雨林的毀滅世界性的災(zāi)難

雨林的毀滅－－世界性災(zāi)難大陸西南大旱

天災(zāi)實(shí)為人禍！

臺(tái)灣中時(shí)電子報(bào)報(bào)道評(píng)論解讀西南大旱、北京沙塵暴、新疆洪水泛濫，大陸近來(lái)氣象異常，天災(zāi)不斷。媒體評(píng)論紛紛指出，謀求西部建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)遭受了顛覆性破壞，天災(zāi)實(shí)為“人禍”。

西南大旱，上至國(guó)家總理，下至平民百姓都在為此著急。我想到的是，天災(zāi)如同人體的重大疾病，疾病往往不是一天兩天得上的，一定有一個(gè)積累的過(guò)程。一個(gè)地區(qū)的氣候變化，與本地生態(tài)系統(tǒng)的改變往往存在緊密的聯(lián)系。在地球這個(gè)我們賴以生存的唯一家園里，有個(gè)世界上生命力最強(qiáng)的地方，也是生物學(xué)家的搖籃―――熱帶雨林。談?wù)剬?duì)你雨林知多少？1、在熱帶雨林中，通常有三到五層的植被，上面還有高達(dá)150英尺到180英尺的樹(shù)木像帳篷一樣支蓋著。下面幾層植被的密度取決于陽(yáng)光穿透上層樹(shù)木的程度。照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光越多，密度就越大。2、雨林地區(qū)的地形復(fù)雜多樣，從散布巖石小山的低地平原，到溪流縱橫的高原峽谷。多樣的地貌造就了形態(tài)萬(wàn)千的雨林景觀。在森林中，靜靜的池水、奔騰的小溪、飛瀉的瀑布到處都是；參天的大樹(shù)、纏繞的藤蘿、繁茂的花草交織成一座座綠色迷宮。一、自由讀，初步理解課文。

1、說(shuō)說(shuō)雨林為我們帶來(lái)了那些珍貴的資源呢？

有四分之一的藥物源于熱帶雨林的動(dòng)植物。用熱帶金雞納樹(shù)樹(shù)皮制成的奎寧是治療瘧疾的神奇藥物。斯奎布氏藥劑是利用巴西響尾蛇科毒蛇的毒汁制取的治療高血壓的藥劑。至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長(zhǎng)在世界各地的熱帶雨林中。我們80%以上的食物都來(lái)自雨林。雨林還向人類提供了輪胎用的橡膠，口香糖、油漆和化妝品用的樹(shù)膠和橄欖油2、說(shuō)說(shuō)雨林的毀滅給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)怎樣的“連鎖反應(yīng)”。珍貴植物物種瀕臨滅絕：水果品種，蔬菜品種，植物藥源。。。。動(dòng)物物種瀕臨滅絕：猩猩類昆蟲(chóng)植物藥源。。。。破壞大氣：冰川融解氣候變化。。。。。。水土流失：全球氣溫升高洪水泛濫一輪雨林毀滅。。。。。

雨林的消失意味著人類將永遠(yuǎn)喪失一大批動(dòng)植物物種，而地球上生命多樣性的毀滅又將破壞人們賴以生存的大氣，進(jìn)而引起全球氣溫升高、冰川融解、洪水泛濫等一系列災(zāi)難，并最終有可能導(dǎo)致地球生物物種的大規(guī)模滅絕。3、小組討論:雨林毀滅的原因是什么？

摧毀珍貴的“雨林”濫伐木材，生產(chǎn)一次性筷子。日本每年用木材生產(chǎn)的木量一次性筷子，可以建造1.1萬(wàn)間住宅。興建農(nóng)場(chǎng)是短視行為。這種做法效率低,需毀掉6平方米的巴西雨林才可換得100克漢堡包。盲目砍伐，生態(tài)破壞嚴(yán)重，造成負(fù)面生態(tài)效應(yīng)和無(wú)休止的惡性循環(huán)。珍貴植物物種瀕臨滅絕動(dòng)物物種瀕臨滅絕地球生物的多樣性遭到破壞破壞大氣水土流失雨林與植物資源動(dòng)物資源與大氣環(huán)境形成一個(gè)整體?！叭绻麑⒂炅滞耆珰У簦较率兰o(jì)中葉，地球很可能會(huì)經(jīng)歷第６次大規(guī)模滅絕?！倍⒑献魈骄繉W(xué)習(xí)：

