作文課件-如何寫好開頭和結(jié)尾_第1頁
作文課件-如何寫好開頭和結(jié)尾_第2頁
作文課件-如何寫好開頭和結(jié)尾_第3頁
作文課件-如何寫好開頭和結(jié)尾_第4頁
作文課件-如何寫好開頭和結(jié)尾_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

擦亮評(píng)卷老師的眼睛

—作文專題訓(xùn)練之如何寫好開頭和結(jié)尾

在每一次考試以后,評(píng)卷老師雖然也都有嚴(yán)格的作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),但面對(duì)成百上千的試卷任何人都會(huì)有麻木之感,那么我們的應(yīng)試作文何以能夠擦亮閱卷老師的眼睛,引起他們的青睞,我想除了要有規(guī)范整潔的書寫之外最重要的便是如何設(shè)計(jì)一個(gè)精美而又有創(chuàng)意的開頭和結(jié)尾了。難道作文的開頭真的如此重要嗎?下面我們就利用一些平時(shí)學(xué)生的習(xí)作中的開頭來作具體的分析.作文題目:我快樂,因?yàn)槲襙______________

文段1、我快樂,因?yàn)槲矣袎?mèng)

我是一個(gè)快樂的女孩,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)五彩的夢(mèng).技巧1、開門見山,直接入題。評(píng)析:簡(jiǎn)潔明了,直接入題,文筆顯得干凈、利落。

文段2、我快樂,因?yàn)槲倚慈松沂且粋€(gè)女孩,很平凡的那種——沒有漂亮的容貌,沒有可愛的笑臉,沒有伶俐的口齒,甚至連作為一個(gè)好學(xué)生引以為榮的好成績(jī)也沒有。但我依舊快樂著,因?yàn)槲抑罒o論自己多么平凡,只要能夠笑看人生就能夠做到心靈與精神的脫俗。本文的開頭用了一組排比寫出了女孩的平凡,而這種相貌的平凡與精神的脫俗形成了鮮明的對(duì)比,更能凸現(xiàn)女孩的美好心靈。這段話文筆清新迤儷,給人以耳目一新的感覺。技巧2、善用修辭,引人入勝3、我快樂,因?yàn)槲矣凶非螽?dāng)春風(fēng)再次撩起少女的發(fā)梢,那顆孤獨(dú)的心已蠢蠢欲動(dòng),縱使春天的大地再美麗也無法阻止她飛翔的夢(mèng)想。本文開頭文筆清新,言辭俊美?!傲闷稹?、“發(fā)梢”、“孤獨(dú)”、“夢(mèng)想”等詞語精妙地串起一組優(yōu)美的旋律。尤為后一句為下文設(shè)置了懸念,也自然地引出了下文。技巧3、設(shè)置懸念,引出下文。4、我快樂,因?yàn)槲以床^我的家在一個(gè)遠(yuǎn)離繁華的小山村,父親種地砍材,母親煮飯裁衣,家里平凡到有些困窘的地步,我在那度過了童年、少年,雖然有些蒼白和晦澀,但我依舊能夠?qū)ふ业綄儆谖易约旱目鞓?,因?yàn)槲艺趯W(xué)業(yè)上一步步堅(jiān)強(qiáng)地走來。本文開頭用精煉的語言說明了家庭的具體情況,為下文寫“我”是如何在艱難環(huán)境里拼搏進(jìn)取作了鋪墊。技巧4、說明情況,交代背景前面我們從對(duì)幾篇習(xí)作的開頭的賞析中發(fā)現(xiàn)寫好作文開頭主要要作到:開門見山,直接入題;善用修辭,引人入勝;設(shè)置懸念,引出下文;說明情況,交代背景。其實(shí)把這些歸納起來就是:簡(jiǎn)潔、入題、精美。

