小學(xué)語文S版三年級下冊11《寓言兩則》刻舟求劍_第1頁
小學(xué)語文S版三年級下冊11《寓言兩則》刻舟求劍_第2頁
小學(xué)語文S版三年級下冊11《寓言兩則》刻舟求劍_第3頁
小學(xué)語文S版三年級下冊11《寓言兩則》刻舟求劍_第4頁
小學(xué)語文S版三年級下冊11《寓言兩則》刻舟求劍_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11寓言兩則

——刻舟求劍一、學(xué)習(xí)生字寓言立刻寶劍

掏出yùkèjiàntāoxiáncuīlāo

船舷

催促打撈(1)“刻舟求劍”是什么意思?(2)學(xué)了這則寓言以后,你懂得了什么道理?二、初讀課文、思考:刻舟求劍

按照船上刻的記號尋找落江的寶劍。小船尋找寶劍1、請說出故事發(fā)生的時間、地點、人物、事情。三、分析課文時間;從前地點:江上人物:帶寶劍的人和同船的人事情:寶劍掉進(jìn)了江里

從前,有個人坐船過江。一不小心,掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里。一不小心:不注意,不留神。點明寶劍掉到江里的原因2、學(xué)習(xí)第1自然段

那個人一點兒也不著急,掏出小刀在船舷上刻了一個記號?!耙稽c兒”強調(diào)那個人很不著急。3、丟劍人的表現(xiàn)

有人催他:“還不趕快撈!在船舷上刻記號有什么用?。俊薄按摺闭f明別人很著急,說話又快又大。4、其他人的表現(xiàn)

那個人不慌不忙,指了指刻的記號,說:“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準(zhǔn)能把寶劍撈上來。”

不慌不忙:心里很沉著,不著急。5、丟劍人的態(tài)度這個人能撈到劍了嗎?為什么?

不能。因為,雖然記號還在,但船在動,撈劍的地方已經(jīng)不是掉劍的地方了,所以不能撈到劍。也就是說情況變了,方法卻不變,就辦不好事情。怎么樣才能撈到劍呢?

只有立即停船,馬上從掉寶劍的地方跳入水中打撈,才能撈著寶劍。通過這個故事你明白什么道理?

《刻舟求劍》告訴我們:生活中必須根據(jù)情況的變化去處理事情。五、總結(jié)

1、丟劍人沒撈到劍會說些什么,做些什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論