學(xué)生檢討書(shū)1000字

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小時(shí)候的我們經(jīng)常由于不懂事而犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)我們理應(yīng)自覺(jué)地寫(xiě)一份檢討書(shū)，寫(xiě)檢討書(shū)代表著自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度真誠(chéng)，你寫(xiě)的檢討書(shū)被通過(guò)了嗎？經(jīng)過(guò)探尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“最新學(xué)生檢討書(shū)1000字（精選）”，相信能對(duì)大家有所扶助。

您好！

關(guān)于今天在您的課上睡覺(jué)的事，我感到很歉仄，我睡覺(jué)就睡覺(jué)吧，不該打呼嚕影響您上課的，我知道錯(cuò)了！

對(duì)于上課睡覺(jué)，我有確定的理由，請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)訴說(shuō)！

首先，像我們高中這樣的學(xué)生，又碰見(jiàn)這該死的應(yīng)試教導(dǎo)體制，每天晚睡早起（凌晨一刻睡，包括翻來(lái)覆去的時(shí)間，五點(diǎn)半起來(lái)）使我的睡眠嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，所以，在上課的時(shí)候，一不提防，恩~，一不提防就打了個(gè)盹，請(qǐng)您能理解我們的苦衷！

然后，說(shuō)說(shuō)我們的課程吧！只說(shuō)星期一的。一天有十三節(jié)課（包括晨讀）上午晨讀+四節(jié)語(yǔ)文課，下午四節(jié)數(shù)學(xué)課，晚上四節(jié)晚自習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，恩~~全體的課都是翻來(lái)覆去的復(fù)習(xí)以前的課程，就說(shuō)歷史吧，我都能把中國(guó)上下五千年每年發(fā)生的事一件不漏的默出來(lái)了，您還在翻來(lái)覆去的講。所以，我就干脆不聽(tīng)了。

再說(shuō)，上課的時(shí)候吧~！無(wú)論是您還是其他老師，都把舉手打問(wèn)等一連串的事都省略掉了，我們只有冒死的記筆記聽(tīng)您說(shuō)，所以我，為了放松一下神經(jīng)看點(diǎn)別的書(shū)，看點(diǎn)言情小說(shuō)吧！可以學(xué)學(xué)那些寫(xiě)別人的內(nèi)心生活的方式，可您說(shuō)那書(shū)不健康，換。換就換啦~！那就看點(diǎn)世界名著吧~！學(xué)點(diǎn)人物描寫(xiě)`情景描寫(xiě)的訣竅，可是您又有話說(shuō)，說(shuō)是篇幅太長(zhǎng)，濫用時(shí)間，換。天?。Q，換就換唄！您是老大嘛！桌上只剩下作文書(shū)了，像我們班的生活，一本新作文書(shū)可是搶手貨，才買(mǎi)來(lái)自己還沒(méi)看就被別人借走了，那有什么新書(shū)可以看嘛！所以又拿起那本看了七八遍了的作文大全再翻一遍。哎！一點(diǎn)也鉤不起我的興趣，看著看著，我就誰(shuí)著了，聞著書(shū)香，不禁打起了呼嚕，這只是一個(gè)意外，很不巧的意外！

不知不覺(jué)間，您的要求————800字就湊齊了，天也黑了，我的眼皮子也在打架。恩！對(duì)不起了~！我先走了~！晚安！

比您帥比您酷的學(xué)生

*年1月6號(hào)

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[通用]檢討書(shū)1000字（精選）

檢討書(shū)1000字敬愛(ài)的老師：

首先我為今天犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過(guò)，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不理應(yīng)遲到，不理應(yīng)曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專(zhuān)心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教化拋于腦后。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更切當(dāng)?shù)膩?lái)說(shuō)，是想通過(guò)這份檢討，來(lái)讓自己牢記老師們的教化，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，由于錯(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任輕易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很嶄新，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，肆意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一向持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本理應(yīng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來(lái)，為此我感到特別的羞愧，由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。終究，想得到這些扶助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里特別的痛苦，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄指導(dǎo)，濫用了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，并且細(xì)心的奉勸我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得分外愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我抉擇以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就理應(yīng)去面對(duì)，要熟悉到自己的錯(cuò)誤，制止以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我理應(yīng)專(zhuān)心學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事理應(yīng)先向老師請(qǐng)假。