當(dāng)然把作文的開頭寫好可以說是成功了一半,但僅僅寫好開頭還是不夠的,要進(jìn)一步引起閱卷老師的青睞和共鳴,還要有豐富的內(nèi)容、精彩的語言,更要有一個(gè)富有創(chuàng)意和文采的結(jié)尾。那么怎樣寫好結(jié)尾呢?我們也從幾個(gè)文段中去品味。作文題目:善待春花與冬雪,我們品味到了自然的神奇和美麗;善待父母與老師,我們明白了長(zhǎng)者的期待和關(guān)懷;善待挫折與磨礪,我們理解了成功的艱辛和喜悅……因?yàn)橛辛松拼?,我們變的聰慧、豁達(dá)、進(jìn)取。請(qǐng)以“善待”為話題寫一篇不少于600字的文章。選文1:善待春華秋實(shí)春花易凋,秋葉易落,善待春華與秋實(shí),方知世事滄桑;時(shí)光易過,人生易逝,善待時(shí)間,珍惜生命,人生真諦盡在善待之中。(本文開頭)春花嫵媚艷麗,卻終歸蕊謝瓣飛。秋葉柔美婉約,卻也是雪來魂歸。人生一世,莫不如此。正所謂”春花秋月無限好,正是少壯讀書時(shí)“。本文結(jié)尾以春華秋實(shí)收筆,以時(shí)光人生作結(jié),即照應(yīng)了開頭”春花秋月無限好,正是少壯讀書時(shí)“,又升華了文章主題。文筆雋永、含蓄厚重、意味深遠(yuǎn)。有此結(jié)尾,文章頓時(shí)熠熠生輝。技巧1、照應(yīng)開頭,總結(jié)全文。選文2:善待對(duì)手也許只有雷與電猛烈地撞擊,天邊才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,而缺少雷與電的任何一者,彩虹的美麗只能成為陌生的想像。我們的生活也許如此吧,只有在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中我們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)進(jìn)步。善待對(duì)手吧,這樣的生活才能完美。本文結(jié)尾以雷與電的搏擊喻指人生中自己與對(duì)手的較量,形象生動(dòng),很為大氣。即收束了全文,又升華了主題。技巧2、收束全文,升華主題。選文3:善待青春人生十六七,多么美好的歲月,懂得去珍惜吧!擁有青春的日子定會(huì)開出朵朵絢麗的夢(mèng)幻之花。善待青春,謹(jǐn)記。本文的結(jié)尾文筆清秀,”人生十六七“、”夢(mèng)幻之花“,前者平淡,但平淡中盡顯天真,后者絢爛,而絢爛中飽含激情。寥寥幾句便足以窺見全文之精彩。尤為最后一句”善待青春,謹(jǐn)記?!罢Z言精煉,的確為畫龍點(diǎn)睛之筆,足以引起人們的深思。技巧3、畫龍點(diǎn)睛,引人深思。文段4:善待初戀初戀是一朵桃花,清香淡雅;初戀是一陣蟬鳴,十里飄響;初戀是一秋碩果,香遠(yuǎn)殷實(shí)。善待初戀吧!讓她成為心中一段美好的回憶和永不磨滅的神話。本文雖然寫的是一個(gè)我們比較避諱的話題,但實(shí)際上作為一個(gè)正處在青春期的懵懵懂懂的男孩子有這種情感體驗(yàn)是很正常的,本文結(jié)尾恰如其分地把這份情感給表達(dá)了出來,定能引起讀者尤其是中學(xué)生的共鳴。技巧4、抒發(fā)情感,引起共鳴。在考試中我們一是時(shí)間有限,二是稍顯緊張,所以我們更要在開頭和結(jié)尾上下些功夫,這樣對(duì)我們的應(yīng)試作文定有益處。關(guān)于時(shí)間名言

時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。

——德奧弗拉斯多如果你浪費(fèi)了自己的年齡,那是挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)一點(diǎn)兒時(shí)間——很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。

——王爾德沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間。

——梁實(shí)秋從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。

——杰弗遜較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng),是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn),這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用,它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此,具有較高的價(jià)值。

——馬克思把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情。

——卡曾斯我曾經(jīng)認(rèn)為自己是個(gè)太空人,我花了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)我只是一名星球之間的寂寞舞者。

