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文檔簡介

第四章牛頓運動定律4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系學習目標：1、學會通過實驗探究物體加速度與

合力、質量的關系2、在實驗中掌握打點計時器的用法3、對自己的實驗結果進行歸納分析實驗器材：

小車、打點計時器、紙帶、一端帶滑輪的長木板、細線、砝碼、鉤碼、刻度尺、天平1、小車質量的測量用

。天平2、打點計時器的用途是：打出紙帶，測量計算小車的加速度。3、如何才能給小車提供一個恒定的合外力？4、如何來測量小車所受的合外力？5、如何來平衡摩擦力？

我們將長木板傾斜一定角度θ，到物體在斜面上大致能夠勻速下滑（可以根據紙帶上的點來判斷）6、繩子的拉力等于鉤碼的重量嗎？為什么？不等于！因為鉤碼向下加速，所以繩子的拉力小于鉤碼的重力。7、什么情況下鉤碼重力可以近似等于繩子拉力即小車所受的合外力？當砝碼質量比小車質量小得多時（≤1/6），繩子的拉力近似等于砝碼的重力，即小車受到合外力近似等于砝碼的重力。實驗裝置圖方案一A、加速度與合外力的關系

實驗基本思路：保持物體的質量不變，測量物體在不同的合力作用下物體的加速度，分析加速度與合外力的關系。實驗數據的記錄處理：

Fa0實驗數據實驗次數aF第一次第二次第三次B、加速度與質量的關系

:實驗的基本思路：保持物體所受的合外力相同，測量不同質量的物體在該力的作用下的加速度，分析加速度與質量的關系。實驗數據記錄處理：

實驗數據實驗次數am第一次第二次第三次1/ma0方案二以小車、一端帶滑輪的長木板、粗線、砝碼、鉤碼、天平、刻度尺、寬口夾子實驗器材：實驗數據處理:

F1/F2x1/x201、加速度與力的關系次數

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