3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都理應(yīng)引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的熟悉到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并夢(mèng)想得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，更加是不會(huì)再無(wú)故曠課了。夢(mèng)想老師能夠給我一次改正的機(jī)遇，并且真心的采納老師的批評(píng)和教化。同時(shí)夢(mèng)想老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)視我，指點(diǎn)我。我確定不會(huì)再讓老師消沉了。

5、制定學(xué)習(xí)籌劃，專(zhuān)心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好勞績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

我不想像大量人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真誠(chéng)懇切熟悉到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)視，一個(gè)警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心夢(mèng)想老師給我機(jī)遇，能夠理解我。不要由于這次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，由于我確定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的覺(jué)醒，十足不辜負(fù)你們的一片苦心。

檢討人：________________

_________年_____月______日

檢討書(shū)1000字敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任:

這次犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我想要好多事情，反思好多事情，自己也很懊喪，對(duì)他的違反學(xué)校紀(jì)律感到憤怒，也深深地意識(shí)到他們的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤為自己感到羞愧。

準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭,學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī),指點(diǎn)學(xué)生不要違反規(guī)矩,但我沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō),沒(méi)有高度重視學(xué)校的校規(guī),在地面上,這些都是不理應(yīng),也不崇敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師。

后來(lái)，我寧?kù)o地斟酌了很長(zhǎng)時(shí)間，這一次犯的錯(cuò)誤不僅給我?guī)?lái)了麻煩，耽延了我的學(xué)習(xí)。此外，這種行為對(duì)學(xué)校的影響也很?chē)?yán)重，破壞了學(xué)校的管理制度，對(duì)學(xué)生的影響也很?chē)?yán)重。由于我一個(gè)人去犯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致其他學(xué)生,影響課堂紀(jì)律,紀(jì)律,年級(jí)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,并有遠(yuǎn)大前程的老師和家長(zhǎng)對(duì)自己也是一種傷害,也是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的父母同學(xué)。每一所學(xué)校都?jí)粝雽W(xué)生能夠?qū)W習(xí)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好的形象，并使我們的學(xué)校成為一個(gè)良好的形象。每個(gè)學(xué)生也夢(mèng)想學(xué)校給自己一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。包括我也夢(mèng)想有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同維護(hù)的人建立,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,這一次破壞學(xué)校的良好環(huán)境,這是不理應(yīng),假設(shè)每個(gè)同學(xué)這樣的錯(cuò)誤,所以不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賦予處治也是理應(yīng)。我在家里呆了一段時(shí)間，我想要好多，也熟悉到他犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，這么多的損失，我理應(yīng)為他們的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在這個(gè)錯(cuò)誤中理應(yīng)承受不成推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地采納批評(píng)，并容許采納學(xué)校賦予的治療。對(duì)不起,先生!

我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的才能。我還想再拼一次，再去努力一次，夢(mèng)想老師賦予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)遇，我會(huì)好好更正的，認(rèn)專(zhuān)心真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽延課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很吃力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

在這一段時(shí)間里，我每天還是按時(shí)起床，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，展現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)遇。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否決，我對(duì)此很慚愧。

對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：________________

_________年_____月______日

月考數(shù)學(xué)檢討書(shū)1000字（精選）

敬愛(ài)的XXXX：

我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只夢(mèng)想老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這一次科學(xué)的考試以后，我分外深刻、領(lǐng)會(huì)地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。課堂不專(zhuān)心聽(tīng)，老師反復(fù)講的學(xué)識(shí)點(diǎn)都打不上來(lái)，不專(zhuān)心記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次考試的失利。

這次考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)不夠堅(jiān)韌。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)頭，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，專(zhuān)心地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的理由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為好多小理由?？赡苣揽赡苣恢?。前段時(shí)間不是由于月考勞績(jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一向就不慌張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此抉擇以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的處境就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)頭留心預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病發(fā)愣。這確實(shí)濫用了好多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)愣。所以，以后計(jì)劃把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)頭對(duì)大量的科目產(chǎn)生興趣了。心理示意也是蠻重要的。

現(xiàn)在我特別重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的熟悉到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何更正自身，所以我在以后的日子里，會(huì)特別的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。此外，俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)抉擇成敗。在這種蝴蝶效應(yīng)的影響下，我的科學(xué)勞績(jī)此次落入雅魯藏布大峽谷。我發(fā)誓，經(jīng)過(guò)我多年的斟酌與努力后，我確定可以積蓄才能，一舉沖出亞洲，走向世界。

只要我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)專(zhuān)心真斟酌人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.

