2020年二年級(jí)體育老師的教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)體育老師的教課計(jì)劃二年級(jí)體育老師的教課計(jì)劃要怎么安排怎么寫(xiě)？下邊是整理的二年級(jí)體育老師的教課計(jì)劃，歡迎大家閱讀！新的學(xué)期開(kāi)始了，為了展開(kāi)優(yōu)秀的教課工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利達(dá)成本學(xué)期的教課任務(wù)，依據(jù)重生的生理和心理特色，特制行本學(xué)期的教課計(jì)劃。一、學(xué)期教課目的：全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)上體育課和鍛煉身體的利處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，恪守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)聯(lián)合作。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生基本狀況分析：一、二年級(jí)年紀(jì)小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技術(shù)差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們開(kāi)朗好動(dòng)，注意力不集中，但非常愿意參加體育活動(dòng)和上體育課，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能掌握行排隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特色，因材施教，合理辦理教材，充分調(diào)換學(xué)生的自主性，踴躍學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能獲取發(fā)展和提升。三、教材分析：新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有行排隊(duì)形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其余?nèi)容穿插此中，使學(xué)生在娛樂(lè)之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。四、教課內(nèi)容：教材的要點(diǎn)是以游戲教材，應(yīng)突出講堂上練的教課方法，難點(diǎn)是行排隊(duì)形的基本動(dòng)作，使學(xué)生從小就成立正確的動(dòng)作看法和動(dòng)作方法，可是關(guān)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教課，利用相互幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)打破這一難點(diǎn)教材。五、教課措施、教課進(jìn)度與教課時(shí)間安排全體學(xué)生要踴躍參加體育鍛煉活動(dòng)，恪守考勤制度，準(zhǔn)時(shí)上課。恪守體育課慣例，仔細(xì)聽(tīng)講，踴躍學(xué)習(xí)。參加期中和期終檢測(cè)，敦促學(xué)習(xí)。采納直觀教課方法，精講多練。教師到處言傳身教，為人師表。一：學(xué)生分析經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的體育教課活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中認(rèn)識(shí)到學(xué)生的基本興趣喜好和身體特色，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的重生，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的基本行排隊(duì)形以及掌握基本的慣例訓(xùn)練，提升了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，二年級(jí)的學(xué)生喜愛(ài)跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵直古板，缺少基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和體育技術(shù)，身體的協(xié)調(diào)性和矯捷性差，表現(xiàn)為動(dòng)作蠢笨，肢體支配能力差。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，踴躍自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，踴躍學(xué)習(xí)掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，齊整，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。二、教課目的及重難點(diǎn)教課目的：、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全知識(shí)，培育仔細(xì)鍛煉身體的態(tài)度。、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力。、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲取有助于你強(qiáng)健體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)內(nèi)心小知識(shí)和衛(wèi)生小知識(shí)，有助你于你與人成功交往的各樣小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感覺(jué)成功快樂(lè)的體育比賽游戲到操場(chǎng)上，到陽(yáng)光下，到大自然中去吧！踴躍主動(dòng)地參加體育游戲活動(dòng)，你將獲取更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不停地試試與體驗(yàn)、練習(xí)與思慮、互學(xué)與互評(píng)，你將會(huì)感覺(jué)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的好處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲取進(jìn)步的成功愉悅。同時(shí)你還能夠不停地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展現(xiàn)你的專(zhuān)長(zhǎng)與你的聰慧才干，讓你的童年生活更燦爛多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更為風(fēng)趣，更美好！教課要點(diǎn)：、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)有行列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一準(zhǔn)時(shí)間的行列練習(xí)。、二年級(jí)的體育教課的要點(diǎn)主要重視于扔擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教課活動(dòng)中要存心識(shí)的進(jìn)行扔擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，比如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂(lè)，培育學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。教課難點(diǎn)：二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和少兒的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難，其余對(duì)扔擲的動(dòng)作要多加指引，不要盲目施教。三、教材分析二年級(jí)的體育教課內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容重申學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教課內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教課。此中包含：體育與健康知識(shí)（認(rèn)識(shí)自己的身體，如何形成正確的身體姿勢(shì)）；基本體操（走、跑、跳、扔擲、均衡、徒手等）；游戲（行列、奔跑、跳躍、扔擲、球類(lèi)等游戲）。四：教課措施及應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)教課措施：、據(jù)時(shí)認(rèn)識(shí)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。、造符合學(xué)生年紀(jì)特色的、有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。