金筆3：讓作文動(dòng)起來(lái)(周)

美句我會(huì)背①紅艷艷的西紅柿，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，那光滑細(xì)嫩的皮膚像極了小姑娘的臉，好像你稍微碰一下子，它就會(huì)流出淚來(lái)，讓人愛(ài)不釋手。②龍蝦儼然一個(gè)威風(fēng)凜凜的紅甲“將軍”。它們?nèi)砑t里帶紫，穿著“盔甲”，一雙鉗子似的螯一張一張的，像是在向誰(shuí)挑戰(zhàn)。八只小腳有力地支撐著身體，前面還有兩條細(xì)長(zhǎng)的“鞭子”，“鞭子”的上面還有一把鋒利的“匕首”，是用來(lái)搏斗的。三把小扇子斜插在它的屁股上，這是它的鰭。③被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來(lái)?yè)u去。“唰”裝調(diào)料的抽屜打開了，盛味精的盒子被媽媽一掀，從中取出勺子，舀出一小勺味精，然后在味精盒上面抖了抖，把多余的撒回味精袋子盒里了。那雪白的味精像傘兵一樣從天而降。

想看聽聞嘗觸人——外貌、動(dòng)作、神態(tài)；看：物——顏色、形狀、大小、光澤、活動(dòng)（靜止的東西可以創(chuàng)造活動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合）聽：聲音、人物語(yǔ)言（沒(méi)有聲音也可以創(chuàng)造聲音）聞：氣味嘗：味道觸：溫度、軟硬、感覺(jué)想：想像、聯(lián)想、感受

舊知回顧制作水果茶

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班儲(chǔ)智博金筆班學(xué)員今天，李老師說(shuō)要教我們制作水果茶，話音剛落，我們高興極了，一個(gè)個(gè)像吃了興奮劑似的樂(lè)得手舞足蹈。首先，老師拿出了一個(gè)圓溜溜的蘋果，像一個(gè)紅彤彤的小燈籠，又變戲法似的拿出了幾個(gè)黃燦燦的像小南瓜一樣的金錢桔。老師到底要干什么呢？一會(huì)兒，我才恍然大悟，原來(lái)是做水果茶的工具。

接著，老師用小刀三下五去兒地把蘋果削了皮，好像為蘋果脫下了紅色的外套；又把桔子剝開成了一個(gè)“小蓮花”的樣子，真漂亮！同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，教室里靜悄悄的。然后，老師把已經(jīng)泡好的茶水倒入一個(gè)透明的大杯子里，水聲嘩啦嘩啦，好像一位音樂(lè)家在唱著好聽的樂(lè)曲。我們正欣賞著，老師又把蘋果切成一個(gè)個(gè)“豆腐塊”大小，將蘋果丁和桔子瓣一塊倒入杯子里，仿佛一個(gè)個(gè)跳水健將躍入池中跳到水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好聽極了！最后，再把杯子的蓋子輕輕地蓋上。五分鐘之后，老師舀了一勺好像一粒粒水晶一樣白糖放進(jìn)水杯，“沙沙沙，沙沙沙”，白糖像一道銀色的瀑布傾瀉而下。老師用勺子在水杯里輕輕地?cái)嚢枇藥兹?，勺子和水果便飛快地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛勺子教官在和蘋果、桔子學(xué)生在環(huán)形的跑道上比賽跑步。啊，兩分鐘之后，我們就可以喝上美味的水果茶了，我美美的想著。

過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)老師再次打開蓋子，一陣陣香味飄來(lái)，有蘋果的芳香，有桔子的酸氣，還混合著綠茶的清香，讓人神清氣爽。我的“小饞蟲”早已被勾了出來(lái)了，催著老師：“老師，快讓我們嘗嘗吧！”老師給我們每人倒了一杯，大家樂(lè)滋滋地嘗了起來(lái)。啊，真好喝啊，又甜又香，清爽怡人，真是

