師生共創(chuàng) 17、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 教學(xué)設(shè)計(jì)

湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)目標(biāo)

1．閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。

2．關(guān)注人物命運(yùn)，體會湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。

3．激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。

學(xué)習(xí)方法：

1．本文是略讀課文，可以先從題目入手，猜測小說的內(nèi)容，激發(fā)閱讀課文的興趣。

2．在閱讀梗概，瀏覽精彩片段后，簡要說說小說的內(nèi)容，并圍繞“你覺得湯姆是個怎樣的人”“哪些地方給你的印象最深”等問題交流讀書感受，感受小說的有趣。

3．把梗概和精彩片段進(jìn)行對比閱讀，找一找精彩片段可能是梗概的哪一部分。并且通過猜測梗概中相關(guān)部分內(nèi)容、抓住梗概中矛盾或不明之處，激發(fā)讀整本書的興趣。

本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。

幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬埃”這個真正強(qiáng)盜的故事：湯姆和哈克半夜到墓地試膽量，恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場面；和哈克到鬼屋尋寶，恰巧聽見了喬埃和另一個強(qiáng)盜商量藏金幣的話；和貝琪在魔克托爾山洞迷路，又意外地遇見了逃跑的喬埃！最后，再次進(jìn)洞尋寶，挖出了喬埃埋藏的金幣。正因?yàn)橛辛苏嬲膹?qiáng)盜，故事就格外地驚險(xiǎn)和引人入勝。

教材簡析

精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。

輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點(diǎn)。浪漫有趣，有驚無險(xiǎn)，是這部名著吸引孩子的地方。

寫作特點(diǎn)：

我會讀梗概淘氣姨媽萌生海盜無賴墓地兇悍木筏篝火野餐教誨喬埃倒斃保佑吹噓峽谷鑰匙寡婦溺水嘲弄措施歇息無聊呻吟敞篷喇叭陰森嫁禍杰克遜惡作劇臟兮兮無所不能臭味相投湯姆索亞魚貫而入荒唐離奇臉色慘白滔滔不絕衣衫襤褸驚弓之鳥游手好閑落荒而逃

萌生：萌發(fā)。

無賴：指撒潑放刁，不講道理的人。

兇悍：兇暴強(qiáng)悍。

游手好閑：懶惰成性，不愛勞動。游手，閑著手不做事。

落荒而逃：離開大路向荒野逃去。

嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。

衣衫襤褸：衣服破破爛爛。

溺水：沉入水中。

這些詞語你理解嗎？

近義詞

本分——老實(shí)熱切——急切荒唐——荒謬

兇猛一一兇悍嘲笑——嘲弄央求——懇求吹噓——吹牛狼狽為奸——臭味相投反義詞本分——滑頭吹噓——謙虛溫順——兇悍恭維——嘲弄臭味相投——志同道合十全十美——一無是處實(shí)踐研學(xué)同伴助學(xué)

1、什么是梗概？這篇課文與其他的課文有什么不一樣？個體自學(xué)找答案，然后同伴助學(xué)

2、文章圍繞“歷險(xiǎn)”，概括寫了湯姆幾次歷險(xiǎn)的經(jīng)過？你覺得哪次寫得最精彩?為什么？湯姆和貝琪是靠什么一步一步走出絕境的？3、湯姆是個怎樣的孩子？文章通過幾件事來寫的？表現(xiàn)了湯姆的什么精神？4、這本書的主人公明明是湯姆，可是這里卻為什么要花這么多筆墨來細(xì)致入微地描寫撒切爾太太、波莉姨媽，小鎮(zhèn)人們的悲痛絕望呢？這樣寫對描寫主人公湯姆有什么幫助呢？

5、用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么。再讀讀“精彩片段”，用兩、三句話概括湯姆·索亞是個怎樣的孩子？他給你留下了怎樣的印象？

個體自學(xué)找答案，然后同伴助學(xué)

湯姆·索亞這一人物形象：如，是個樂觀勇敢的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；是個有愛心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克；是個頑皮的孩子，講精彩歷險(xiǎn)過程，還不忘夸張地吹噓一番；是個喜歡冒險(xiǎn)的孩子，當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的

同伴助學(xué)

①湯姆有幾個好朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。

“臭味相投”本是貶義詞，但是作者加上了引號，一下子就使它們顯得不同尋常。這些詞語，透露出作者戲謔(xuè)的意味，同時也傳遞出他對孩子們自由活潑性格的喜愛和贊賞。