、據(jù)學(xué)生年紀(jì)特色，采納少兒化、興趣化和多樣化的教法和手段，充發(fā)散揮游戲、比賽的作用、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體地位。、據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)，不停變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不停激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。注意事項(xiàng)：：教師多加指引，難度要求小，注意安全：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教課比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的成效。：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享遇到鍛煉的樂(lè)趣。五：教課進(jìn)度表：周次教課內(nèi)容——2體育知識(shí)：講堂慣例——3游戲：快快會(huì)合——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下——7走和跑：各樣姿勢(shì)的走——10基本體操：廣播操；期中考試——12扔擲：持輕物擲遠(yuǎn)——16基本體操和廣播操體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)跳繩期末考試一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)小、注意力不集中，開(kāi)朗好動(dòng)，興趣難持久，自我拘束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課攪亂要素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有必定難度。體育教師在進(jìn)行教課時(shí)會(huì)碰到好多困難，特別是在組織教課方面，有的教師會(huì)感覺(jué)一籌莫展，因此嚴(yán)重影響教課質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難達(dá)成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模擬能力較強(qiáng)，特別使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模擬開(kāi)始的，并在快樂(lè)的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。所以，要讓學(xué)生真實(shí)投入到體育講堂中來(lái)，就要討教師多動(dòng)腦、多指引、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀下手，讓學(xué)生感覺(jué)到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的成效。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自己健康的基礎(chǔ)知識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)懷健康。．使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培育正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。．使學(xué)生感覺(jué)和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，擁有開(kāi)朗、樂(lè)觀、快樂(lè)的情緒和踴躍參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培育同伙間友善相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。．使學(xué)生認(rèn)識(shí)做操的利處及簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的知識(shí)和方法，逐漸養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和優(yōu)秀的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與伙伴友善相處，培育互有關(guān)懷的優(yōu)秀質(zhì)量．培育榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，優(yōu)秀道德的教育。三、教課進(jìn)度四、教課措施利用評(píng)選法培育學(xué)生榮譽(yù)感，提升講堂組織的成效。利用游戲培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升練習(xí)的踴躍性利用正確示范和多中引誘方法來(lái)促使技術(shù)的掌握利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提升練習(xí)的成效學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)體育理論，汲取經(jīng)驗(yàn)，采納多種教課手段,就地取材,合理展開(kāi)體育講堂教課。一、教課目的：在《綱領(lǐng)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“經(jīng)過(guò)體育教課，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促使德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的的素質(zhì)確定基礎(chǔ)?！倍⒔陶n目的：1）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)上體育課和鍛煉身體的利處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，恪守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)聯(lián)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的早期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不行熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不均衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)建力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)均分秋景，所以在教課中依據(jù)班級(jí)的特色進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生措施后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是因?yàn)橹橇蜕沓鋈秉c(diǎn)，。還有些是因?yàn)轶w質(zhì)較弱、膽量較小等要素造成的，所以這些后進(jìn)生是完好能夠轉(zhuǎn)變的。在體育教課中，我做到以下幾點(diǎn)：1）尊敬人品，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心2）熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的長(zhǎng)進(jìn)心3）逐漸要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心4）集體幫助，建立后進(jìn)生的自信心轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我深信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。五、德育浸透德育是教育的靈魂，育人是教育的實(shí)質(zhì)。把德育改革與課程改革密切聯(lián)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教課，優(yōu)化講堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)構(gòu)成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的要點(diǎn)，所以，作為一名體育教師，在講堂中滲透德育是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任。體育課教課應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，增強(qiáng)講堂的“三基”教課，常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，存心識(shí)地培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)秀質(zhì)量。