濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 全冊(cè)

PAGE第四單元物種的延續(xù)第一章綠色開(kāi)花植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)解剖和識(shí)別花的各部分，認(rèn)識(shí)完全花。概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。2.認(rèn)同花的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。3.嘗試解剖與探究，提高觀察能力、思維能力和嚴(yán)密的推理能力。【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？一、自主學(xué)習(xí)觀察課本第3頁(yè)“桃花結(jié)構(gòu)模式圖”，回答下列問(wèn)題：1.一朵完全花包括哪幾部分？2.花被包括________和___________兩部分,在花綻放前有保護(hù)______和_____的作用。3.花的主要結(jié)構(gòu)：（1）雌蕊：包括_______、_________、__________(內(nèi)有胚珠)三部分。（2）雄蕊:包括_______、___________(內(nèi)有花粉)兩部分。二、合作互助實(shí)驗(yàn)：觀察花的結(jié)構(gòu)閱讀課本第4頁(yè)，按下列步驟進(jìn)行觀察：1.觀察花萼：用鑷子摘下花萼，放在白紙上，觀察花萼的顏色、形狀、數(shù)目2.觀察花冠：用鑷子摘下花瓣，依次放在白紙上，觀察其顏色、形狀、數(shù)目。3.觀察雄蕊：輕輕抖動(dòng)雄蕊后，你觀察到什么現(xiàn)象？它的顏色是怎樣的？猜猜看它是什么？4.觀察雌蕊：先試試頂端的黏性，再用解剖刀從雌蕊的最膨大處橫向或縱向切開(kāi)，用放大鏡觀察，你看到了什么？5．根據(jù)上述觀察，填寫(xiě)下列表格：顏色形狀數(shù)目花萼花瓣雄蕊雌蕊思考：1.根據(jù)上述觀察，一朵花從內(nèi)向外的著生順序依次是怎樣的？2.一朵花的主要部分是什么？為什么？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】1.在花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是()。A.花柄.花被C.花托D.花蕊2.桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是()。①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊A.①②③④.④②①③C.④③②①D.③②①④3.下圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．描述花的種類(lèi)和花的著生方式，說(shuō)出兩性花、單性花、雌花、雄花以及單生花和花序的概念。2．認(rèn)同花的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一兩性花單性花一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第5頁(yè)第一自然段，回答下列問(wèn)題：1.根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為和。2.什么是兩性花？試舉兩例，什么是單性花？試舉兩例。3.單性花中，只有雄蕊的花叫，只有雌蕊的花叫。4.什么是雌雄同株植物？什么是雌雄異株植物？各舉兩例。二、拓展運(yùn)用小明家種了一株黃瓜，一天，小明數(shù)了數(shù)，一共開(kāi)了六朵花，小明高興的說(shuō)“太好了！可以結(jié)六根黃瓜！”，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“那可不一定！”，你知道小明的爸爸為什么這么說(shuō)嗎？探點(diǎn)二單生花花序一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第5頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：根據(jù)花的著生位置，花可以分為和。1．什么是單生花？什么是花序？各舉幾例。2．組成單生花的花有什么特點(diǎn)？組成花序的花有何特點(diǎn)？這樣有什么意義？二、聯(lián)系生活觀察玉米植株，回答下列問(wèn)題：1．從雌、雄蕊的有無(wú)看，玉米的花屬于兩性花還是單性花？2．著生在玉米頂端的花是什么？著生在葉腋處的花是什么？3．玉米屬于雌雄同株植物，還是雌雄異株植物？4．從花的著生位置看，玉米的花屬于單生花還是花序？三、習(xí)題追蹤每年春天，有些楊樹(shù)上便會(huì)飄落許多漫天飛舞的“白毛”，這些“白毛”便是楊樹(shù)的雌花序，亂飛的楊花不僅影響市容，而且容易使人體呼吸產(chǎn)生不良反應(yīng)，，如果要解決楊樹(shù)飄“白毛”的這一問(wèn)題，最好的辦法是（）。A.將楊樹(shù)砍到.對(duì)楊樹(shù)的枝條進(jìn)行修剪C.種植雄性楊樹(shù)D.噴灑藥物【歸納整理】【反饋檢測(cè)】1.從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是 ()A．單性花，單生花 .兩性花，單生花C.兩性花，花序 D.單性花，花序2.以下各種植物中，具有花序的是 ()A.牡丹 .月季 C.百合 D.柳3.有的植物是雌雄同株植物，有的植物是雌雄異株植物，下列屬于雌雄同株植物的是()A.桃樹(shù) .黃瓜 C.柳樹(shù) D.楊樹(shù)4.俗話(huà)說(shuō)“葵花朵朵向太陽(yáng)?！逼綍r(shí)我們看到的向日葵的花盤(pán)，實(shí)際上是 ()A.一個(gè)花序 .一朵單性花 C.一朵雄花 D.一朵兩性花5.黃瓜頂上生長(zhǎng)的黃色小花是 ()A.雌花 .雄花 C.兩性花 D.花序6.南瓜的花有的能結(jié)果實(shí)，有的不能結(jié)果實(shí)，原因是 ()A.不能結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)榛òl(fā)育不完全。.不結(jié)果實(shí)的花是，是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良造成的。C.南瓜的花是單性花，不結(jié)果實(shí)的花是謊花，即雄花。D.南瓜同一朵花的雌雄蕊不能授粉。7.下列既屬于單生花，又屬于單性花的是 ()A.柳樹(shù)的花 .黃瓜花 C.桃花 D.玉米花8.下圖是花的三個(gè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）右圖中__甲丙__是單性花，__乙___是兩性花；___甲___是雄花，____乙___是雌花。（2）__甲乙_花藥中含有許多花粉粒，_乙丙_的子房中含有胚珠。（3）若甲和丙著生在同一植株上，這樣的植物叫___雌雄同株__；若甲和丙著生在不同植株上，這樣的植物叫___雌雄異株___。第二節(jié)傳粉和受精【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．描述傳粉的概念和方式。2．概述受精的過(guò)程，描述有性生殖的概念。3．說(shuō)明傳粉和受精是植物的一個(gè)重要生理活動(dòng)。4．關(guān)注人工輔助授粉在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一什么是傳粉？一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第7.8頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1．什么是傳粉？2．傳粉的方式有哪些？什么是自花傳粉？什么是異花傳粉？各舉2例。二、合作互助觀察課本第7頁(yè)兩幅圖片，回答下列問(wèn)題：1．蜜蜂不停的在花朵之間采蜜，這對(duì)鼠尾草有何益處？嘗試描述鼠尾草的傳粉過(guò)程。2．從玉米雌、雄花序的結(jié)構(gòu)和著生位置看，有哪些特點(diǎn)與傳粉相適應(yīng)？3．上述幫助兩種植物傳粉的媒介分別是什么？生活中你還能舉出哪些幫助植物傳粉的媒介？三、生活實(shí)踐閱讀8、9頁(yè)“人工授粉過(guò)程示意圖”，回答下列問(wèn)題：1．在實(shí)施人工授粉時(shí)，為什么要對(duì)接受花粉的花朵進(jìn)行去雄？2．去雄和授粉后為什么都要進(jìn)行套袋處理？所用的袋子為什么要具有一定的透氣性？3．你能描述什么是人工授粉嗎？4．在日常生活中，對(duì)植物實(shí)施人工授粉有何意義？四、習(xí)題追蹤1.有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)，在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，其目的是 ()A．幫助消滅果樹(shù)的害蟲(chóng) .幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉C．促進(jìn)延長(zhǎng)花的開(kāi)放 D.刺激子房快速發(fā)育探點(diǎn)二什么是受精？一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第10頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1.概念：受精是指＿＿＿和＿＿＿＿融合形成________的過(guò)程。2.過(guò)程：傳粉后，柱頭分泌的＿＿＿刺激花粉長(zhǎng)出＿＿＿＿，穿過(guò)＿＿＿＿、＿＿＿＿到達(dá)＿＿＿＿，進(jìn)入＿＿＿＿。花粉管頂端破裂，釋放出＿＿＿，與＿＿＿＿＿結(jié)合，形成＿＿＿＿，完成受精。3.什么是有性生殖？二、習(xí)題追蹤1.精子與卵細(xì)胞融合后，形成 ()