我確定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。今后我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講空話，并且積極為班級(jí)做付出，為班級(jí)添光輝!

檢討人：XXX

20XX年X月XX日

最新宿舍晚起1000字檢討書(shū)_檢討書(shū)范文

宿舍晚起1000字檢討書(shū)這次犯錯(cuò)誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，指點(diǎn)學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

這次宿舍晚起真的很不理應(yīng)，我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一向沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不理應(yīng)的。宿舍晚起導(dǎo)致上課遲到也是對(duì)老師的不崇敬。

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，假設(shè)每個(gè)人都像我這樣宿舍晚起，那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也分外的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事情，提高我的時(shí)間觀念熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：

日期：

最新學(xué)生玩手機(jī)檢討書(shū)_經(jīng)典檢討書(shū)

今天我趁著領(lǐng)導(dǎo)不在，在工作時(shí)間拿出自己的手機(jī)玩嬉戲，發(fā)微信，早上領(lǐng)導(dǎo)剛說(shuō)過(guò)，每日講但我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我夢(mèng)想全體人以我為界，不能當(dāng)耳邊風(fēng)，確定要熟悉錯(cuò)誤性。

面對(duì)錯(cuò)誤，我感到深深之愧疚。我作為一名商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員，本職的工作理應(yīng)是在工作時(shí)間內(nèi)靜心等待顧客接洽，賦予顧客最正確的導(dǎo)購(gòu)接洽。然而，我工作期間玩手機(jī)，一來(lái)違反根本工作條例有損我的職業(yè)操守，二來(lái)也是對(duì)于顧客的不崇敬，影響商場(chǎng)形象。

對(duì)于玩手機(jī)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、由于我一個(gè)人在同事中間造成了不良的影響，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀(jì)律性。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使得自己一向都在迷茫狀態(tài)！

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺(jué)悟不高的根本理由是由于本人對(duì)他人崇敬缺乏。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒(méi)有熟悉到現(xiàn)在的一份適合工作的機(jī)遇是多么的難得和重要。

我知道錯(cuò)了，望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)遇，從今往后在工作中加倍工作，給我一次更正的機(jī)遇，日后看行動(dòng)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，保證以后沒(méi)有玩手機(jī)的習(xí)慣，請(qǐng)你們放心，日后好好工作，恨我自己壞毛病。沒(méi)有懊喪時(shí)間，但是真的熟悉錯(cuò)誤，日后一切聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安置，夢(mèng)想全體人聽(tīng)好不要玩手機(jī)啊，不要像我這一樣給車(chē)間摸黑，我這次真熟悉錯(cuò)誤，給我任和取分我都采納。

致此

敬禮！

檢討人：xxx

工作期間玩手機(jī)的檢討書(shū)

敬愛(ài)的單位主管：

面對(duì)我工作時(shí)間玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為，在此我向您表示深刻的反省以及我對(duì)錯(cuò)誤的熟悉，提出改正錯(cuò)誤的概括措施。由此，撰寫(xiě)下了這篇“工作時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)”。

回想錯(cuò)誤，我不免心中再起波瀾，一股猛烈的揪心感迎上心頭，我的淚水嘩啦啦似兩條瀑布得往外噴啊。20xx年xx月21日我在上午的工作當(dāng)中掏出手機(jī)在玩斗地主，等到客人鄰近詢(xún)問(wèn)的時(shí)候才放下手機(jī)，而且沒(méi)有很好地回復(fù)顧客提問(wèn)，導(dǎo)致顧客不合意接連詢(xún)問(wèn)到柜臺(tái)。我的錯(cuò)誤后果很?chē)?yán)重，我玩手機(jī)的舉止嚴(yán)重地影響了商場(chǎng)形象。

錯(cuò)誤發(fā)生，經(jīng)過(guò)主管您的肅穆、細(xì)心、滔滔不絕的指導(dǎo)，我感到萬(wàn)分悲傷。昨晚睡覺(jué)之前的兩小時(shí)都是以淚洗面。午夜時(shí)分，我從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)到我會(huì)由于此次錯(cuò)誤被開(kāi)除。因此，我決心徹底改正錯(cuò)誤：