六、體育課教課慣例為了充發(fā)散揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的踴躍性，不停提升教課質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：（一）教師方面：、仔細(xì)備課，精心寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)。、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教課綱領(lǐng)，研究教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材要點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教課任務(wù)及為教課方法，組織措施等。、依據(jù)教課任務(wù)，提早準(zhǔn)備和部署好場(chǎng)所、器材及教課器具。、在教課中注意對(duì)學(xué)生能力的培育。、教課原則、教課方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特色及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)自然。、仔細(xì)做勤學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的核查和評(píng)定，重視資料的累積和保存，并千錘百煉教課工作，不停提升教課質(zhì)量。、教課中要充發(fā)散揮體育委員，小組長(zhǎng)及踴躍分子的作用，而且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真實(shí)起到教師助手作用。、教課中要有嚴(yán)實(shí)的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并作好妥當(dāng)辦理。（二）學(xué)生方面：、學(xué)習(xí)目的明確，踴躍自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，踴躍學(xué)習(xí)，掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。、上體育課，著裝要輕巧，齊整，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物件，提早按教師要求，在指定地址等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。、有事有病要告假，不得無(wú)故曠課，不遲到、不早走。、在講堂上要注意安全，嚴(yán)格履行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)贊同不得任意挪動(dòng)器材教具，嚴(yán)格履行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。、同學(xué)之間友善相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建性地達(dá)成老師部署的任務(wù)。、要愛(ài)惜體育器材，不得存心傷害各樣體育設(shè)施和用品，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各樣器材。七教材經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教課使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培育學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。經(jīng)過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培育學(xué)生仔細(xì)、負(fù)責(zé)的踴躍態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。要點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)分配合。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，側(cè)重激發(fā)他們的興趣與喜好，尊敬他們的感情與體驗(yàn)，給學(xué)生充分的時(shí)間參加體育活動(dòng)，指引和鼓舞、激勵(lì)、喚醒、激勵(lì)。所以，體育講堂教課不在于教授的本事，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本事為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理及心理特色，聯(lián)合我校自主——?jiǎng)?chuàng)新和快樂(lè)體育的教課思路進(jìn)行教課。情境教課一直貫串本課。經(jīng)過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)換了孩子們的練習(xí)踴躍性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教課中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本事”的情境之中，依據(jù)小學(xué)擅長(zhǎng)模擬的心理特色，教師以完好正確的示范和開(kāi)朗新奇的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完好示范后，使學(xué)生獲取了完好的動(dòng)作表象，而后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、談?wù)?、練?xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自覺(jué)的行動(dòng)，真實(shí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使學(xué)生獲取自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，談?wù)撝刚?，真?shí)發(fā)揮了“小集體”與個(gè)人相聯(lián)合的學(xué)習(xí)方法，促使互幫互學(xué)，在練習(xí)中打破難點(diǎn)，掌握動(dòng)作。而且經(jīng)過(guò)游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，真實(shí)解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終生鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜愛(ài)籃球.【學(xué)生狀況分析】小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的早期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不行熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不均衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們開(kāi)朗、好動(dòng)、自制力較差，采納情境教課、游戲化教課等能夠充分調(diào)換他們的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富裕創(chuàng)建性，教課中，教師能夠讓他們踴躍模擬、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的?！窘滩姆治觥拷滩膬?nèi)容是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容重申學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教課內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教課。此中包含：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器材的）、走、跑、跳躍、扔擲、攀登、跳繩、韻律活動(dòng)（包含簡(jiǎn)單舞蹈）。游戲：奔跑游戲（多種挪動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各樣跳躍等）、扔擲游戲（各樣搖動(dòng)、扔擲等）和球類(lèi)游戲等。這些內(nèi)容重申以“活動(dòng)”為主，全部教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教課中應(yīng)當(dāng)自行選擇和組合，靈巧有創(chuàng)建性地安排講堂內(nèi)容?！窘陶n目的要求】運(yùn)動(dòng)參加：學(xué)生踴躍參加各樣游戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。運(yùn)動(dòng)技術(shù)：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì)，知