②陰風(fēng)吹拂下，他們目睹了一場斗殺：喬埃殺死了醫(yī)生又嫁禍給醉鬼彼得。兩個孩子都害怕兇悍的喬埃(āi)，相互發(fā)誓決不開口。

在梗概中還有這樣一句──“鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證……”這兩句話似乎互相矛盾。但從中我們不難看出湯姆和哈克的正義和勇敢！

③晴朗的夜，明亮的星，灌木林叢，篝火野餐；沒有了大人的訓(xùn)斥、牧師的教誨、法官的威嚴(yán)、老師的懲罰，有的是沙灘、草地、樹林、鳥兒、松樹、蝴蝶……他們無憂無慮、無拘無束，這里簡直是一片樂土、凈土！

梗概中只用了這樣一句話來概括湯姆和伙伴的“海盜生活”，但是從中不難看出，與其說“小海盜”們向往做海盜，毋寧說他們向往的是一種生活方式──順應(yīng)天性、以自然為伴的自由自在、無憂無慮的生活方式。孩子內(nèi)心純真的向往，使他們的淘氣調(diào)皮帶上了可愛的色彩。

湯姆是主人公，關(guān)于他，梗概中有簡單的概括──“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上孩子的頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”。我們看看湯姆在山洞里回來后的表現(xiàn)：因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒有一點(diǎn)力氣，所以“躺在沙發(fā)上”。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，“同時還夸張地吹噓一番”，可見他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄！

④湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)……

網(wǎng)絡(luò)

拓學(xué)

文中“精彩片段”描繪的故事內(nèi)容，你感覺什么地方最精彩。請說出你欣賞的理由。

細(xì)節(jié)描寫傳神－-撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格；語言描寫生動－-湯姆在講歷險(xiǎn)時不?！霸鯓印薄叭绾巍?，夸張與吹噓溢于言表；側(cè)面描寫烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神；幽默：如鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn)，“欣喜若狂、衣衫不整；成群結(jié)隊(duì)地迎接，邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街小巷，歡呼聲一浪高過一浪。排著隊(duì)摟著獲救的孩子又親又吻，使勁握著撒切爾太太的手，淚水如雨，灑了一地”等。

我會做

近義詞

本分——()熱切——()荒唐——()

兇猛一一()嘲笑——()央求——()

吹噓——()狼狽為奸——()反義詞本分——()吹噓——()溫順——()

恭維——()

臭味相投——()十全十美——()

萌生：

無賴：兇悍：游手好閑：落荒而逃：嫁禍：衣衫襤褸：溺水：

請第六組解釋這些詞語

我會組詞梗（）淘（）墓（）悍（）埂（）陶（）幕（）焊（）誨（）埃（）噓（）峽（）悔（）唉（）墟（）俠（）鑰（）嘲（）措（）喇（）玥（）潮（）錯（）懶（）嫁（）臟（）謊（）褸（）稼（）贓（）慌（）樓（）

互動展學(xué)

網(wǎng)絡(luò)拓學(xué)17、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》我們是夢幻組！我們的口號是：播種生活，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。制作人：王蔓妮考一考請百合組回答！讀了本篇課文，你認(rèn)為湯姆是一個怎樣的人物呢？（每一個組員都要說）1、生性頑皮、有點(diǎn)叛逆、喜惡作劇、愛出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、向往自由，喜歡冒險(xiǎn)。考一考請快樂組回答！你認(rèn)為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方？1、細(xì)節(jié)描寫傳神：湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時的語言，都細(xì)膩的表現(xiàn)了人物的心情與性格。2、語言描寫幽默，生動：湯姆在講歷險(xiǎn)時不停“怎樣”“如何”，夸張與吹噓溢于言表。3、側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有利的襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。湯姆是如何完成刷墻工作的？他從中得到了哪些好處？考一考湯姆用計(jì)謀故意說刷墻是一件很講究的事，一般人做不好，激起伙伴們想試一試的愿望，而且一定要有禮物購買到刷墻的特權(quán)。刷墻結(jié)束時，湯姆已經(jīng)成為了腰包鼓鼓的闊佬了。請百花組回答！我們想考問星空組！波莉姨媽用什么辦法幫湯姆拔掉了一顆牙？湯姆和哈克做了一筆交易，卻耽誤上課，受到了懲罰，而老師的懲罰卻讓湯姆興奮不已，為什么？波莉姨媽用一根線一頭拴在湯姆搖動的牙上，一頭拴在床栓上，然后用燒紅的火炭伸向湯姆的臉，牙就被拔下來了。湯姆興奮不已的原因是:因?yàn)槔蠋熥屗托聛淼墓媚镓惢谝黄?。百合組我們的口號是：播種學(xué)習(xí)，收獲成功！字詞“一二”的詞語帶“若”的成語形容人懶惰的成語一窮二白一來二去一干二凈一石二鳥一清二白一心二用口若懸河冷若冰霜泰然自若判若二人門庭若市游手好閑好逸惡勞無所事事好吃懶做臟兮兮的兇悍的干枯的滿頭的熱切的淘氣的喬埃流浪兒老歪脖樹機(jī)靈鬼聽眾灰發(fā)連線

