旭日弘文3第四講景物描寫

一處景物——有序觀察，突出特點第一關知識關寫景文章的順序1、時間順序2、方位順序3、先整體后局部順序1、時間順序校園的花壇一年四季都特別美麗！春天，迎春花在春風的吹佛下，搖曳生姿；夏天，雨水打落在花瓣上，形成一顆顆晶瑩剔透的珍珠；秋天，百花凋謝，菊花怒放，顯示著它與眾不同的美麗；冬天，潔白的雪花覆蓋在花枝上，好似一朵朵盛開的“梨花”，別有一番滋味！

這段采用了什么順序描寫了校園的花壇？按照時間順序對固定景物進行描寫！并且采用了總分段落結構！剛才我們認識了在描寫景物中可以運用時間順序！尤其是對固定的景物，比如，小河，花壇、大樹……都可以按照四季或者是早、中、晚的發(fā)展狀態(tài)，將他的特點進行詳盡的描繪，現(xiàn)在，我們開始運用這種順序做練習！四季的大樹2、方位順序

雨水自空中落下，像一支支利箭射落下來。雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。這段話都描寫了雨水落在什么位置？采用了什么順序？（空中—屋檐—地上方位）

方位順序，就是根據(jù)這處景物中不同方位的景色進行描述，中間還有著由遠及近、由近及遠的小順序，現(xiàn)在我們開始針對你某次旅游的景點做練習！比如：游公園，爬山……

美麗公園3、先整體后局部順序，動靜結合家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人（總寫）。夕陽向大地灑下金輝，整個葦塘披上了一層金紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉裝飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么靜。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構成了恬靜的葦塘。（分寫：動態(tài)）先整體后局部順序這是先整體后局部的描寫！并且文章也重點運用了動靜結合的方法！

總結觀察順序共有三種：1、時間順序2、方位順序3、先整體后局部順序第二關讀例文找方法太陽

早晨的太陽

聽人說，日出的景象非常美麗，我總想去親眼看一看。今天，我起了個大早，懷著新奇的心情悄悄走到陽臺上。我仰望深藍色的天空，稀落的殘星疲倦地眨著眼睛。周圍的一切都是模模糊糊的。我凝視著東方，東方漸漸有些發(fā)白了。過了一會兒，星星全都不見了。遠處的樓房、樹木、街到隱約可見。漸漸地，東方有些微紅，并越來越濃，不斷地向上擴展著。終于，太陽公公露出半個火紅的笑臉，染紅了天邊。我不由得深深吸了一口清新的空氣。升高了，更高了，火紅火紅的太陽懸在空中，放出耀眼的光芒。周圍的一切清晰地呈現(xiàn)在眼前。啊！太陽升起來了，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。

中午的太陽

吃過午飯，我又來到陽臺。太陽像個大火球似的懸在天上。那強烈的白光，刺得我睜不開眼。我用手搭起涼棚，只見太陽變小了，亮亮的圓球四周，有一圈乳白色的光暈，陽光直射大地。太陽公公把光和熱獻給大地，是萬物獲得生機。在樹枝上高叫的知了仿佛在說：“謝謝！”路旁的柳樹在向太陽點頭，致意。晚上的太陽

為了看日落，我吃過晚飯就興沖沖地跑到樓頂?shù)钠脚_上。太陽已經(jīng)西斜了。它又變大了一些，收斂起刺眼的光芒，失去了中午時的威嚴。太陽公公漲紅了臉，放射著紅燦燦的柔光。那云朵也染了紅色，淡紅的、金紅的……天空的顏色越來越深。遠處的山，近處的樓，像嵌上了金邊。這時，太陽公公一點一點地向西山背后走去。我只能看見它的半個臉，一會兒只剩少半個臉了。最后，它完全躲到了山后，我只能看到西天一片紅光。很快，紅光也沒有了，暮色降臨了。山呀，樓呀，樹木呀，都模糊了。太陽公公該休息了！不，它又照亮了地球的那一邊。寫出景物的特點對每種景物的特點可以運用排比、擬人、比喻等修辭方法和動靜結合的寫作手法。第三關寫作關1、寫作指導2、寫作比拼1、雨中的秋天2、我最喜愛的季節(jié)（地方）3、秋天的校園（果園、田野……）4、美麗的秋天5、可愛的家鄉(xiāng)6、美麗的公園快樂擬題激發(fā)寫作需求大自然中的每一處景物都給我們留下了深刻的印象、美好的回憶，令我們流連