首先，我務(wù)必明顯熟悉自身工作，端正工作心態(tài)，以“穩(wěn)妥、靜心、恒遠(yuǎn)”對(duì)待工作。其次，我向您徹底保證今后上班時(shí)間將手機(jī)調(diào)為無(wú)聲或震撼，沒(méi)有事情絕不翻看手機(jī)！

短短的文字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能給我更正重新的機(jī)遇。假設(shè)組織上仍能給我更正的機(jī)遇，我會(huì)化懊喪為氣力，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終。工作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查,是領(lǐng)導(dǎo)讓我熟悉到自己的錯(cuò)誤,給了我更正的的機(jī)遇,使我離告成更進(jìn)了一部.我會(huì)努力的工作，我已經(jīng)把這個(gè)工作當(dāng)成我生活的一片面了！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)關(guān)切監(jiān)視、扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和告成。

此致

[通用]抄作業(yè)檢討書(shū)1000字（精選）

中學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)1我犯了一個(gè)分外嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的理由是讓我們穩(wěn)定在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯(cuò)了!

我抄襲作業(yè)的理由是由于我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)玩，誰(shuí)都想玩，但是假使為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會(huì)，假使學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒(méi)錢(qián)吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實(shí)根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負(fù)了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過(guò)這一事情，我熟悉到了我的錯(cuò)誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，十足不再抄作業(yè)了，也夢(mèng)想老師采納我的檢討，給我一個(gè)改正的機(jī)遇，感謝!

此致

敬禮

檢討人：xx

x年x月x日

中學(xué)生抄作業(yè)的檢討書(shū)2敬愛(ài)的李教師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們。目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心。對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份抄作業(yè)后的檢討書(shū)。以向您表示日后我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加費(fèi)神。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本理由是由于本人對(duì)他人崇敬缺乏。試想，假設(shè)對(duì)老師有更深的崇敬，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)

據(jù)上，抉擇有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的抄作業(yè)后的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)籌劃，專(zhuān)心完成老師交給的每個(gè)學(xué)科的作業(yè)

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再展現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：XX

x年x月x日

抄作業(yè)檢討書(shū)1000字

抄作業(yè)的檢討書(shū)1敬愛(ài)的李老師：

您好，我是四年級(jí)的王鵬，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，由于一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師察覺(jué)。就將我的作業(yè)本沒(méi)收，老師當(dāng)面批評(píng)我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。

事后我留心想過(guò)老師的話，我深刻地知道自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

李老師，我真的錯(cuò)，我以后再也不抄襲作業(yè)。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對(duì)學(xué)識(shí)的理解，能夠扶助我們穩(wěn)定學(xué)識(shí)的。而我卻沒(méi)有深刻明白這一道理，儼然為圖省力，圖便當(dāng)就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不理應(yīng)！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，專(zhuān)心斟酌。上課不做小動(dòng)作，不隨意亂說(shuō)話，思想不開(kāi)小差。

我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的指導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)和良好的勞績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

您的學(xué)生：王鵬

抄作業(yè)的檢討書(shū)2教導(dǎo)最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢?好的東西往往源源流長(zhǎng)，那么抄作業(yè)呢?從設(shè)立學(xué)堂以來(lái)，抄作業(yè)就沒(méi)有不存在過(guò)。抄作業(yè)當(dāng)然不是好事，遺臭萬(wàn)年的理應(yīng)有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么缺陷呢?一、學(xué)生會(huì)因此更懶散;二、學(xué)生的勞績(jī)會(huì)更差;三、班級(jí)紀(jì)律會(huì)更差?？偠灾?，抄作業(yè)百害而無(wú)一利。所以，對(duì)我以前給別人抄的行為，我感到十萬(wàn)分的不好意思。

以前，每次有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我是來(lái)者不拒，但別人來(lái)向我抄作業(yè)，我也是表示支持。由于我想，抄作業(yè)是由于他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時(shí)候也是抄，早抄，晚抄，一個(gè)樣，所以我也就不拒絕。而對(duì)于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺(jué)得小題大做。我有一個(gè)親戚，她的學(xué)習(xí)還對(duì)比好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢(qián)某等，四人分工，語(yǔ)數(shù)外自。雖然，他們相互抄作業(yè)，但蔣某、錢(qián)某的自然勞績(jī)還是數(shù)一數(shù)二，有時(shí)比他們班學(xué)生一號(hào)選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