A.一個(gè)受精卵.一個(gè)受精卵和一個(gè)受精極核

C.兩個(gè)受精卵D.多個(gè)受精卵【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.小麥和豌豆的主要傳粉方式是 ()

A.自花傳粉 .風(fēng)力傳粉 C.昆蟲(chóng)傳粉 D.水力傳粉2.某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲(chóng)，于是噴藥殺蟲(chóng)，結(jié)果雖然昆蟲(chóng)全死了，但這一季果實(shí)的產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的，這是因?yàn)槔ハx(chóng)對(duì)植物的（）作用是有益的。A.傳粉 .光合 C.受精 D.呼吸3.人工授粉的好處在于 ()

A.加速果實(shí)發(fā)育 .增加產(chǎn)量

C.防止品種變異 D.加速果實(shí)成熟4.下列各組中不屬于蟲(chóng)媒植物的是 ()A.梨、蘋(píng)果 .楊樹(shù)、大麻 C.白菜、南瓜D.桃、李第二關(guān)我綜合、我提高5.只生有雌花的植株一定是 ()A.單生花 .異花傳粉 C.自花傳粉 D.蟲(chóng)媒植物6.吃玉米時(shí)時(shí)?？吹巾敹巳鄙僮蚜，F(xiàn)象，這是由于 ()A.雌蕊發(fā)育不成熟.雄蕊發(fā)育不成熟C.柱頭沒(méi)接受到花粉D.不能招引昆蟲(chóng)7.花粉落到柱頭上以后 ()

A.萌發(fā)出花粉管.開(kāi)始細(xì)胞分裂

C.形成兩個(gè)精子D.形成一個(gè)精子8.右圖是雙受精過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：（1）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：1＿花粉＿＿＿2＿＿子房壁＿＿3＿胚珠＿＿＿＿4＿＿花粉管＿＿5＿極核＿＿＿＿6＿＿卵細(xì)胞＿＿2和3合稱(chēng)＿子房＿＿＿（2）花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)［3］＿胚珠＿后，其中一個(gè)精子與［6］＿卵細(xì)胞＿結(jié)合，形成＿受精卵＿。另一個(gè)精子與［5］＿極核＿結(jié)合，形成＿＿受精的極核。這就是我們所說(shuō)的雙受精.第三節(jié)果實(shí)和種子的形成1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】描述果實(shí)和種子的形成過(guò)程。2.通過(guò)探究活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)等形式，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，從而掌握科學(xué)探究的一般方法。3.通過(guò)對(duì)果實(shí)和種子發(fā)育的學(xué)習(xí)，認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一雌蕊是如何發(fā)育成果實(shí)和種子的？一、自主學(xué)習(xí)：閱讀課本第12頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：傳粉和受精作用完成后，、、以及雌蕊的和一般都逐漸凋落，雌蕊的卻慢慢龐大起來(lái)。二、探究活動(dòng)探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化1．提出問(wèn)題：。2．作出假設(shè)：。3．制定計(jì)劃第1天第2天第3天第4天第5天體積（ml）4．得出結(jié)論：。5．果實(shí)發(fā)育過(guò)程中，體積為什么會(huì)逐漸增大？三、知識(shí)構(gòu)建：閱讀課本第13頁(yè)后半部分內(nèi)容，嘗試構(gòu)建果實(shí)的發(fā)育知識(shí)網(wǎng)絡(luò)子房子房子房壁胚珠（果皮）珠被受精卵受精極核（種皮）（胚）（胚乳）種子果實(shí)雌蕊柱頭和花柱凋落三、拓展運(yùn)用1.任選一種你熟悉的果實(shí)或種子，看看它的每一部分是如何發(fā)育來(lái)的。2.“麻屋子、紅帳子、里面住這個(gè)白胖子”，猜猜看，它是什么？它的每一部分是如何發(fā)育來(lái)的？思考：為什么有的果實(shí)中只有一粒種子，有的果實(shí)中卻有若干種子？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.一朵花完成傳粉和受精后，能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是 ()A.花冠 .雄蕊 C.雌蕊的柱頭和花柱D.雌蕊的子房2.在生物學(xué)中，果皮指的是 ()A.水果的皮 .果實(shí)最外側(cè)的皮C.子房壁發(fā)育而成的部分 D.子房發(fā)育而成的部分3.一朵花的哪一部分被蟲(chóng)咬后，不能結(jié)出果實(shí) ()A.花被 .雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺4.一個(gè)豆莢中種子的粒數(shù)決定于 ()A.花中雌蕊的數(shù)目 .雌蕊中子房的數(shù)目C.子房中胚珠的數(shù)目 D.胚珠中卵細(xì)胞的數(shù)目第二關(guān)我綜合、我提高5.下列關(guān)于果實(shí)、種子中有關(guān)結(jié)構(gòu)來(lái)源的敘述，正確的是 ()A.菜豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的.花生外殼是由珠被發(fā)育來(lái)的C.蘋(píng)果的果肉是由受精卵發(fā)育來(lái)的D.桃子果實(shí)內(nèi)的桃仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的6.食用葵花籽和南瓜子時(shí)，剝?nèi)サ耐鈿し謩e是由哪一部分發(fā)育而成的 ()A.珠被、子房壁.子房、胚珠C.子房壁、珠被D.子房、子房壁7.某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積，并繪制了果實(shí)體積變化曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：發(fā)育時(shí)間發(fā)育時(shí)間果實(shí)體積aAb(1)在曲線a中，幼果體積增大是花的___子房_____迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過(guò)程中花的花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱一般都逐漸凋落。(2)當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)，將它剖開(kāi)發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因?yàn)槊總€(gè)子房里生有_很多胚珠_(kāi)___。(3)曲線b出現(xiàn)的原因是____雌蕊沒(méi)有受粉或受精。(4)在大棚里種植黃瓜時(shí)，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取__人工授粉的措施。第三節(jié)果實(shí)和種子的形成2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)，能比較菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，識(shí)別單子葉植物和雙子葉植物。2.通過(guò)探究活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)等形式，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，從而掌握科學(xué)探究的一般方法。3.通過(guò)對(duì)果實(shí)和種子發(fā)育的學(xué)習(xí)，認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一種子的結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)觀察種子的結(jié)構(gòu)1.捏一捏浸泡和未浸泡的菜豆種子，經(jīng)水浸泡的菜豆種子有什么變化？這有什么意義？2.輕輕地剖開(kāi)大豆種子的種皮，對(duì)照課本15頁(yè)，認(rèn)識(shí)大豆種子的結(jié)構(gòu)。3.縱向切開(kāi)玉米種子，將碘液滴在玉米種子的切面上，發(fā)生了什么現(xiàn)象？玉米的哪一部分變藍(lán)了？說(shuō)明了什么問(wèn)題？4.對(duì)照課本15頁(yè)，認(rèn)識(shí)玉米種子的結(jié)構(gòu)。5.比較玉米種子和菜豆種子有何異同？菜豆種子玉米種子相同點(diǎn)不同點(diǎn)6.什么是雙子葉植物？什么是單子葉植物？7.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，所以一粒玉米就是一個(gè)?！練w納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.種子的胚的結(jié)構(gòu)包括 ()A.胚芽胚軸胚根胚乳.種皮胚芽胚軸胚根C.胚芽胚軸胚根子葉D.種皮胚乳胚芽胚根2.我們平時(shí)食用的大米和面粉，主要是由種子結(jié)構(gòu)中的（）加工而成的。A.胚 .胚乳 C.胚軸 D.子葉3.豆油主要是從大豆種子的什么結(jié)構(gòu)中獲得的？ ()A.胚芽 .胚軸 C.子葉 D.種皮第二關(guān)我綜合、我提高4.在種子的結(jié)構(gòu)中，主要的部分是 ()A.子葉.