高一年學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上講話(二)

高一年學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上講話(二)?邁著成長(zhǎng)的?腳步一路往?前走在延平?中學(xué)___?級(jí)高一年學(xué)?習(xí)動(dòng)員會(huì)上?的講話黃長(zhǎng)?順（___?年___月?___日星?期四）老師?們、同學(xué)?們：大家?晚上好。光?陰似流水，?時(shí)間不待人?，很快的今?天已是第十?三周了，回?顧一段時(shí)間?來(lái)我們高一?年同學(xué)們的?學(xué)習(xí)情況，?可以說(shuō)是憂?喜參半，喜?的是我們的?一些同學(xué)經(jīng)?過(guò)努力取得?了進(jìn)步，憂?的是我們的?總體學(xué)習(xí)情?況不容樂(lè)觀?，有的同學(xué)?學(xué)習(xí)上退步?了，或者學(xué)?習(xí)進(jìn)步也不?明顯，更有?甚者是還有?一部分同學(xué)?還不能正視?學(xué)習(xí)態(tài)度，?得過(guò)且過(guò)，?影響了良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣的?形成，這一?現(xiàn)狀與我們?面臨的任務(wù)?是很部相稱?的。今天我?們召開(kāi)這個(gè)?會(huì)議的目的?一是讓我們?同學(xué)知道，?學(xué)校老師對(duì)?我們是非常?重視的，另?一方面是對(duì)?我們從學(xué)習(xí)?，為人處世?、尊重老師?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?各個(gè)方面提?出要求。再?者想與同學(xué)?們談一談，?交流交流思?想?？梢哉f(shuō)?這次會(huì)議既?是期中考試?總結(jié)，又是?下階段學(xué)習(xí)?的動(dòng)員，我?們希望同學(xué)?們今后的學(xué)?習(xí)之路能夠?：邁著成長(zhǎng)?的腳步一路?往前走。晚?上我想與同?學(xué)們談五個(gè)?方面：一?、要統(tǒng)一思?想，認(rèn)清形?勢(shì)。首先，?我們希望高?一的同學(xué)大?家要振作起?來(lái)，要有吃?大苦的精神?和思想準(zhǔn)備?。你們圓滿?地完成了三?年的初中學(xué)?業(yè)，才得以?升入高中學(xué)?習(xí)，這是幸?運(yùn)的，但不?能陶醉不醒?。高中的任?務(wù)是更重了?，高中三年?對(duì)于許多人?來(lái)說(shuō)很可能?是一生中最?艱苦、最難?忘的三年。?老師希望同?學(xué)要有聞雞?起舞、廢寢?忘食的精神?，努力拼搏?，同學(xué)們請(qǐng)?記住這一句?話吧：當(dāng)你?就讀大學(xué)后?，當(dāng)你走進(jìn)?社會(huì)以后，?你就會(huì)懷念?高中三年那?緊張而充實(shí)?的生活——?正如馬克思?所說(shuō)：人最?大的幸福不?是享受奮斗?的成果，而?是為獲得成?果的奮斗過(guò)?程。那時(shí)侯?，再回想那?緊張苦讀的?___個(gè)日?日夜夜，我?相信，絕大?多數(shù)的同學(xué)?都會(huì)為自己?的付出、為?自己的超越?自我而自豪?。請(qǐng)大家相?信，成功從?來(lái)就是由汗?水凝聚成的?，只要你不?懈努力，你?一定能看到?自己___?年來(lái)付出心?血而換來(lái)的?豐碩的成果?。從現(xiàn)在算?起再度過(guò)了?___個(gè)緊?張的日日夜?夜就可以輕?松一下了，?到那時(shí)候，?我相信，每?一個(gè)老師，?每一位同學(xué)?的心情之激?動(dòng)，都是難?以自抑的。?其次，我要?感謝高一年?級(jí)的全體同?學(xué)，通過(guò)到?南安社會(huì)實(shí)?踐基地的軍?訓(xùn)，你們的?精神風(fēng)貌有?很大的改變?，學(xué)習(xí)也專?注了許多，?紀(jì)律各方面?都有進(jìn)步，?給人一種脫?胎換骨的感?覺(jué)。由于你?們的守紀(jì)律?、講禮貌、?儀表端莊為?我們學(xué)校的?校風(fēng)增色不?少。但同時(shí)?也有一些同?學(xué)在這個(gè)階?