是可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富將來(lái)對(duì)海洋價(jià)值的認(rèn)識(shí)將會(huì)繼續(xù)深化下列有關(guān)人類認(rèn)識(shí)海洋的說(shuō)法，不正確的是(

)A．人類對(duì)海洋最早的認(rèn)識(shí)是“魚鹽之利和舟楫之便”B．15世紀(jì)末開始，迎來(lái)了大航海時(shí)代，人們逐步形成了海洋是世界交通的重要通道的認(rèn)識(shí)C．一戰(zhàn)后，人們認(rèn)識(shí)到了海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器

D．當(dāng)今社會(huì)，海洋已成為人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分，是可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富例1【解析】人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)大體分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是在15世紀(jì)以前，人們靠海吃海，就近航海，有“魚鹽之利和舟楫之便”的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)；第二階段是15世紀(jì)末開始至一戰(zhàn)前，由于遠(yuǎn)洋航海技術(shù)與理論逐漸成熟，各大洲國(guó)家和地區(qū)之間因海洋阻擋而相互隔絕的狀況被逐步打破，人們認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道；第三階段是一戰(zhàn)以后，人們深化了對(duì)海洋的利用，認(rèn)識(shí)到海洋是人類生存與發(fā)展的重要空間，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到海洋與大氣之間的相互作用過(guò)程，也就是說(shuō)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器；第四階段是當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍，認(rèn)識(shí)到海洋是地球環(huán)境的調(diào)節(jié)器，是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分，是可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富?！敬鸢浮?/p>

C 閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料：美洲的發(fā)現(xiàn)，繞過(guò)非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級(jí)開辟了新的活動(dòng)場(chǎng)所。東印度和中國(guó)的市場(chǎng)、美洲的殖民地、對(duì)殖民地的貿(mào)易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會(huì)內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。(1)材料中所述的觀點(diǎn)是在人類認(rèn)識(shí)海洋的什么背景下提出來(lái)的？(2)從材料中可知人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)發(fā)生了哪些變化？例2【解析】本題主要考查人類對(duì)海洋認(rèn)識(shí)的過(guò)程。從材料中的描述可知，在此時(shí)，美洲已被發(fā)現(xiàn)，世界進(jìn)入大航海時(shí)代，各大洲國(guó)家和地區(qū)之間，因海洋阻隔而相互隔絕的狀況被逐漸打破，人們逐漸認(rèn)識(shí)到海洋是世界交通的重要通道?！敬鸢浮?/p>

(1)地球確實(shí)是圓的，知道了地球上海洋包圍著陸地而且全球連成整體，通過(guò)海洋可以到達(dá)地球上的各個(gè)大陸和島嶼。(2)人類海洋觀念的主流從“靠海吃海的就近航?！钡某跫?jí)階段發(fā)展到了“海洋是世界交通的重要通道”的新階段。人類對(duì)海洋的科學(xué)探索時(shí)間(年)事件主要意義海洋探險(xiǎn)時(shí)代1405～1433鄭和下西洋開辟了海上“絲綢之路”1492～1504哥倫布橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)了美洲。標(biāo)志著大航海時(shí)期的到來(lái)1498達(dá)·伽馬到達(dá)印度開辟了印歐航線1519～1522麥哲倫環(huán)球旅行證明了地球是球形，世界大洋是連續(xù)而相通的1768～1779庫(kù)克完成環(huán)南極航行獲得了第一批海洋資料時(shí)間(年)事件主要意義科學(xué)研究時(shí)代1872～1876“挑戰(zhàn)者”號(hào)環(huán)球航行考察現(xiàn)代海洋學(xué)研究的真正開始1902ICES成立建立了一系列海洋理論，如海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)1925～1927“流星號(hào)”南大西洋調(diào)查1957～1965HOE1968～1983DSDP1971～1980IDOE認(rèn)識(shí)到全球氣候異常與厄爾尼諾現(xiàn)象的關(guān)系，揭示了海洋與大氣間的相互作用過(guò)程1985～1997TOGA1993GLIVAR和平利用時(shí)代1994年11月《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》正式生效把世界海洋開發(fā)與管理引入一個(gè)新時(shí)代讀圖，回答(1)～(2)題。例3(1)將下列各海峽的代表字母填入圖中相應(yīng)的位置上。A．馬六甲海峽B．白令海峽C．麥哲倫海峽

D．巴士海峽(2)在澳門回歸時(shí)，有人乘海輪從澳門經(jīng)悉尼、惠靈頓至布宜諾斯艾利斯。有關(guān)他遇到的情況敘述正確的是(

)A．經(jīng)歷了臺(tái)風(fēng)襲擊B．一路均順風(fēng)順?biāo)瓹．從惠靈頓到南美洲一段順風(fēng)順?biāo)?，其余均逆水而行D．沿途依次經(jīng)過(guò)菲律賓—東澳大利亞暖流—惠靈頓—西風(fēng)漂流—麥哲倫海峽【解析】

(1)馬六甲海峽位于南海與安達(dá)曼海之間，白令海峽溝通北冰洋與白令海，麥哲倫海峽溝通南大西洋與南太平洋，巴士海峽溝通南海與太平洋。如圖甲所示。(2)澳門回歸時(shí)，是北半球的冬季，此航線不可能有臺(tái)風(fēng)。圖甲【答案】

(1)如圖甲。

(2)D教材深化透析教材P8“思考”1．海洋是人類未來(lái)資源開發(fā)和空間利用的基地，所以是人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。21世紀(jì)，人類把海洋研究作為重點(diǎn)，所以稱之為“海洋的世紀(jì)”。2．海洋研究有利于了解地球的演化過(guò)程，能揭開許多地球之謎。當(dāng)堂鞏固訓(xùn)練三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長(zhǎng)朋友！課外視野拓展鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉，也是世界航海史上的偉大壯舉。2005年是鄭和首次下西洋600周年。為紀(jì)念鄭和下西洋600周年，中央決定成立鄭和下西洋600周年紀(jì)念活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，開展一系列紀(jì)念活動(dòng)。鄭和下西洋的航海壯舉有兩個(gè)突出特點(diǎn)：首先，鄭和下西洋代表了一種和平交往的航海模式。中國(guó)在三國(guó)和唐宋時(shí)代，通過(guò)南海已經(jīng)開始發(fā)展與東南亞、南亞和西亞的海上貿(mào)易網(wǎng)。至明初之際，南海一帶海盜猖獗，嚴(yán)重威脅明朝的外部環(huán)境安全和貿(mào)易往來(lái)。鄭和下西洋的主要任務(wù)是剿滅海匪，調(diào)節(jié)、緩和與各國(guó)之間的矛盾，平息沖突，維護(hù)東南亞和南亞地區(qū)的穩(wěn)定和海上安全。在鄭和船隊(duì)歷時(shí)28年的航?；顒?dòng)中，只出現(xiàn)過(guò)自衛(wèi)性質(zhì)的三次短暫戰(zhàn)事，沒(méi)有占據(jù)海外國(guó)家的一寸土地，體現(xiàn)了中華民族“協(xié)和萬(wàn)邦”的人文傳統(tǒng)。鄭和下西洋的另一重要內(nèi)容是官方貿(mào)易，貿(mào)易采取議價(jià)成