胚乳C.胚D.種皮5.菜豆種子和玉米種子的相同之處為 ()A.子葉的數(shù)量.胚乳的作用C.胚的構(gòu)成 D.子葉的作用6.雙子葉植物和單子葉植物的根本區(qū)別是 ()A.是否有胚乳.子葉數(shù)目不同C.胚芽數(shù)目不同 D.胚的數(shù)目不同7.如圖所示為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（1）兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有__胚_(dá)_和__種皮_；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［E］_胚乳_(kāi)_。圖1.圖2所示之所以分屬兩個(gè)類(lèi)群，主要是由于圖1中［4］和圖2中［F］數(shù)量不同。（2）菜豆種子里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在［4］_子葉__內(nèi)；玉米種子最重要的部分是_胚_(dá)，是由圖中的_CDF_（只填代號(hào)）組成的。（3）在圖1中，［3］_胚芽__將來(lái)能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［1］_胚根__發(fā)育成的。第四節(jié)種子的萌發(fā)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)探究活動(dòng)，說(shuō)出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。2.通過(guò)探究活動(dòng)，分析種子萌發(fā)的原因，培養(yǎng)觀察能力和分析，解決問(wèn)題的能力。【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一種子萌發(fā)的條件是什么？一、探究活動(dòng)閱讀課本第17頁(yè)“探究種子萌發(fā)的條件”，回答下列問(wèn)題：1.提出問(wèn)題：2.作出假設(shè)：。3.制定計(jì)劃（1）為什么要在廣口瓶中放入10粒大豆種子？可不可以放一粒，為什么？（2）如果另加一套和完全相同的D裝置，不同的是，將D裝置放在溫度為0℃的環(huán)境中。那么A..C.D四套裝置共有幾組對(duì)照試驗(yàn)，變量分別是什么？（3）以水分為變量，上述裝置中實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是；以溫度為變量，實(shí)驗(yàn)組是，對(duì)照組是。4.實(shí)施計(jì)劃你能否預(yù)測(cè)一下試驗(yàn)結(jié)果：種子萌發(fā)情況記錄（粒數(shù)）第一天第二天第三天第四天第五天第六天A裝置裝置C裝置D裝置5.得出結(jié)論：。二、拓展運(yùn)用陽(yáng)光是種子萌發(fā)的必要條件嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的探究方案。（1）提出問(wèn)題：（2）作出假設(shè)：（3）制定計(jì)劃：第一步：取A.兩個(gè)培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中各放入一塊浸濕的紗布，紗布上各放入10粒粒大飽滿(mǎn)的大豆種子。第二步：（4）實(shí)施計(jì)劃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（5）得出結(jié)論：。三、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第18頁(yè)，回答下列問(wèn)題：種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是：的，的胚以及?！練w納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.早春播種時(shí)，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)提前出苗的原因是 ()A.增加濕度 .提高溫度 C.增加空氣 D.提高發(fā)芽率2.將煮熟的蠶豆種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是()A.胚已經(jīng)死亡 .種子沒(méi)有成熟C.種子結(jié)構(gòu)不完整D.水肥不充足3.將食用的大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的原因是 ()A.胚已經(jīng)被破壞 .除掉了種皮 C.胚乳受到損傷 D.剝落了起保護(hù)作用的谷殼4.下列不是種子萌發(fā)時(shí)所需的條件的是 ()A.充足的空氣 .充足的陽(yáng)光 C.適宜的溫度 D.一定的水分第二關(guān)我綜合、我提高5.在花盆里種下幾粒大豆種子，一段時(shí)間后，只有2粒種子萌發(fā)，其余的種子卻沒(méi)有萌發(fā)，那么種子沒(méi)有萌發(fā)的原因可能是 ()A.花盆內(nèi)肥料不足 .花盆內(nèi)水分不足C.溫度環(huán)境不適宜 D.種子的胚不完整或已經(jīng)死亡6.倉(cāng)庫(kù)中的小麥種子一般不會(huì)發(fā)芽，原因是 ()A.空氣不足 .溫度較高 C.缺乏水分 D.缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)7.在下列條件下，播種在土壤中的種子，可能萌發(fā)的是 ()A.種子的種皮和胚乳受到少許損傷 .種子處于休眠狀態(tài)C.土壤的溫度和濕度不適宜 D.土壤板結(jié)而缺乏空氣8.將顆粒完整飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是 ()A.甲組種子先萌發(fā) .乙組種子先萌發(fā)C.甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) D.乙組種子不萌發(fā)第四節(jié)種子的萌發(fā)2【課前檢測(cè)】1.種子萌發(fā)的外部條件是 ()A.水、陽(yáng)光、空氣 .水、空氣、適宜的溫度C.水、土壤、適宜的溫度 D.水、陽(yáng)光、土壤2.下列最適于種子萌發(fā)的外界條件是 ()A.潮濕、松軟的土壤 .冰凍的土壤C.干旱、疏松的土壤 D.潮濕、板結(jié)的土壤3.在適宜的條件下，下列種子能夠萌發(fā)的是 ()A.去掉少部分胚乳的玉米種子 .被蟲(chóng)蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子 D.煮熟的菜豆種子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡明種子萌發(fā)的過(guò)程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各部位的發(fā)育對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，分析種子萌發(fā)的過(guò)程，培養(yǎng)觀察能力和分析，解決問(wèn)題的能力?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一種子萌發(fā)的過(guò)程是怎樣的？一、演示實(shí)驗(yàn)觀察種子萌發(fā)的過(guò)程觀察課本20頁(yè)“菜豆和玉米種子萌發(fā)過(guò)程示意圖”，回答下列問(wèn)題：1.菜豆和玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中有何異同點(diǎn)？2.播種菜豆種子和玉米種子時(shí)，哪一個(gè)應(yīng)該淺播？為什么？3.種子萌發(fā)過(guò)程中，胚芽、胚軸、胚根發(fā)育的先后順序是怎樣的？最先突破種皮的是種子的哪一部分結(jié)構(gòu)？胚芽根胚軸胚芽根胚軸連接根和莖的部分胚根莖和葉二、合作互助1.種子萌發(fā)過(guò)程中，為什么要吸水膨脹？2.幼苗在長(zhǎng)出第一片綠葉前，是如何獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的？因此在播種選種時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.種子萌發(fā)過(guò)程中，最早突破種皮的是 ()A.子葉 .胚芽 C.胚根 D.胚軸2.種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成枝條的是 ()A.胚芽 .胚根 C.胚軸 D.子葉3.種子萌發(fā)過(guò)程中需要空氣是因?yàn)? ()A.種子在不停的吸收水分 .種子在不停的制造養(yǎng)料C.種子在不停的進(jìn)行著呼吸 D.種子在不停的輸送養(yǎng)料第二關(guān)我綜合、我提高4.關(guān)于菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的敘述，正確的是 ()A.種子萌發(fā)時(shí)，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚軸輸送給胚芽和胚根.種子吸收的水分，只使種皮變軟，使胚容易突破種皮C.子葉將來(lái)發(fā)育成幼苗的莖和葉D.種子萌發(fā)時(shí)，因子葉不出土，故播種時(shí)應(yīng)深播。5.種子萌發(fā)的過(guò)程是 ()①種子吸收水分②子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胚軸、胚根和胚芽③胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉④胚根發(fā)育，突破種皮，形成根A.①②④③ .①④②③ C.①④③② D.②①④③6.