美味的水果茶。

今天，我也學(xué)會(huì)做美味的水果茶了，回家以后，我也要露一手。

東關(guān)小學(xué)五（2）班馮崢揚(yáng)金筆班學(xué)員

今天,我在家里突然看到了一個(gè)小豬一樣的透明的杯子，小豬深深地閉著眼睛，仿佛在睡大覺(jué)?？墒俏夜陋?dú)的一個(gè)人坐在家里。我心想，我玩不成，也不能讓你睡覺(jué)！我的眼前閃過(guò)了一道光——讓我用你做一杯水果茶吧！

我先把蘋果拿去洗。水流碰到了蘋果發(fā)出了“啪啪啪”的響聲，像唱著動(dòng)聽的樂(lè)曲。洗完之后，蘋果身上全是晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我用小刀把蘋果的皮削掉，就像給蘋果脫了一件紅外衣，接著把蘋果削成一塊一塊像豆腐塊似的，丟進(jìn)了小豬的“肚子”里。我又拿了幾個(gè)金燦燦的像小乒乓球似的小桔子。我先把桔子皮剝成四瓣，像一朵盛開的菊花，再?gòu)闹虚g一刀斬下去，桔子姐姐好像發(fā)怒了，把酸酸涼涼的汁水噴了我一臉。接著，我把桔子瓣兒也一一丟進(jìn)了小豬的“肚子”里。

制作水果茶然后，我把紅茶包放進(jìn)杯子里，聽到了“撲通”一聲，紅茶姐姐仿佛在美美地說(shuō)：“終于可以洗澡了。”我取來(lái)開水，把水倒進(jìn)杯子里，一陣熱浪迎面而來(lái)，熱氣里混合著水果的香味，還有紅茶的濃香，讓人心曠神怡。我趕快把蓋子蓋上，讓它們美美地睡上一覺(jué)吧！

過(guò)了一會(huì)，水杯里的水變成了深紅深紅的，好像把糖放進(jìn)杯子里，再用勺子輕輕的攪拌，聽見(jiàn)勺子和杯子碰撞在一起發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在說(shuō)悄悄話。蘋果先生和桔子姐姐也跟隨著勺子大哥在飛快的旋轉(zhuǎn)，“嘩嘩嘩”，它們好像在歡快的跳舞，快樂(lè)的歌唱。水果茶泡好了，我先用鼻子聞了一下，聞到了蘋果，桔子和茶的味道，使我口水直流三千尺。我迫不及待地喝了一口，真是神清氣爽，口里還散發(fā)著香味，還有一點(diǎn)甜甜的味道，我的心里美美的。

自己做的水果茶就是好喝呀！

啞女賣刀與我們寫作文一樣，如果把一連串的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，那么所寫的形象就會(huì)躍然紙上，我們的作文就會(huì)動(dòng)起來(lái)。

金筆班第三課：

讓作文動(dòng)起來(lái)以慢鏡頭方式分解

先…再…然后…最后…

一會(huì)兒……一會(huì)兒……有時(shí)……有時(shí)……把一件事寫精彩：步步聯(lián)想人物動(dòng)物（內(nèi)容變具體）（語(yǔ)言變優(yōu)美）

復(fù)習(xí)舊知小試牛刀：一、如何寫喝水的動(dòng)作

伸出、拿起、握緊、擰開、傾斜、送、仰起、張開、喝、擦、蓋、放回……多找動(dòng)詞的方法：1、直觀的動(dòng)詞2、前后延展的動(dòng)詞3、不易發(fā)現(xiàn)的動(dòng)詞新知識(shí)二、吹汽球吹汽球前：汽球的動(dòng)作，我的動(dòng)作，展開聯(lián)想吹汽球時(shí)：人的動(dòng)作——拿，拉、捏、送、對(duì)準(zhǔn)、吸、鼓起、瞪、吹……

汽球的動(dòng)作——躺、伸懶腰、張開、鼓、膨脹（乒乓球、