2020版人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《角的度量》單元測(cè)試卷(I)卷新版

2020版人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《角的胸懷》單元測(cè)試卷（I）卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你必定是最棒的！一、選擇題1.9時(shí)和3時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針形成的角是（）A．鈍角B．銳角C．直角2.把一張圓形紙對(duì)折3次后，獲得的角的度數(shù)是（）.A．180°B．90°C．45°3.如圖中∠1等于（）A．140°B．40°C．100°二、填空題4.在同一平面內(nèi)______的兩條直線叫做平行線；兩條直線訂交成______角時(shí)，這兩條直線相互垂直，此中一條直線叫做另一條直線的______。5.你認(rèn)識(shí)直線、射線嗎？找一找，填一填。直線：_______射線：________6.鐘面上的時(shí)刻是時(shí)分，這時(shí)分針與時(shí)針成角，10分鐘后是時(shí)，這時(shí)分針與時(shí)針成角，再過(guò)10分鐘分針與時(shí)針成角．第1頁(yè)共8頁(yè)7.量出下邊各角的度數(shù)，寫(xiě)出它們各是什么角．∠1=度；∠2=度；∠3=度∠1是角；∠2是角；∠3是角．8.先用量角度量出以下各角的度數(shù)，再按要求分類(lèi)．銳角有直角有鈍角有．9.以下圖中有（____）條線段，有（____）個(gè)銳角，有（_____）個(gè)直角。10.我的兩個(gè)銳角之和正好等于90°．．11.連接每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)線段，一共畫(huà)出了________條線段，畫(huà)出的圖形是________第2頁(yè)共8頁(yè)12.觀察圖①，由點(diǎn)A和點(diǎn)B可確立___條直線；觀察圖②，由不在同向來(lái)線上的三點(diǎn)A、B和C最多能確立___條直線；（1）著手畫(huà)一畫(huà)圖③中經(jīng)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn)的全部直線，最多共可作_____條直線；（2）在同一平面內(nèi)任三點(diǎn)不在同向來(lái)線的五個(gè)點(diǎn)最多能確立_____條直線、n個(gè)點(diǎn)（n≥2）最多能確立____條直線。13.數(shù)一數(shù)下邊的圖形中各有幾條線段。（____）條（____）條（____）條14.如圖：圖中有（）條線段，（）條射線。15.依據(jù)以下圖算一算，∠1＝（______），∠2＝（______），∠3＝（______）．16.3個(gè)點(diǎn)最多可以連（____）條線段,4個(gè)點(diǎn)最多可以連（____）條線段,7個(gè)點(diǎn)最多可以連（____）條線段．三、判斷題第3頁(yè)共8頁(yè)17.課桌面的角比黑板面的角?。╛____）18.假如把一個(gè)角的兩條邊延長(zhǎng)，這個(gè)角就變大了。（_____）19.直角的度數(shù)是平角度數(shù)的一半。（_______）20.小紅說(shuō)：我畫(huà)的射線長(zhǎng)1米。（________）21.長(zhǎng)方形是由四條射線構(gòu)成的。（____）四、解答題22.（1）如圖1，量一量∠1=；∠2=（2）如圖2，畫(huà)一畫(huà)23.用量角度量出每個(gè)三角形中角的度數(shù)，再求出這三個(gè)角的度數(shù)之和。你能發(fā)現(xiàn)什么？24.已知∠1＝85°，∠2＝103°，∠3＝120°，求∠4的度數(shù)．第4頁(yè)共8頁(yè)25.觀察下邊的圖，下邊圖中的∠1和∠2關(guān)系能否相等___________(是或否)26.分別畫(huà)一個(gè)75°和一個(gè)160°的角．27.已知:∠1＝45°。求:∠2＝?∠3＝?五、排序題28.下邊五個(gè)角的度數(shù)從大到小擺列是________．六、作圖題29.過(guò)下邊的點(diǎn)畫(huà)一條直線，再畫(huà)一條射線?！?0.畫(huà)出65o的角。第5頁(yè)共8頁(yè)參照答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、