觀察下圖，填寫(xiě)菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程圖1圖2（１）Ａ葉是由圖１中的［④］胚芽發(fā)育來(lái)的；Ｃ莖是由圖１中的［④］胚芽發(fā)育來(lái)的；Ｅ根是由圖１中的［⑥］胚根發(fā)育來(lái)的。（２）圖２中Ｂ所示結(jié)構(gòu)是子葉，在種子萌發(fā)過(guò)程中它的作用是提供營(yíng)養(yǎng)，種子萌發(fā)后則會(huì)逐漸凋落。第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)和功能1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述根的生長(zhǎng)過(guò)程。2.概述根尖的基本結(jié)構(gòu)和各部分的主要功能3.探究根生長(zhǎng)的部位。4.確立生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一根的生長(zhǎng)一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第22頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：1.什么是主根？什么是側(cè)根？什么是不定根？2.什么是根系？什么是直根系？什么是須根系？小麥、玉米的根系屬于哪種類(lèi)型？棉花、菜豆的根系又屬于哪種類(lèi)型？二、探究活動(dòng)探究根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要部位1.提出問(wèn)題：2.作出假設(shè)：3.制定計(jì)劃：該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是，實(shí)驗(yàn)組是。4.實(shí)施計(jì)劃組別第1天第2天第3天第4天第5天實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)度間隔變化對(duì)照組長(zhǎng)度間隔變化5.得出結(jié)論：。6.表達(dá)交流（1）實(shí)驗(yàn)組中，根的劃線部分的生長(zhǎng)有什么規(guī)律？（2）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組得根的生長(zhǎng)有何差異？三、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第24頁(yè)第一自然段，回答下列問(wèn)題：1.什么是根尖？2.根尖自下而上由哪幾部分組成？3.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)的細(xì)胞各有什么特點(diǎn)？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.由胚根發(fā)育而成的根，叫做 ()A.直根 .主根 C.側(cè)根 D.不定根2.根尖的結(jié)構(gòu)自下向上依次是 ()A.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和成熟區(qū) .根冠、成熟區(qū)、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C.根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) D.分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)和根冠3.下列具有保護(hù)作用的是 ()A.根冠 .根毛 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.分生區(qū)4.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ()A.成熟區(qū) .伸長(zhǎng)區(qū) C.分生區(qū) D.根冠5.在根尖的各部分中，導(dǎo)管出現(xiàn)在 ()A.分生區(qū) .伸長(zhǎng)區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠第二關(guān)我綜合、我提高6.菜豆種子的根系由（）組成。A.不定根 .主根和側(cè)根C.主根和不定根 D.主根、側(cè)根和不定根7.根尖上長(zhǎng)出白色“絨毛”的結(jié)構(gòu)部分叫 ()A.根冠 .成熟區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.分生區(qū)8.在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長(zhǎng)的是 ()A.根冠和生長(zhǎng)點(diǎn) .伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D.根冠和伸長(zhǎng)區(qū)9.移栽幼苗時(shí)要盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，其意義是 ()A.減少水分散失 .保護(hù)幼根和根毛不受損傷C.防止?fàn)I養(yǎng)流失 D.降低蒸騰作用，減少水分的散失10.根生長(zhǎng)最快的部位是 ()A.根冠 .分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)第五節(jié)根的結(jié)構(gòu)和功能2【課前檢測(cè)】1.“無(wú)心插柳柳成蔭”，是因?yàn)榱鴺?shù)枝條容易生出 ()A.主根 .側(cè)根 C.不定根 D.不能確定2.根適于吸水的特點(diǎn)是 ()A.成熟區(qū)有大量根毛 .有分生區(qū) C.有伸長(zhǎng)區(qū) D.有根冠3.取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下，使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不在生長(zhǎng)，另一株幼根卻生長(zhǎng)的很快。這是由于根尖中 ()A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞 .根冠增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) D.分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽。2.探究根生長(zhǎng)的部位。3.關(guān)注科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一根的吸收功能一、演示實(shí)驗(yàn)植物的生活需要無(wú)機(jī)鹽閱讀課本第25頁(yè)“植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽”的方法步驟，回答下列問(wèn)題：1.為什么要設(shè)置甲、乙兩組裝置？該實(shí)驗(yàn)的的變量是什么？2.載玻片兩端的液體加熱后的變化情況一樣嗎？為什么？3.能否用河水或井水代替蒸餾水？4.培養(yǎng)一段時(shí)間后，甲、乙兩組幼苗的長(zhǎng)勢(shì)有何差異？你能分析一下原因嗎？二、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第26頁(yè)第一自然段，回答下列問(wèn)題：1.植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽有哪些？2.氮、磷、鉀各有什么作用？探點(diǎn)二什么是無(wú)土栽培？一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第27頁(yè)第1自然段，回答下列問(wèn)題：1.土壤顆粒對(duì)植物起到什么作用？2.無(wú)土栽培的定義：不用，而是依據(jù)植物生活所需的和的多少，將按照一定的配成，用來(lái)培養(yǎng)植物。3.無(wú)土栽培的優(yōu)勢(shì)是什么？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.植物生長(zhǎng)所需較多的無(wú)機(jī)鹽有 ()A.氮、錳、磷 .鉀、鈾、鈣 C.鈣、鋅、磷 D.氮、磷、鉀2.在種植土豆時(shí)，若想增加產(chǎn)量，可以適時(shí)增施 ()A.氮肥 .磷肥 C.鉀肥 D.鈣肥3.水稻生長(zhǎng)后期，為防止灌溉后倒伏，應(yīng)多施 ()A.含氮的無(wú)機(jī)鹽.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 C.含磷的無(wú)機(jī)鹽 D.含鋅的無(wú)機(jī)鹽4.以下哪種技術(shù)的成功應(yīng)用證實(shí)了土壤顆粒對(duì)植物主要起著固著作用 ()A.人工授粉 .無(wú)土栽培 C.間作套種 D.植物雜交第二關(guān)我綜合、我提高5.將大小相同的白菜苗分別栽種在四個(gè)盆中，其他條件相同，只是所施的肥料不同，生長(zhǎng)最茂盛的是施哪類(lèi)肥料的白菜 ()A.磷肥 .氮肥 C.鉀肥 D.石灰6.昌樂(lè)西瓜以其品種全、質(zhì)量高而聞名省內(nèi)外。在西瓜栽培過(guò)程中，你認(rèn)為應(yīng)適當(dāng)多施加()A．含鈣無(wú)機(jī)鹽 ．含鉀無(wú)機(jī)鹽 C．含磷無(wú)機(jī)鹽D．含氮無(wú)機(jī)鹽7.下列關(guān)于無(wú)土栽培的說(shuō)法正確的是 ()A.各種植物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)液都是相同的.各種培養(yǎng)液的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少是相同的C.不同的植物適于不同的營(yíng)養(yǎng)液D.