版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!”
——“化腐朽為神奇”。秦觀
(1049-1100),字少游,一字太虛,號淮海居士,別號邗溝居士
踏莎行?郴州旅舍霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?譯文:霧迷蒙,樓臺依稀難辨,月色朦朧,渡口也隱匿不見。望盡天涯,理想中的桃花源,無處覓尋。怎能忍受得了獨居在孤寂的客館,春寒料峭,斜陽西下,杜鵑聲聲哀鳴!
遠方的友人的音信,寄來了溫暖的關心和囑咐,卻平添了我深深的別恨離愁。郴江啊,你就繞著你的郴山流得了,為什么偏偏要流到瀟湘去呢?踏莎行?郴州旅舍霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?
霧迷蒙,樓臺依稀難辨,月色朦朧,渡口也隱匿不見。望盡天涯,理想中的桃花源,無處覓尋。望斷秋水、望斷天涯路、袁可立《蓬萊閣望?!罚洪L安擢不遠,望斷暮云平毛澤東《清平樂·六盤山》:
天高云淡,望斷南飛雁。踏莎行?郴州旅舍
霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?
怎能忍受得了獨居在孤寂的客館,春寒料峭,斜陽西下,杜鵑聲聲哀鳴!杜鵑:傳戰(zhàn)國時蜀王杜宇稱帝,號望帝,為蜀治水有功,后禪(shan)位臣子,退隱西山,死后化為杜鵑鳥,啼聲凄切。后常指悲哀凄慘的啼哭。踏莎行?郴州旅舍
霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?遠方的友人的音信,寄來了溫暖的關心和囑咐,卻平添了我深深的別恨離愁。典故驛寄梅花解釋:請郵差寄送梅花。比喻向遠方友人表達思念之情。出處:三國·陸凱《贈范曄》詩:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,卿寄一枝春?!濒~傳尺素
釋義尺素:古代用絹帛書寫,通常長一尺,因此稱書信。指傳遞書信。出處:古樂府《飲馬長城窟行》:“客從遠方來,遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚,中有尺素書?!薄捌龀纱撕逕o重數(shù)。”
<<恨、愁的實體化只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁?!段淞甏骸防钋逭兆栽陲w花輕似夢,無邊絲雨細如愁。秦觀《浣溪沙》踏莎行?郴州旅舍
霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處??煽肮吗^閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。
驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?郴江啊,你就繞著你的郴山流得了,為什么偏偏要流到瀟湘去呢?
無理而妙無理而妙即表面說出來的是反話、錯話,實際表達的卻是深層意義的正話、對話,從而在說的方式與說的意義兩者之間構(gòu)成了讓讀者回味不盡的奧妙,是一種藝術(shù)辯證法在詩歌手法上的具體表現(xiàn)。
唐詩人李益的《江南曲》嫁得瞿塘賈,朝朝誤妾期。早知潮有信,嫁與弄潮兒。
賈人之婦欲嫁弄潮兒,似乎都不合乎情理,但這些天真的怨恨語卻曲折地表達了少婦無限的閑愁哀怨,感情真摯而深刻,雖無理卻奇妙。春日游,杏花吹滿頭。陌上誰家年少,足風流?妾擬將身嫁與,一生休??v被無情棄,不能羞。(韋莊)沉恨細思,不如桃杏,猶解嫁東風。(張先)不喜秦淮水,生憎江上船。載兒夫婿去,經(jīng)歲又經(jīng)年。(劉采春)打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時驚妾夢,不得到遼西。(金昌緒)鳴箏金粟柱,素手玉房前。欲得周郎顧,時時誤拂弦。(李端)談析無理而妙的文章:/share/detail/48961182踏莎行?郴州旅舍霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去?霧迷蒙,樓臺依稀難辨,月色朦朧,渡口也隱匿不見。望盡天涯,理想中的桃花源,無處覓尋。怎能忍受得了獨居在孤寂的客館,春寒料峭,斜陽西下,杜鵑聲聲哀鳴!
遠方的友人的音信,寄來了溫暖的關心和囑咐,卻平添了我深深的別恨離愁。郴江啊,你就繞著你的郴山流得了,為什么偏偏要流到瀟湘去呢?