考考你請夢幻組和夢想組來回答這個問題（水仙組和追夢組準(zhǔn)備）本文中的湯姆，是一個怎么樣的孩子？湯姆是一個喜歡冒險(xiǎn)，機(jī)靈頑皮，愛表現(xiàn)自己，有正義感，講義氣，敢于探險(xiǎn)，喜歡冒險(xiǎn)的小孩子。簡答題考問我們先考問水仙組?。?！本文作者為什么要寫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》？湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。謝謝大家，我們的展示完畢?。?！

17、湯姆索亞歷險(xiǎn)記我們是快樂組

我們的口號是快樂學(xué)習(xí)，詞語解釋

請?zhí)焓菇M起立

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。保佑：指神佛保護(hù)和幫助?；\罩：像籠子似的罩在上面。竄：亂跑亂逃。請第3、4直組起立

填空湯姆索亞，一個（）（）（）的孩子。敢于探險(xiǎn)，追求（）。他的故事既（），又給人啟迪教會我們（）分明，讓我們懂得了要勇敢面對（）和（），要（）生活，用自己的眼睛（）世界，用自己的（）去探索（）。答案湯姆索亞，一個（天真）（淘氣）（對未來充滿憧憬）的孩子。敢于探險(xiǎn)，追求（自由）。他的故事既（妙趣橫生），又給人啟迪教會我們（愛憎）分明，讓我們懂得了要勇敢面對（困難）和（挫折），要（熱愛）生活，用自己的眼睛（觀察）世界，用自己的（雙手）去探索（未知）。

作者簡介馬克·吐溫（MarkTwain，1835年11月30日－1910年4月21日），原名薩繆爾·蘭亨·克萊門（SamuelLanghorneClemens)，是美國著名作家、幽默大師、小說家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。馬克·吐溫于1835年11月30日出生在美國密蘇里州的佛羅里達(dá)鄉(xiāng)村里貧窮律師家庭中，于1910年4月21日去世，享年75歲，葬于紐約州艾瑪拉。威廉·?？思{稱贊馬克·吐溫為“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。我們想考問星空組

謝謝大家，我們展示完畢！我們是追夢組！制作人：追夢組組長陳硯章追夢組口號：讓我們的夢插上翅膀，追夢組考考你請夢幻組、水仙組起立回答問題，一人一個問題。百合組、星空組準(zhǔn)備。（小提示：題目會越來越難哦！快點(diǎn)搶到題目吧?。┰~語解釋：臭味相投：游手好閑：無拘無束：若無其事：思想作風(fēng)、興趣等相同，很合得來（專指壞的）。游蕩成性，不好勞動。游手：閑著手不做事。不受任何約束，形容自由自在。好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關(guān)心。原文填空（不許看語文書）教堂的長廊里響起一陣沙沙聲，可是沒有人聽見。不久，教堂的門嘎吱一聲開了，牧師拿開手絹，（），站在那里呆住了！于是一雙又一雙的眼睛順著（）看過去，接著全體到會者一下子都站起來，睜大眼睛看著死而復(fù)活的這三個孩子（）走過來。走在前面的是湯姆，喬在中間，哈克殿后。他們剛才一直躲在那（）里，傾聽著追悼他們的頌詞哩！抬起淚汪汪的眼睛牧師的視線沿著過道大踏步?jīng)]人的長廊筆名由來原因是，他的船長塞勒斯，他是位德高望重的領(lǐng)航員，不時為報(bào)紙寫些介紹（）掌故的小品，筆名“馬克·吐溫”。1859年，塞勒斯船長發(fā)表了一篇（）將被水淹沒的文章。調(diào)皮的薩繆爾決定拿他開個玩笑，就（）寫了一篇非常（）小品。誰知這篇游戲文章竟（）老船長的心，老船長從此棄筆不寫，“（）”這個筆名也從此在報(bào)紙上銷聲匿跡了。薩繆爾十分內(nèi)疚，為了（）過錯，讓這個筆名重新出現(xiàn)在人們眼里，他開始（）繼續(xù)創(chuàng)作。密西西比河預(yù)測新奧爾良市模仿他的筆調(diào)尖刻的諷刺深深刺痛了馬克·吐溫彌補(bǔ)自己的用這個筆名請問本文的寫作風(fēng)格是什么？（四個人都能回答）我們想挑戰(zhàn)夢幻組！謝謝你們的回答，這是我的答案：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》處處透露著批判現(xiàn)實(shí)主義的光輝。它既是一部小說，又是一部成功的寫景抒情散文。此外，這部小說語言簡潔明快，在細(xì)節(jié)處理上非常簡潔。心理描寫和場景描寫的自然結(jié)合也是這部小說的動人之處，幽默的元素也時常顯現(xiàn)在其中。謝謝大家，我們展示完畢！我們是鳳凰組我們的口號是：鳳凰鳳凰，百鳥之王。17.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》制作人：管子宜考考你請夢幻組回答?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是（）著名作家（）的名著之一，講述了主人公（）與（）冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。美國馬克·吐溫湯姆·索亞他的朋友們請百花組來回答?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》發(fā)表于（）年，其中不少事情都是（）的親身經(jīng)歷，蘊(yùn)含了作者對（）的（）。1876馬克·吐溫童年生活深刻懷念請夢想組來回答?！肮８拧眹@（）寫了（）五次（）?！熬势巍敝v述的是（）和（）從（）返回家后的故事?！皻v險(xiǎn)”湯姆歷險(xiǎn)的情況湯姆貝琪迷路的山洞考考你《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是（）的（）。小說描寫的是以（）為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫（）、（）和（），作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷?！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的四大名著之一。小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