培養(yǎng)液的濃度越高，植物生長(zhǎng)的越旺盛第六節(jié)芽的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.根據(jù)芽的著生位置和發(fā)育結(jié)果，說(shuō)出芽的類(lèi)型。2.描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程。3.初步學(xué)會(huì)用放大鏡觀察枝芽的結(jié)構(gòu)?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一芽的類(lèi)型一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第29頁(yè)第二、三自然段，回答下列問(wèn)題：1.按照芽的著生位置的不同,可以把芽分為哪幾種類(lèi)型？什么是頂芽？什么是側(cè)芽？2.按照將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同，可以把芽分為哪幾種類(lèi)型？3.枝芽、花芽、混合芽將來(lái)分別發(fā)育成什么？探點(diǎn)二芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育一、自主學(xué)習(xí)對(duì)照課本30頁(yè)“枝芽結(jié)構(gòu)模式圖”，認(rèn)識(shí)枝芽的結(jié)構(gòu)枝芽的中間部分是，芽軸頂端的結(jié)構(gòu)是，芽軸四周有，生長(zhǎng)點(diǎn)外側(cè)的突起是，幼葉與芽軸之間的小突起是。二、實(shí)驗(yàn)：觀察枝芽的結(jié)構(gòu)1.參照課本30頁(yè)方法步驟，觀察枝芽，并回答：你觀察到了枝芽的哪些結(jié)構(gòu)？2.朗讀課本31頁(yè)第一自然段，將枝芽每部分的發(fā)育情況進(jìn)行連線芽軸芽軸產(chǎn)生新的芽的結(jié)構(gòu)生長(zhǎng)點(diǎn)幼葉葉原基側(cè)芽芽原基葉幼葉使莖不斷伸長(zhǎng)3.為什么說(shuō)枝芽是尚未伸展的枝條？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.按照著生位置來(lái)區(qū)分，芽可以分為 ()A.芽和花芽 .芽和混合芽 C.頂芽和側(cè)芽 D.側(cè)芽和花芽2.長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫 ()A.頂芽 .側(cè)芽 C.葉芽 D.花芽3.發(fā)育成枝、葉，又能發(fā)育成花的芽叫做 ()A.頂芽 .花芽 C.葉芽 D.混合芽4.芽的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是 ()A.生長(zhǎng)點(diǎn) .芽原基 C.葉原基 D.芽軸第二關(guān)我綜合、我提高5.美麗的鮮花是由（）發(fā)育成的。A.枝條 .枝芽 C.花芽 D.花蕊6.關(guān)于芽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽叫做側(cè)芽.枝芽將來(lái)發(fā)育成枝條C．花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽通常比較肥大D.無(wú)論是頂芽還是側(cè)芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽7.如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1是葉原基，3是幼葉。（2）乙圖中的a莖是由甲圖中的[4]芽軸發(fā)育成的；乙圖中的c側(cè)芽是由甲圖中的[5]芽原基發(fā)育成的。（3）甲圖中的[3]是由[1]葉原基發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中的[b]葉。（4）據(jù)圖所知，枝芽將來(lái)能發(fā)育成為莖和葉。第六節(jié)芽的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.概述頂芽發(fā)育和側(cè)芽發(fā)育的辯證關(guān)系，列舉頂端優(yōu)勢(shì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一莖的結(jié)構(gòu)一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第31頁(yè)第一自然段，回答下列問(wèn)題：1.木本植物的莖包括、和。2.木質(zhì)部?jī)?nèi)有，作用是，運(yùn)輸方向：；韌皮部?jī)?nèi)含有，作用是，運(yùn)輸方向：。3.木本植物的莖為什么能夠逐年加粗？4.閱讀相關(guān)鏈接“年輪的形成”，回答下列問(wèn)題：形成層細(xì)胞進(jìn)行分裂，大部分細(xì)胞向內(nèi)分裂形成，少量細(xì)胞向外分裂形成。探點(diǎn)二頂端優(yōu)勢(shì)一、自主學(xué)習(xí)1.什么是頂端優(yōu)勢(shì)？2.如果要保持主干持續(xù)生長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做？如果想促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做？3.頂端優(yōu)勢(shì)在生產(chǎn)實(shí)踐中有何應(yīng)用？（1）保持頂端優(yōu)勢(shì)舉例：（2）打破頂端優(yōu)勢(shì)舉例：【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.莖中輸?shù)剿?、無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ()A.韌皮部中的導(dǎo)管 .木質(zhì)部中的篩管C.木質(zhì)部中的導(dǎo)管 D.韌皮部中的篩管2.草本植物的莖不能逐年加粗，原因是 ()A.無(wú)韌皮部 .無(wú)木質(zhì)部 C.無(wú)形成層 D.無(wú)樹(shù)皮3.頂端優(yōu)勢(shì)有利于植物 ()A．向高處生長(zhǎng) .長(zhǎng)得粗壯 C.葉長(zhǎng)的茂盛 D.開(kāi)花結(jié)果4.種植番茄時(shí)，常摘除枝條的頂芽，原因是 ()A.防止生長(zhǎng)過(guò)快 .促進(jìn)多生側(cè)枝C.促進(jìn)棉花主干生長(zhǎng) D.促進(jìn)葉的生長(zhǎng)第二關(guān)我綜合、我提高5.把一段帶葉的莖下端插入裝有稀釋紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽(yáng)光下，待到葉脈微紅時(shí)，用肉眼觀察莖的橫切面，染成紅色的結(jié)構(gòu)是 ()A.韌皮部 .篩管 C.木質(zhì)部 D.樹(shù)皮6.在木本植物樹(shù)干上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹(shù)皮，過(guò)一段時(shí)間可見(jiàn)到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說(shuō)明 ()A.韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物受阻 .木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物受阻C．韌皮部運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽受阻 D.木質(zhì)部運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽受阻7.在棉花種植過(guò)程中，農(nóng)民要想多產(chǎn)棉，可以采取的措施是 ()A．摘除頂芽，保留側(cè)芽 .摘除側(cè)芽，保留頂芽C．頂芽、側(cè)芽都保留 D.頂芽、側(cè)芽都摘除

8.種植用材林時(shí)，為了使主干長(zhǎng)得筆直高大，側(cè)枝長(zhǎng)得少，應(yīng)采取的措施是 ()A.保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽 .摘除主干的頂芽C.保護(hù)主干的頂芽 D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽

9.下列哪項(xiàng)農(nóng)業(yè)措施不是利用植物頂端優(yōu)勢(shì)的原理()A．把棉花下部老葉摘掉 .在一定時(shí)期去掉番茄頂芽C.不損傷杉樹(shù)主干上的頂芽 D.保護(hù)側(cè)枝的頂芽6.木本植物的莖中都具有年輪，年輪的形成與下列哪部分結(jié)構(gòu)有關(guān) ()A．木質(zhì)部 .韌皮部 C.形成層 D.樹(shù)皮10、左圖是果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1）A.兩個(gè)果實(shí)中，不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是，其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的韌皮部（篩管）。（2）枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而萎蔫，這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的木質(zhì)部（導(dǎo)管）向上運(yùn)輸?shù)?。?）枝條上的1—4四處中，會(huì)出現(xiàn)明顯瘤狀物的是哪里？1處。為什么？葉制造的有機(jī)物，是通過(guò)韌皮部（篩管）向下運(yùn)輸?shù)?。剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮以后，由葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ辣磺袛嗔?，有機(jī)物就積存在傷口的上方，那里的細(xì)胞，分裂和生長(zhǎng)都加快，樹(shù)皮就膨大起來(lái)，于是形成了瘤狀物。第七節(jié)植物的無(wú)性生殖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.區(qū)別無(wú)性生殖與有性生殖；舉例說(shuō)出什么是營(yíng)養(yǎng)繁殖；列舉常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)繁殖現(xiàn)象；說(shuō)明嫁接成功的關(guān)鍵；描述植物組織培養(yǎng)的過(guò)程。2.嘗試完成一種植物的扦插、嫁接或壓條繁殖。3.通過(guò)比較兩大類(lèi)生殖方式的特點(diǎn)，辯證地認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象；關(guān)注無(wú)性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一植物的營(yíng)養(yǎng)生殖一、自主探究閱讀課本33—34頁(yè)，并觀察圖片，回答下列問(wèn)題：1.甘薯、草莓、落葉生根分別是如何產(chǎn)生新個(gè)體的？2.什么是營(yíng)養(yǎng)生殖？3.你所知道的植物營(yíng)養(yǎng)生殖的例子還有哪些？4.什么是無(wú)性生殖？5.什么是有性生殖？試舉一例。6.無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是什么？7.常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)生殖的方式有、和等。8.什么是扦插？扦插時(shí)，枝條下部長(zhǎng)出的根是。哪些植物通常用扦插的方法繁殖后代？閱讀課本第35頁(yè)，并觀察圖片，回答下列問(wèn)題：2.什么是嫁接？嫁接可以分為和，什么是接穗？什么是砧木？嫁接成功的關(guān)鍵是什么？哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代？3.什么是壓條？哪些植物通常用嫁接的方法繁殖后代？探點(diǎn)二植物的組織培養(yǎng)一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第36頁(yè)，回答下列問(wèn)題：1.無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是什么？2.什么是組織培養(yǎng)？3.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)有什么優(yōu)勢(shì)？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.園藝師將一株野生的菊花培育成具有多種顏色的“塔菊”，采用的技術(shù)是 ()A.扦插 .種子繁殖 C.壓條 D.嫁接2.“無(wú)心插柳柳成蔭”是說(shuō)柳樹(shù)能進(jìn)行 ()A.嫁接繁殖 .扦插繁殖 C.有性生殖 D.壓條繁殖3.利用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官繁殖的最大優(yōu)點(diǎn)是 ()A．速度較快 .降低成本 C.較易培養(yǎng) D.保持親代優(yōu)良性狀4.植物園引進(jìn)了一批稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是()A.種子繁殖 .組織培養(yǎng) C.扦插 D.壓條第二關(guān)我綜合、我提高5.無(wú)性生殖與有性生殖的最大區(qū)別是 ()A．是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 .生殖細(xì)胞是否結(jié)合C.后代是否有性別區(qū)別 D.是否用莖繁殖6.毛桃味酸，水蜜桃味甜，用毛桃植株作砧木，用水蜜桃的枝條作接穗，將來(lái)結(jié)出的果實(shí)味道是 ()A.甜 .酸 C.酸甜知半 D.不確定7.下列植物的繁殖方式中，屬于有性繁殖的是 ()A.用柳樹(shù)的枝進(jìn)行繁殖 .用水稻的種子進(jìn)行繁殖C.用馬鈴薯的莖進(jìn)行繁殖 D.用椒草的葉進(jìn)行繁殖8.右圖是某果樹(shù)芽接步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中①表示__接穗___，②表示___砧木____。(2)嫁接可以分為_(kāi)_芽接____和___枝接__兩種情況，嫁接可以用來(lái)繁殖優(yōu)良品種。(3)嫁接時(shí)使①與②的_形成層_緊密結(jié)合，以確保嫁接成功。第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2.通過(guò)探究果蠅的發(fā)育，概述變態(tài)發(fā)育的過(guò)程。3.說(shuō)出昆蟲(chóng)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，關(guān)注生物科技的發(fā)展?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第42頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：1.在生殖季節(jié)，昆蟲(chóng)通過(guò)分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個(gè)體前來(lái)交尾。交尾后，精子與卵細(xì)胞在結(jié)合成受精卵，然后，雌蟲(chóng)在合適的地方。2.昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)是：雌雄體，體受精，生。探點(diǎn)二昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn)一、自主學(xué)習(xí)不完全變態(tài)發(fā)育閱讀教材中有關(guān)蝗蟲(chóng)的內(nèi)容，并觀察課本43頁(yè)“蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖”，回答下列問(wèn)題：1.蝗蟲(chóng)的一生經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)過(guò)程？2.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在外部形態(tài)與生活習(xí)性上有何異同？3.什么是不完全變態(tài)發(fā)育？4.蝗蟲(chóng)為什么會(huì)有蛻皮現(xiàn)象？5.蝗蟲(chóng)的一生需要蛻幾次皮？6.蝗蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)的危害極大,你能否根據(jù)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程推測(cè),滅蝗的最佳時(shí)期是哪一時(shí)期？7.你還能舉出哪些昆蟲(chóng)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式相同？二、探究活動(dòng)探究果蠅的發(fā)育過(guò)程完全變態(tài)發(fā)育1.你見(jiàn)過(guò)果蠅的哪幾個(gè)時(shí)期？2.果蠅的一生經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？3.果蠅的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相同嗎？4.什么是完全變態(tài)發(fā)育？5.哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育方式與果蠅相同？三、合作互助1.填表比較不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育的異同發(fā)育歷程幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)差別舉例不完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育2.不完全變態(tài)發(fā)育與完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育過(guò)程中的差別是什么？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.下列哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 ()①蟋蟀②蚊子③螻蛄④果蠅A.①② .②③ C.③④ D.①③2.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是()A.受精卵 .幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)3.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮才能發(fā)育成成蟲(chóng) ()A.3 .4 C.5 D.64.蟋蟀的發(fā)育與果蠅的發(fā)育相比，沒(méi)有下列哪個(gè)時(shí)期 ()A.受精卵 .幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)第二關(guān)我綜合、我提高5.下列哪一種昆蟲(chóng)與其他昆蟲(chóng)的發(fā)育方式不同 ()A.