而中考后，一個(gè)杭高，一個(gè)十三中，這讓我無(wú)法質(zhì)疑抄作業(yè)的缺陷。一個(gè)特殊的例子，導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤的想法。再說(shuō)，老師說(shuō)過(guò)不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害。但是，當(dāng)我明白父母血汗之錢(qián)來(lái)之不易的時(shí)候，我有些明白抄作業(yè)的缺陷。抄作業(yè)，導(dǎo)致父母的夢(mèng)想落空，導(dǎo)致父母的血汗沒(méi)有結(jié)果，我察覺(jué)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)太多太多不必背負(fù)的罪惡。假設(shè)沒(méi)有抄作業(yè)，可能又有多少個(gè)父母的理想成真。抄作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象過(guò)去有，現(xiàn)在有，將來(lái)也還會(huì)有，這是無(wú)法杜絕的。我沒(méi)有這個(gè)才能，但我會(huì)杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負(fù)罪厭惡，我不會(huì)也不敢再給人抄作業(yè)!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

抄作業(yè)的檢討書(shū)3敬愛(ài)的xx老師：

您在x年x月x日給布置一份作業(yè)給我們，目的是為讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。

已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加費(fèi)神。

2.在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本理由是由于本人對(duì)他人崇敬缺乏。試想，假設(shè)對(duì)老師有更深的崇敬，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。

據(jù)上，抉擇有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)籌劃，專(zhuān)心完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)

3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步

請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再展現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

抄作業(yè)檢討書(shū)1000字

篇1：抄作業(yè)檢討書(shū)敬愛(ài)的XX：

分外對(duì)不起。我分外懇切的向您賠罪。我已經(jīng)熟悉到我抄作業(yè)的行為的錯(cuò)誤了。

作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，沒(méi)有向您和同學(xué)請(qǐng)教，而是怕遭到老師的批評(píng)而直接抄了一份，現(xiàn)在我意識(shí)到我的行為是很?chē)?yán)重的。我沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立斟酌的習(xí)慣，也沒(méi)有細(xì)心，現(xiàn)在覺(jué)得分外慚愧。

我保證，這是第一次也是結(jié)果一次。下一次十足不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問(wèn)題確定向老師或同學(xué)請(qǐng)教，十足不抄。請(qǐng)老師看我今后表現(xiàn)。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

篇2：抄作業(yè)檢討書(shū)敬愛(ài)的XX：

今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不理應(yīng)抄作業(yè)的，但我由于自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)同學(xué)的不崇敬。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我熟悉的更領(lǐng)會(huì)了。

通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生理應(yīng)做什么，今后我確定會(huì)嚴(yán)格要求自己。做到讓老師放心，不再讓老師為**心，同時(shí)和同學(xué)和氣相處，今后不再抄作業(yè)，對(duì)等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的一種崇敬。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

篇3：抄作業(yè)檢討書(shū)敬愛(ài)的XX：

對(duì)不起老師！我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師，我知道這樣是錯(cuò)的了，這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有，只會(huì)害了我自己。我以后確定好好學(xué)習(xí)，每日向上，不會(huì)在有這種可恥的行為。

我確定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與缺乏，加以改正，深刻地熟悉錯(cuò)誤，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)視自己。并且扶助其他同學(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生理應(yīng)做的事。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

最新打架檢討書(shū)500字（精選）

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

x年x月x日，我與同事郎同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是由于我與xxx同志由于買(mǎi)書(shū)的事情開(kāi)頭吵架，到結(jié)果出手打人。對(duì)于此事，王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，我個(gè)人并不是更加情愿，當(dāng)天我并沒(méi)有熟悉到自己的錯(cuò)誤。雖然其次天我交了檢討書(shū)，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯(cuò)。也是因此，導(dǎo)致了3月17日我再次和他出手打架。

其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大觀法或不滿，我不能以這種打架極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺(jué)得自己的行為是童稚并沖動(dòng)的！

這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團(tuán)結(jié)”、“團(tuán)隊(duì)組織”“一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)”等文章?？戳舜罅恳裁靼琢?，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用打架傷害同事，是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！

一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)?nèi)心的不良心緒左右了我們。一個(gè)能操縱住不良心緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。

藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗(yàn)，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去對(duì)付、寬容、寬容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我理應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的和暖。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論；學(xué)會(huì)客觀地對(duì)付他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)察覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！

我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的根基是崇敬個(gè)人的興趣和成就