2020年教師技能考試幼兒園中班說課稿有趣的葉子_第1頁
2020年教師技能考試幼兒園中班說課稿有趣的葉子_第2頁
2020年教師技能考試幼兒園中班說課稿有趣的葉子_第3頁
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2020年教師技術(shù)考試幼兒園中班講課稿:風(fēng)趣的葉子幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計:風(fēng)趣的葉子活動目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)并比較不一樣葉子的差異,有要點地說出葉子的特色.2、能按不一樣條件給葉子分類,認(rèn)識幾種特別的葉子,感覺葉子的多樣性和奇怪性.3、培育認(rèn)真的觀察力和熱愛大自然的感情.活動準(zhǔn)備:1、幼兒早先采集的葉子2、不一樣的葉子實物和圖片3、分類盒、紙、筆4、實物投影儀5、盆栽害羞草、豬籠草活動過程:1、分享交流采集葉子的成就.(幼兒的桌上陳設(shè)有采集來的各樣葉子)教師:大家來互相說一說,你采集到了什么葉子,它是什么樣的?2、比較不一樣葉子的差異,有要點地說出葉子的特色.(1)教師:這些葉子相同嗎?有什么不一樣?教師指引幼兒觀察說出葉子的不一樣之處,并經(jīng)過實物投影儀展現(xiàn)比較有關(guān)葉子.教師小結(jié):葉子有各樣各樣的,顏色、形狀、大小、葉脈、邊沿都不一樣樣.(2)教師:葉子有共同的特色嗎?教師小結(jié):每片葉子都有葉肉、葉脈和葉柄.3、給葉子分類1)教師:你會給葉子分類嗎,看看誰和誰一家?為何要這樣分,給他們做個標(biāo)志.幼兒在分類盒中將葉子分類,并制作分類標(biāo)志.(2)請幼兒表達(dá)分類狀況.4、認(rèn)識幾種特別的葉子.(1)認(rèn)識可以吃的葉子.教師:葉子可以吃嗎?你吃過什么樣的葉子?教師(出示一些蔬菜):你吃過這些菜的葉子嗎?你還吃過哪些菜的葉子?(2)認(rèn)識有特別本事的葉子.教師(出示盆栽害羞草、豬籠草和毛氈苔、合歡的圖片):你認(rèn)識這是什么植物嗎?他們的葉子可有著特別的本事.教師演示、介紹這四種植物葉子的特別本事.5、總結(jié)性發(fā)言.教師:你看了那么多風(fēng)趣的葉子,感覺大自然巧妙嗎?大自然中是個奇怪的大寶庫,有許好多多的神秘,等著我們?nèi)ヌ骄堪l(fā)現(xiàn).孩子們議論紛紛的介紹著自己的葉子,很愉悅.孩子們都能從自己和別人的葉子中得出葉子有各樣各樣的,顏色、形狀、大小、葉脈、邊沿都不一樣樣的結(jié)論.對于這類擴展知識,孩子是最喜愛的,他們感覺認(rèn)識了好多奧密,懂得了好多.今后,我要多累積這類小知識,隨時給孩子們解答.活動反思:秋季是一個五彩繽紛、果實豐收的季節(jié),環(huán)繞“四時暢想曲”這一主題,我們展開了豐富多采的活動,但我以為我們年級組應(yīng)當(dāng)展開一個“秋季的野外”的活動.讓孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂地抵達(dá)了野外,一起去撿落葉、拾稻穗,說說野外里的變化等,我想,這樣的活動更能讓幼兒增加好多的知識并讓幼兒學(xué)會觀察身旁的小事.并且經(jīng)過秋游的活動,小朋友們還可以采集好多漂亮的落葉,讓小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的,也有的是紅的,綠的.我們還可以把小朋友采集的落葉取出來一一

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