請第四組的同學(xué)回答復(fù)活時間1.你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險(xiǎn)”生活嗎?為什么？站著的同學(xué)趕緊來回答下面的問題，完成“復(fù)活”吧！我希望，因?yàn)檫@樣不僅很有趣，還可以幫助很多人，還能獲得意想不到的收獲，也能提高我的勇氣，充分利用我的智慧。2.湯姆給你留下了怎樣的印象？湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。我們想考問星空組。

你認(rèn)為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方？1.細(xì)節(jié)描寫傳神：湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。2.語言描寫幽默、生動：湯姆在講歷險(xiǎn)時不?！霸鯓印薄叭绾巍保鋸埮c吹噓溢于言表。3.側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。謝謝大家，我們展示完畢。17、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》夢想小組最棒，勝利吶喊最響，回答問題最強(qiáng)，永遠(yuǎn)激情高昂！

制作人：彭晨【字詞薈萃】1、讀拼音寫詞語。táoqìménɡshēnɡwúlài（）（）（）jiàhuòzōnɡyǐnɡchénɡfá（）（）（）2、形近字組詞。淘（）萌（）墓（）拂（）誨（）掏（）盟（）幕（）佛（）悔（）3、把詞語補(bǔ)充完整。若無（）事落（）而逃魚（）而入驚（）之鳥（）驚一場【句段集錦】摘錄課文中你喜歡的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【課文鏈接】讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的哪五次歷險(xiǎn)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【字詞薈萃】1、讀拼音寫詞語。táoqìménɡshēnɡwúlài淘氣萌生無賴

jiàhuòzōnɡyǐnɡchénɡfá嫁禍蹤影懲罰2、形近字組詞淘（淘氣）萌（萌發(fā)）墓（墳?zāi)梗┓鳎ù捣鳎┱d（教誨）掏（掏出）盟（同盟）幕（夜幕）佛（仿佛）悔（后悔）3、把詞語補(bǔ)充完整。若無（其）事

落（荒）而逃

魚（貫）而入

驚（弓）之鳥

（虛）驚一場

【句段集錦】摘錄課文中你喜歡的句子。人們丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，滴滴答答地喇叭聲與人們地喧嚷聲匯成了一片。人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影叮ビ幽莾蓚€乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前來迎接地人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪！【課文鏈接】讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的哪五次歷險(xiǎn)？__一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。我們想考問百花組誰能不看書，用自己簡練的語言準(zhǔn)確地概括小說的主要內(nèi)容？小說描寫了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

我們是水仙組我們的口號是：水仙水仙我最棒，勝利勝利眼前望！制作人：盧政熙

本分：萌生：無賴：兇悍：央求：陰森：竄：倒斃：考考你！請第六組的同學(xué)站起來。詞語解釋：安于所處的地位和環(huán)境。萌發(fā)。指不講道理的人。兇暴強(qiáng)悍。懇求。陰沉可怕。亂跑；亂逃。倒在地上死去。

“臭味相投”本是，但作者加上了，一下子就使它們顯得。這些詞語，出作者的意味，同時也傳遞出他對孩子們性格的和?？伎寄?！請第二組的同學(xué)站起來。句子解析：

湯姆有幾個朋友：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮(zhèn)上那個臟兮兮的流浪兒哈克。貶義詞喜愛自由活潑