新舊黨爭1、元豐七年(1084年)秦觀自編詩文集十卷后,蘇軾為之作書向王安石推薦,王安石稱他“有鮑、謝清新之致”。后于元豐八年(1085年)考中進士初為定海主簿、蔡州教授,元祐宋哲宗趙煦二年(1087年)蘇軾引薦為太學博士,后遷秘書省正字,兼國史院編修官。2、朋黨傾軋是北宋政治上的大難題,更是令朝廷不安的一大亂源。秦觀入仕之時,適逢北宋朋黨斗爭日益激烈之際。秦觀于此亦身不由己地陷入了這場政治漩渦之中,無法自拔。
元豐八年(1085年),秦觀登科以后,任定海主簿及蔡州教授。因其親附蘇軾,被視為“舊黨”,從此黨爭的迫害便從未間斷。元佑二年(1087年)蘇軾、鮮于侁,共以“賢良方正”薦秦觀于朝,無奈卻被人以“莫須有”的罪名加以誣告。元佑五年(1090年)方由范引純引薦,得以回京任秘書省正字。元佑六年又因“洛黨”賈易詆其"不檢"而罷去正字。接二連三的政治迫害,使得秦觀大受打擊,對政治開始灰心,且有退隱之意。元佑七年(1092年),秦觀授左宣德郎,又由秘書省正字,左遷國院編修官,參修《神宗實錄》,甚得恩寵。數(shù)月之間,拔擢連連。此三年亦為秦觀仕宦期間最順遂的時候。宦達未久,元佑九年(1094年)太皇太后高氏崩逝,哲宗親政?!靶曼h”之人相繼還朝,“舊黨”之人則連遭罷黜,秦觀歷時七年的貶謫生涯從此開始。3、太皇太后高氏崩逝,哲宗親政。政局瞬變,“舊黨”出京。秦觀作為“舊黨”核心人物,亦在所難免。
秦觀首先被貶為杭州通判,因御史劉拯告他重修《神宗實錄》時,隨意增損,詆毀先帝。因而在前往杭州途中又貶至處州任監(jiān)酒稅。在處州任職之時,秦觀學佛以遣愁悶,常與佛寺僧人談佛聊禪,并為僧人抄寫經(jīng)文。他的詞作《千秋歲》在回憶當年盛會時,抒發(fā)了很深的感慨與愁情:水邊沙外,城郭春寒退。花影亂,鶯聲碎。飄零疏酒盞,離別寬衣帶。人不見,碧云暮合空相對。憶昔西池會,鹓鷺同飛蓋。攜手處,今誰在?日邊清夢斷,鏡里朱顏改。春去也,飛紅萬點愁如海。無奈小人誣陷,狀告秦觀私撰佛書,便又因此獲罪?!端问?文苑傳》云:"使者承風望指,伺候過失,既而無所得。則以謁告寫佛書為罪,削秩徙郴州"。削秩是將所有的官職同封號除掉,是宋朝對士大夫最嚴重的懲罰。貶黜南蠻時,秦觀心情悲悵,早已絕了希冀,引出所講的詞便作《踏莎行》詞。雖將《千秋歲》的直抒換為比興,沒有“愁如?!敝惖淖盅?,然而內(nèi)心深處卻依然郁結(jié)難解:霧失樓臺,月迷津渡,桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花,魚傳尺素,砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山,為誰流下瀟湘去。秦觀方至郴州又移至橫州編管,元符元年(1098年),移遷雷州編管。眼望離京師越來越遠,歸鄉(xiāng)無期,秦觀自賦挽詞。此詞道盡心中凄苦,叫人心生悲惋。
元符三年(1100年)哲宗駕崩,徽宗即位,向太后臨朝。政壇局勢變動,遷臣多被召回。秦觀也復命宣德郎,放還橫州。當年五月行至藤州,出游光華亭,索水欲飲,水至,笑視而卒。張文潛曾作《祭秦少游文》云:“嗚呼!官不過正字,年不登下壽。間關憂患,橫得罵詬。竄身瘴海,卒仆荒陋。”道盡了秦觀坎坷一生,句句痛徹心扉。
一代文人,命運竟是如此的坎坷曲折,最后竟死在荒蠻之地,令人無限感慨。中國的貶官文化中國歷史上因遭貶謫的官員,常常有飽讀詩書之人。貶了官,失了寵,摔了跤,悲劇意識就來了。這樣一來,文章有了,詩詞也有了。甚至受貶期間親熱過山水亭閣,足跡所到之處,便成了遺跡,這些文化便形成了貶官文化?!拔ㄓ性谶@里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB12T 544-2014 南水北調(diào)工程項目檔案歸檔整.理規(guī)范
- 人生大事的觀后感
- 中學新學期開學的致辭(17篇)
- 中學校長開學會議講話稿(6篇)
- 中學高級述職報告
- 教師課件制作教學課件
- 影響薪酬管理的因素及原則
- 澆鑄型工業(yè)有機玻璃板材 編制說明
- 歌曲春曉課件教學課件
- 榜樣事跡課件教學課件
- 《傳播學概論》考試復習題庫大全(含答案)
- 關愛青少年心理健康 課件(共18張ppt) 心理健康
- 放射科技能考核評分表
- isae3402如何做--dmla訪問控制
- 部編版三年級語文(上冊)標點符號專項訓練題(含答案)
- 《勞動關系協(xié)調(diào)員》教學計劃及教學大綱
- 中國歷史文化名城-南京課件
- 城市橋梁安全性評估規(guī)程DB50-T 273-2021
- 《人物的千姿百態(tài)》初中美術(shù)教學課件
- 滲透現(xiàn)象-課件完整版
- 水利工程單位工程外觀質(zhì)量評定標準報備
評論
0/150
提交評論