蜜蜂 .蒼蠅 C.菜粉蝶 D.蟋蟀6.家蠶吐絲時(shí)，說(shuō)明家蠶將進(jìn)入哪一個(gè)時(shí)期 ()A.成蟲(chóng)期 .幼蟲(chóng)期 C.卵期 D.蛹期7.下列昆蟲(chóng)的發(fā)育依次屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是 ()A.菜粉蝶、蜜蜂 .蝗蟲(chóng)、菜粉蝶C.蝗蟲(chóng)、蜈蚣 D.蜜蜂、蜘蛛8.（１）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育屬于不完全變態(tài)，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有蟋蟀、蚱蜢、螻蛄（至少寫(xiě)出兩種）。（２）Ｃ和Ｄ的名稱(chēng)是幼蟲(chóng)，在ＣＤ的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大。。（３）ｄ表示的時(shí)期叫做蛹期。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）。第二節(jié)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)觀看青蛙的生殖過(guò)程，描述兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)。2.通過(guò)比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認(rèn)識(shí)青蛙的變態(tài)發(fā)育?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一兩棲動(dòng)物的生殖有什么特點(diǎn)？一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本第47-48頁(yè)“兩棲動(dòng)物的生殖”內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：1.抱對(duì)時(shí)，雄蛙排出，雌蛙排出，精子和卵細(xì)胞在中結(jié)合成受精卵，所以青蛙的受精方式為。2.你能在什么季節(jié)、什么環(huán)境看到青蛙？3.青蛙都能夠鳴叫嗎？蛙的鳴叫有什么意義？4.繁殖季節(jié)，雄蛙和雌蛙有一種現(xiàn)象叫。這種現(xiàn)象有什么意義？5.青蛙受精卵上面和下面的顏色有何不同？這有何意義？6.青蛙的生殖特點(diǎn)是：雌雄體；體受精；生。探點(diǎn)二兩棲動(dòng)物的發(fā)育有什么特點(diǎn)？一、合作互助閱讀課本第48-49頁(yè)“兩棲動(dòng)物的發(fā)育”內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：1.青蛙的發(fā)育是在哪里完成的？2.在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，形態(tài)上發(fā)生了哪些主要變化？3.青蛙發(fā)育過(guò)程中，下列器官出現(xiàn)的先后順序是怎樣的？呼吸器官：①形成肺②長(zhǎng)出外鰓③長(zhǎng)出內(nèi)鰓④內(nèi)鰓消失⑤外鰓消失運(yùn)動(dòng)器官：①尾消失②長(zhǎng)出前肢③長(zhǎng)出后肢4.填表比較蝌蚪與成蛙的不同之處蝌蚪(初期)成蛙外部形態(tài)尾四肢運(yùn)動(dòng)器官呼吸器官生活環(huán)境5.青蛙的發(fā)育方式是：發(fā)育。6.你覺(jué)得導(dǎo)致蛙類(lèi)數(shù)量減少的原因有哪些？在保護(hù)青蛙方面你有哪些好的建議？7.你還知道自然界中的哪些兩棲動(dòng)物?【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.宋代詩(shī)人辛棄疾在詞中寫(xiě)道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，高聲?shū)Q叫的是()A.雄蛙 .雌蛙 C.雌蛙和雄蛙 D.有時(shí)是雄蛙，有時(shí)是雌蛙2.青蛙的精子和卵細(xì)胞是在（）結(jié)合成受精卵的。A.雌蛙體內(nèi) .雄蛙體內(nèi) C.水中 D.陸地上3.青蛙個(gè)體發(fā)育的過(guò)程是 ()A.受精卵蝌蚪成蛙.受精卵幼蛙成蛙C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D.蝌蚪幼蛙成蛙4.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn) ()A.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育 .體外受精，變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育 D.體外受精，完全變態(tài)發(fā)育5.青蛙的發(fā)育特征是 ()A.蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 .幼蛙只能生活在水中C.雌雄異體，體內(nèi)受精 D.成蛙用肺呼吸、皮膚輔助呼吸第二關(guān)我綜合、我提高6.蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官出現(xiàn)的先后順序是 ()A.外鰓→內(nèi)鰓→肺 .內(nèi)鰓→外鰓→肺C.肺→外鰓→內(nèi)鰓 D.內(nèi)鰓→肺→外鰓7.青蛙被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物的原因是 ()A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上.在水中生殖，在陸地上發(fā)育C.幼體生活在水中,用鰓呼吸；成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上。8.下列敘述正確的是 ()A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱(chēng)為兩棲動(dòng)物.青蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精C.青蛙的發(fā)育歷經(jīng)受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)時(shí)期D.兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過(guò)度的類(lèi)群9.下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是 ()A.蟾蜍 .蠑螈 C.龜 D.大鯢第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程.2.識(shí)別鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明各部分的功能.3.區(qū)別早成雛和晚成雛.4.培養(yǎng)熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的情感,樹(shù)立自覺(jué)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的意識(shí).【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特點(diǎn)？一、自主學(xué)習(xí)1.鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖大致經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段?2.所有鳥(niǎo)的生殖過(guò)程，都需要經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)階段嗎？3.鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特點(diǎn)是、、。二、合作互助實(shí)驗(yàn)：觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)1.利用培養(yǎng)皿邊緣，輕輕磕破生雞蛋，將內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿中.對(duì)照雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，觀察雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)。2．思考：（1）雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)分別有什么作用？（2）雞蛋各部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是哪一部分？（3）雞蛋的哪些結(jié)構(gòu)可以構(gòu)成卵細(xì)胞？每一部分分別相當(dāng)于卵細(xì)胞的哪一部分？（4）在外界環(huán)境適宜的情況下，母雞產(chǎn)下的所有蛋都能孵化出小雞嗎？探點(diǎn)二鳥(niǎo)的發(fā)育特點(diǎn)？一、自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本52頁(yè)第一自然段，回答下列問(wèn)題1.有人說(shuō)，鳥(niǎo)卵受精后，產(chǎn)下的卵稱(chēng)為受精卵，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？2.為什么買(mǎi)來(lái)的雞蛋放在家里沒(méi)有孵化出小雞？3.