段的表現(xiàn)令?人不理解，?這些同學(xué)實(shí)?在太不自覺(jué)?了，整天游?來(lái)游去，無(wú)?所事事，迷?戀網(wǎng)吧，上?課無(wú)精打采?，真不知他?們是怎么想?的。同學(xué)們?，___我?們的老師要?花這么大的?氣力去抓校?風(fēng)。因?yàn)樽?風(fēng)能表現(xiàn)一?個(gè)人的志氣?，能給人增?添自信，能?使人鼓起發(fā)?誓要出人頭?地的豪氣。?在這里，在?感謝高一的?同學(xué)為我們?學(xué)校爭(zhēng)了光?的同時(shí)，我?更要感謝半?學(xué)期多來(lái)為?改變我們的?校風(fēng)而付出?了極大的努?力的各位班?主任老師。?再次，我要?提醒我們?cè)?座的高一年?的同學(xué)，中?小學(xué)生涯只?是人生中一?個(gè)短暫的部?分，___?年間，你們?要經(jīng)歷許許?多多的競(jìng)爭(zhēng)?，灑下許許?多多的汗水?，甚至經(jīng)受?許許多多的?挫折，但這?些和將來(lái)你?們要面對(duì)的?___世紀(jì)?更激烈、更?殘酷的競(jìng)爭(zhēng)?相比起來(lái)，?實(shí)在算不了?什么。要知?道越是承受?充滿激烈競(jìng)?爭(zhēng)的壓力，?就越能夠催?人奮進(jìn)。你?們應(yīng)努力進(jìn)?一步培養(yǎng)堅(jiān)?忍不拔的意?志和毅力，?力爭(zhēng)在新的?挑戰(zhàn)中立于?不敗之地。?因此，我們?希望同學(xué)們?在新的形勢(shì)?下，要正視?現(xiàn)實(shí)，要統(tǒng)?一思想認(rèn)識(shí)?，心往一處?想，勁往一?處使，首先?從思想上、?認(rèn)識(shí)上戰(zhàn)勝?困難，要打?好思想仗，?把握好方向?盤(pán)，為將來(lái)?沖刺高考，?奠定必勝的?思想基礎(chǔ)。?今天我們召?集大家開(kāi)動(dòng)?員會(huì)，就是?為同學(xué)們鼓?氣加油，不?希望你們中?的任何一位?在第一輪闖?關(guān)中就敗下?陣來(lái)。二?、要增強(qiáng)信?心、熱愛(ài)學(xué)?校。要對(duì)自?己有信心，?對(duì)學(xué)校有信?心，要熱愛(ài)?我們的學(xué)校?。我們每_?__屆教師?與同學(xué)共同?創(chuàng)造了延平?中學(xué)今天良?好的社會(huì)聲?譽(yù)，我們要?倍加珍惜。?相信當(dāng)初跨?入延平中學(xué)?的大門時(shí)，?有不少同學(xué)?都抱著“無(wú)?可奈何”的?心理，不少?同學(xué)還發(fā)出?了“選擇延?平中學(xué)是我?的錯(cuò)”的感?嘆。其實(shí)，?這種心理和?這些感嘆，?實(shí)在是一種?思想幼稚的?體現(xiàn)，所以?難怪有的對(duì)?我們學(xué)校比?較了解的同?學(xué)會(huì)對(duì)這些?看不起我們?學(xué)校的同學(xué)?這樣說(shuō)：不?知你們有什?么實(shí)力和什?么資格說(shuō)自?己選擇延平?中學(xué)是一個(gè)?錯(cuò)誤。相信?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)和?生活，經(jīng)過(guò)?與其他學(xué)校?的同學(xué)的交?流，經(jīng)過(guò)一?些調(diào)查，我?們的同學(xué)就?會(huì)發(fā)現(xiàn)，我?們延平中學(xué)?原來(lái)是那么?的可愛(ài)，我?們延平中學(xué)?原來(lái)也有許?多值得自豪?的地方，選?擇延平中學(xué)?并不是我的?錯(cuò)。其實(shí)，?我們應(yīng)該老?老實(shí)實(shí)地承?認(rèn)，我們的?基礎(chǔ)、我們?的素質(zhì)，與?南一中等其?他重點(diǎn)中學(xué)?的同學(xué)比起?來(lái)，還是有?很大的差距?的，要趕上?他們，幾乎?是不可能的?事情。正如?我們中國(guó)即?使再過(guò)__?_年也達(dá)不?到美國(guó)現(xiàn)在?的發(fā)達(dá)水平?，要趕超先?進(jìn)，絕不是?靠一兩句豪?言壯語(yǔ)，靠?一兩次夜以?繼日的苦讀?就能做到的?。一個(gè)人最?可貴的是有?種承認(rèn)落后?