大學生實習評語優(yōu)秀

Word-4-大學生實習評語優(yōu)秀實習鑒定實習，實習期為一個月。xxx同志工作樂觀主動、高效，學習仔細，待人懇切，可以做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，樂觀觀看、體悟、思量，并可以靈便運用自己的學問解決工作中碰到的問題，實習工作期間，是個精彩的教學能手，信任會在今后的工作中，取的精彩的成果。

x待人懇切，作風樸素。該同學嚴格遵守我單位的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，謙虛好學，注意團隊合作。

該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務本事較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，可以做到愛崗敬業(yè)，仔細負責，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。希翼繼續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結提升，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

XXX學生在我單位實習期間，可以做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在小學所學到的學問技能運用到實際工作當中。工作主動，踏實，肯干，和教師同事關系處理的很好，仔細學習，努力工作，以提升技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成果。

xx學生，實習鑒定實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，可以謙虛向富有閱歷的前輩請教，擅長思量，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，能夠謙虛聽齲在時光緊迫的狀況下，加時加班完成目標?？梢詫⒃谛W所學的學問靈便應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作目標。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以絕對。

實習鑒定實習期間勤奮仔細，有很強的適應本事和創(chuàng)新意識，可以通過所學的學問快速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并可以結合自己的特征發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中快速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作同伴的全都好評！

勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。工作本事及專長在不斷的社會實踐中，自己以仔細敬業(yè)，責任心強，工作效率高，落實公司指令堅定獲得了各實習單位的認可。

該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，可以謙虛向富有閱歷的前輩請教，擅長思量，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，能夠謙虛聽取。在時光緊迫的狀況下，加時加班完成目標?？梢詫⒃谛W所學的學問靈便應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作目標。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)則制度，實習期間，未曾浮現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以絕對。

貴校某某學生于某某時光來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)則制度，聽從分配，服從支配。為人虛心、仔細、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。恭敬指導老師及實習單位人員。經過（多長時光）的學習、實踐和熬煉，能將所學理論指導實際工作，擅長思量，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該學生基本上完成了單位交給的各項目標，綜合素養(yǎng)獲得較大提升，達到了實習的目的

該學生在我單位實習期間，遵守單位規(guī)則制度，學習仔細，勤于思量，勤于實踐，能靈便運用專業(yè)學問解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

該生在實習過程可以樂觀主動探究未知，發(fā)覺問題，團結同事，互助配合。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有些精神和風采，遺憾完成了本次實習。

該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)則制度，對待工作仔細負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的全都好評！

***學生在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作仔細，注意理論和實踐相結合，將高校所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能制造性、建設性地并能自立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注意團隊合作，擅長取長補短，謙虛好學，具有一定的開辟和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領域不斷地探究，有自己的思路和設想。

xx級XXX學生于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格落實各項管理規(guī)定，樂觀參加相關比賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評選中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊長進提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

XXX學生在xx實習一年期間，向來在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX學生在工作期間一貫樂觀主動，仔細學習業(yè)務