分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？鳥(niǎo)名家燕家鴿雞天鵝鴕鳥(niǎo)孵化天數(shù)12～1517～1920～2234～3845結(jié)論：.二、合作互助比較早成雛和晚成雛1.觀察雛雞和雛藍(lán)山雀的圖片，兩者有何不同？2.根據(jù)觀察，填寫(xiě)課本52頁(yè)表格.3．我們把像雛雞這樣，孵出時(shí)已充分發(fā)育的，稱(chēng)為.我們把像雛藍(lán)山雀這樣，孵出時(shí)尚未充分發(fā)育的，稱(chēng)為.4．你還知道哪些鳥(niǎo)屬于早成雛？哪些鳥(niǎo)屬于晚成雛？早成雛：。晚成雛：。5.觀察早成雛與晚成雛的生活環(huán)境，它們的生活環(huán)境有何不同？分析這對(duì)它們有什么意義？【歸納整理】【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.鳥(niǎo)卵中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是 ()A.卵黃 .胚盤(pán) C.卵白 D.氣室2.鳥(niǎo)卵中，能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是 ()A.卵黃 .卵白 C.卵黃和卵白D.胚盤(pán)3.關(guān)于鳥(niǎo)卵的敘述正確的是 ()A.卵黃膜及其以?xún)?nèi)的結(jié)構(gòu)構(gòu)成卵細(xì)胞.卵白和卵黃一起構(gòu)成卵細(xì)胞C.一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞D.受精卵中的卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)4.家鴿的卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是()A.適宜的溫度.充足的養(yǎng)料 C.一定的水分 D.充足的空氣5.“孔雀開(kāi)屏”屬于 ()A.繁殖行為.攻擊行為 C.防御行為 D.節(jié)律行為6.下列哪種鳥(niǎo)是晚成雛 ()A.雞 .家鴿 C.鴨 D.大雁第二關(guān)我綜合、我提高7.家鴿受精卵的發(fā)育開(kāi)始于()A.雌鴿體內(nèi) .鴿卵產(chǎn)出之后C.孵化時(shí) D.孵化一段時(shí)間后8.讀圖分析：（1）填出各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)[2]系帶[5]卵白（2）下列結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[4]胚盤(pán)，它與[9]卵黃膜和[3]卵黃共同構(gòu)成卵細(xì)胞.（3）圖中[3]是卵黃，作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，和它作用相同的還有[4]卵白.第三章人類(lèi)的生殖和發(fā)育第一節(jié)嬰兒的誕生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡述男、女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道生殖細(xì)胞的特點(diǎn)及受精作用。3.說(shuō)出胚胎發(fā)育的大體過(guò)程及其營(yíng)養(yǎng)的獲得途徑?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？一、自主學(xué)習(xí)1.觀察課本56—57頁(yè)，男、女生殖系統(tǒng)的側(cè)剖面，填寫(xiě)正剖面圖。男性生殖系統(tǒng)正剖圖女性生殖系統(tǒng)正剖圖2.朗讀課本57頁(yè)第1-3自然段，回答：（1）男性的主要性器官是，作用。（2）女性的主要性器官是，作用。（3）男、女生殖系統(tǒng)的其他部分各有什么作用？（4）男性與女性生殖器官的差異稱(chēng)為。二、合作互助根據(jù)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及作用，小組成員討論回答：1.男性產(chǎn)生并排出精子的路徑是怎樣的？2.女性產(chǎn)生并排出卵細(xì)胞的路徑是怎樣的？三、習(xí)題追蹤“太監(jiān)”是古代宮廷中的一類(lèi)特殊人群，他們由于被閹割了部分生殖器官，失去了生殖能力，聲音也變得尖細(xì)，成為不男不女的陰陽(yáng)人。請(qǐng)你推斷一下，太監(jiān)聲音尖細(xì)主要是由于被割除了 ()A.陰莖 .睪丸 C.附睪 D.前列腺探點(diǎn)二受精作用是如何完成的？一、自主學(xué)習(xí)朗讀課本P58頁(yè)，第一、二自然段，回答：1.受精作用是如何完成的？2.精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是在哪里？3.如果卵細(xì)胞沒(méi)有受精，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？探點(diǎn)三胚胎是如何發(fā)育的？一、自主學(xué)習(xí)朗讀課本59頁(yè)第1.2自然段，回答下列問(wèn)題：1.新生命誕生的標(biāo)志是什么？2.受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是哪里？3.什么是著床？4.胚胎發(fā)育到第幾個(gè)周末，開(kāi)始出現(xiàn)人形？5.母親懷孕多長(zhǎng)時(shí)間，胎兒便發(fā)育成熟，開(kāi)始分娩？6.嬰兒出生后，為什么要用母乳進(jìn)行喂養(yǎng)？7.人的一生大致要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期？二、合作互助想一想：受精卵發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自哪里？胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又是如何而來(lái)？三、習(xí)題追蹤1．下列哪項(xiàng)是胎兒從母體獲得氧氣和養(yǎng)料的正確途徑 ()A．臍帶→母體→胎盤(pán)→胎兒．母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒C．胎盤(pán)→母體→臍帶→胎兒D．母體→臍帶→胎盤(pán)→胎兒【歸納整理】1.男性生殖系統(tǒng)：1.男性生殖系統(tǒng)：、、、、、。2.女性生殖系統(tǒng)：、、、。3.男性的主要生殖器官是，作用是。4.女性的主要生殖器官是，作用是。5.男女的差異被成為第一性征。生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)嬰兒的誕生嬰兒的誕生1.精子與卵細(xì)胞在1.精子與卵細(xì)胞在結(jié)合成受精卵。2.受精卵在處開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。3.胎兒通過(guò)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4.新生命誕生的標(biāo)志是。受精作用胚胎發(fā)育受精作用胚胎發(fā)育【反饋檢測(cè)】第一關(guān)我夯基、我達(dá)標(biāo)1.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是 ()A．輸精管和輸卵管 ．睪丸和卵巢C．前列腺和卵巢 D．子宮和附睪2.男性生殖系統(tǒng)中，主要的性器官是 ()A.陰莖 .睪丸 C.輸精管 D.附睪3.人的受精作用一般發(fā)生在（）里：A.子宮 .卵巢 C.陰道 D.輸卵管4.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 ()A.子宮 .卵巢 C.輸卵管 D.陰道5.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 ()A.臍帶 .胎盤(pán) C.胚盤(pán) D.輸卵管6.人類(lèi)的新生命開(kāi)始于 ()A．卵細(xì)胞的形成 ．受精卵的形成C．胚胎的形成 D．?huà)雰旱某錾诙P(guān)我綜合、我提高7.男性輸精管兩側(cè)被接扎后，生理表現(xiàn)為 ()A．不產(chǎn)生精子、外部形態(tài)特征改變．產(chǎn)生精子、不能將精子排出體外C．不產(chǎn)生精子，能排出精液D．產(chǎn)生精子，能將精子排出體外8.既屬于生殖系統(tǒng)，又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是 ()A．睪丸和卵巢．輸卵管和輸精管C．子宮D．睪丸9.男、女性器官的差異被稱(chēng)為 ()A．第一性征 ．第二性征 C．個(gè)體差異 D．副性征第二節(jié)青春期發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．明確青春期出現(xiàn)的生理變化。2．通過(guò)學(xué)生的自身體驗(yàn)，討論進(jìn)入青春期后心理發(fā)生的變化。3．能夠正確的處理與父母、異性之間的關(guān)系。4．通過(guò)對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，能夠調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，度過(guò)美好的青春期?！締?wèn)題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一青春期的生理變化有哪些？一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本61頁(yè)第二自然段，回答下列問(wèn)題：為什么進(jìn)入青春期的青少年，形態(tài)