1、為什么說(shuō)雨林的毀滅是世界性的災(zāi)難？珍貴植物物種瀕臨滅絕珍貴動(dòng)物物種瀕臨滅絕從衛(wèi)星圖看云南雨林的毀滅從衛(wèi)星圖看云南雨林的毀滅亞馬遜河雨林慘遭破壞世界雨林以每分鐘２７萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅，物種將瀕臨滅絕，全世界每年約有１１３０萬(wàn)頃的森林遭到毀滅性破壞，聯(lián)合環(huán)境規(guī)劃署文件指出，全世界１／４的陸地面積受到荒漠化的威脅，每２４小時(shí)有１５０－２００種生物物種從地球上消失。

由于環(huán)境進(jìn)一步的惡化，森林耕地面積銳減，淡水匱乏，生態(tài)系統(tǒng)大量破壞，導(dǎo)致動(dòng)物植物微生物物種棲息地喪失，物種大量滅絕，最終危及人類的生存2、你對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境有什么新的認(rèn)識(shí)？我們能為地球做些什么？

（開(kāi)展環(huán)境的綜合治理，協(xié)調(diào)人和自然的關(guān)系，提高國(guó)土環(huán)境質(zhì)量，使經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。人類要過(guò)有節(jié)制，有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活，不可濫砍濫伐，不可過(guò)度放牧，一時(shí)的快意帶來(lái)的將是難以吞咽的哭果）第一(1段)：說(shuō)明雨林正以每分鐘27萬(wàn)平方米的速度遭到徹底毀滅。

第(2—5段)：說(shuō)明雨林的消失意味著人類將喪失一大批物種。

第三(6—10段)：說(shuō)明地球上生命多樣性毀滅意味著破壞人們賴以生存的大氣。

第四(11—13段)：警告人們：如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能經(jīng)歷第6次大規(guī)模滅絕。

三、1．文中說(shuō)了哪幾層意思?你能否以最快的速度找到體現(xiàn)各層中心意思的句子?3、．討論文章的說(shuō)明方法：看文中用了哪些說(shuō)明方法?這些方法對(duì)說(shuō)明事理有何幫助?

數(shù)字說(shuō)明分為確數(shù)說(shuō)明與約數(shù)說(shuō)明。數(shù)字說(shuō)明要準(zhǔn)確，但由于某種原因不可能做到精確表達(dá)時(shí)，可以用“多”“以上“大約“左右“估計(jì)”等約數(shù)，以力求近似。這種情況下用約數(shù)，反而能體現(xiàn)客觀事實(shí)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確。

2、根據(jù)說(shuō)明文的特點(diǎn)讀課文，掌握有關(guān)說(shuō)明文的知識(shí)。

說(shuō)明方法：列數(shù)據(jù)（可以使說(shuō)明事理更嚴(yán)密，更科學(xué)。）作比較。舉例子。

議論的表達(dá)方式：使讀者增加一種理性的思考，增加環(huán)境的憂患意識(shí)，進(jìn)而逐步樹(shù)立起正確的環(huán)境觀。

全文采用多種說(shuō)明方法說(shuō)明雨林的毀滅及其嚴(yán)重影響。但文章首尾引用了著名科學(xué)家和學(xué)者的話，其用意何在呢?

首尾兩段引言，實(shí)是巧發(fā)議論，意在向世人發(fā)出警告。首段引言在警示世人的同時(shí)，又能為下文展開(kāi)說(shuō)明作鋪墊；尾段引言更具警示作用，使人在思考中增加對(duì)環(huán)境的憂息意識(shí)，進(jìn)而逐步樹(shù)立正確的環(huán)境觀。

采用說(shuō)明與議論相結(jié)合的表達(dá)方式闡釋事理，更能突顯主旨，引人關(guān)注。4．討論文章表達(dá)方式的運(yùn)用。四、讀附文，說(shuō)說(shuō)如何改善長(zhǎng)江三峽流域的生