——前蘇聯(lián)的宇航員關(guān)于時(shí)間的名言時(shí)間乃是最大的革新家。

——培根零星的時(shí)間,如果能敏捷地加以利用,可成為完整的時(shí)間。所謂“積土成山”是也,失去一日甚易,欲得回已無途。

——卡耐基任何事物都無法抗拒吞食一切的時(shí)間。

——泰戈?duì)査吆托菹适Я藭r(shí)間,卻取得了明天工作的精力。

——毛澤東時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。

——麥金西時(shí)間已經(jīng)來到,所有時(shí)刻全世界最邪惡的猶太敵人,至少要讓他們停止角色一千年。——希特勒重復(fù)言說多半是一種時(shí)間上的損失。

——培根時(shí)間,就像海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。

——魯迅關(guān)于人生的名言理想是人生的太陽。

——德萊賽人生的磨難是很多的,所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前,精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。

——洛克人生并不像火車要通過每個(gè)站似的經(jīng)過每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走,從不留下什么。

——?jiǎng)⒁姿刮铱释S著命運(yùn)指引的方向,心平氣和地、沒有爭(zhēng)吵、悔恨、羨慕,筆直走完人生旅途?!籂杺愓娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

——魯迅人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。

——涅克拉索夫在人生的道路上,當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空的時(shí)候,你也要堅(jiān)定,要沉著。

——朗費(fèi)羅人的一生就是這樣,先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

——法國人生就象打橄欖球一樣,不能犯規(guī),也不要閃避球,而應(yīng)向底線沖過去。

——羅斯福關(guān)于人生名言持續(xù)不斷地勞動(dòng)是人生的鐵律,也是藝術(shù)的鐵律。

——巴爾扎克人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,撰寫成歷史,在從那里看人生;其實(shí),那不過是衣服,人生是內(nèi)在的。

——羅曼·羅蘭人生是一座富礦,有待于自身去開采。

——崔鶴同我也說不出人生在世,是不是一件容易事兒。

——高爾斯華綏愛情待在高山之巔,在理智的谷地之上。愛情是生活的升華人生的絕頂,它難得出現(xiàn)?!芸藗惗厮郎皇赂而櫭松绞婪接⒔?。

——秋瑾良心是人生的根本。

——雷利關(guān)于生活的名言

我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要。

——高爾基人生的磨難是很多的,所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前,精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動(dòng)于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。

——洛克

有所作為是生活的最高境界。

——恩格斯在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。

——盧梭

在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

——愛因斯坦書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞我們不得不飲食睡眠游惰戀愛,也就是說,我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情:不過我們必須不屈服于這些事物。

——約里奧·居里

生活是惱人的牢籠。一個(gè)有思想的人到成年時(shí)期,對(duì)生活有了成熟的感覺,他就不能不感到他關(guān)在一個(gè)無從脫逃的牢籠里面。

——契訶夫關(guān)于友情的名言我需要三件東西:愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容,圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。

——蒙田

友誼是靈魂的結(jié)合,這個(gè)結(jié)合是可以離異的,這是兩個(gè)敏感,正直的人之間心照不宣的契約。

——伏爾泰

把友誼限于兩人范圍之內(nèi)的人,似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆?!獊啴?dāng)·斯密友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到友誼,友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。——馬克思真正的友誼無論從正反看都應(yīng)一樣,不可能從前面看是薔薇而從后面看是刺?!獏慰颂匚覀儾粦?yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼,從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛,必須犧牲友誼,那也是沒有辦法的事;不過如果能夠保持下去,那么,它就能真的達(dá)到完美的境界了。

——泰戈?duì)?/p>

關(guān)于讀書的名言勞于讀書,逸于作文。

——程端禮讀書使人心明眼亮。

——伏爾泰為樂趣而讀書。

——毛姆讀書何所求?將以通事理。

——張維屏讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

——朱熹讀書使人充實(shí),討論使人機(jī)智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!喔?/p>

文人作文,農(nóng)人掘鋤,本是平平常常的,若照相之際,文人偏要裝做粗人,玩什么“荷鋤帶笠圖”;農(nóng)夫則在柳下捧一本書,裝作“深柳讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論