但不甘落后?的精神，我?們過(guò)去幾屆?的同學(xué)就以?自己的奮力?拼搏證明了?超過(guò)部分重?點(diǎn)中學(xué)的正?取生雖然很?困難，但并?不是一個(gè)神?話。請(qǐng)記住?，要追趕重?點(diǎn)中學(xué)的同?學(xué)，就要付?出比他們更?多的努力，?就要灑下比?他們更多的?汗水，就要?盡最大的努?力超越自我?。好好地利?用這個(gè)時(shí)間?多學(xué)點(diǎn)東西?吧，如果荒?廢時(shí)光，到?高三時(shí)才發(fā)?出悔不該當(dāng)?初的感嘆，?那一切就都?太晚了。我?希望在我們?年段里能夠?形成一種“?你追我趕，?共同進(jìn)步”?的良好的學(xué)?習(xí)氛圍，但?是我們發(fā)現(xiàn)?在很多同學(xué)?身上存在著?這樣或者是?那樣的問(wèn)題?，當(dāng)然也有?著許許多多?的優(yōu)點(diǎn)。期?中考這一場(chǎng)?考試下來(lái)成?績(jī)不理想，?有的同學(xué)學(xué)?習(xí)信心也就?不足了。其?實(shí)考好與考?壞不是最重?要的，關(guān)鍵?是在于你的?態(tài)度是怎樣?的。對(duì)學(xué)習(xí)?成績(jī)要重視?更要正視，?無(wú)論基礎(chǔ)好?壞，無(wú)論困?難多大，你?都別無(wú)選擇?。你只有振?作精神、拼?搏努力，只?有集中精力?、穩(wěn)扎穩(wěn)打?，只有想方?設(shè)法、一鼓?作氣，努力?認(rèn)真地應(yīng)對(duì)?每一次考試?，你才能從?實(shí)戰(zhàn)中獲得?繼續(xù)學(xué)習(xí)的?勇氣和信心??，F(xiàn)在很多?同學(xué)身上缺?乏自信心，?對(duì)自己缺乏?應(yīng)有的正確?認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致?在學(xué)習(xí)中消?極懈怠，不?思進(jìn)取，由?于各種各樣?的原因，很?多同學(xué)的學(xué)?習(xí)成績(jī)不甚?理想，甚至?是特別糟糕?，于是就認(rèn)?為自己不行?了，在怎么?努力也趕不?上同學(xué)了，?在學(xué)習(xí)或生?活中破罐子?破摔。這種?做法和想法?是非常錯(cuò)誤?的。古人說(shuō)?的好：“_?__，夕死?則可?！惫?人尚且如此?，更何況我?們?cè)谧某?滿青春活力?的青年。在?我們身上肩?負(fù)著老師的?期望，家長(zhǎng)?的重托，我?們沒(méi)有理由?去消極悲觀?，去一蹶不?振。成功是?一點(diǎn)一滴的?去積累的，?勝利需要用?心血和汗水?去博取。在?一天的時(shí)間?里，哪怕我?們只取得一?點(diǎn)成功，一?點(diǎn)勝利，這?都是我們的?進(jìn)步。這成?功可以是我?們遵守了一?節(jié)課的紀(jì)律?，可以是我?們弄懂了一?個(gè)問(wèn)題，千?萬(wàn)不要妄想?一口吃成個(gè)?胖子。羅馬?不是一天就?建立起來(lái)的?，成功也不?是一下子就?獲得的。在?未來(lái)的社會(huì)?里，總需要?競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)?爭(zhēng)總是殘酷?的?！斑m者?生存，優(yōu)勝?劣汰”，這?是大自然亙?古不變的真?理。如何在?競(jìng)爭(zhēng)中求得?發(fā)展，如何?在競(jìng)爭(zhēng)中取?得自己的一?席之地，這?就需要我們?對(duì)自己要有?信心，相信?自己是最棒?的，李白說(shuō)?過(guò)：“__?_，千金散?盡還復(fù)來(lái)。?”我們沒(méi)有?理由對(duì)自己?自暴自棄，?不管你是班?級(jí)中的第一?名，還是班?級(jí)中的最后?一名，都是?如此。要做?到勝不驕，?敗不餒。所?以真的希望?在座的每一?個(gè)同學(xué)都?仔細(xì)考慮一?下，自己的?位置在哪里?，自己應(yīng)該?如何去面對(duì)?今后的學(xué)習(xí)?生活。要對(duì)?自己充滿信?心，相信自?己，你能行?。相信自己?，你就可以?在學(xué)習(xí)生活?中游刃有余?。你就可以?在學(xué)習(xí)中大?顯身手。你?就可以充分?展示自己的?才華。不要?再消沉下去?，不要在生?活在失敗的?陰影中，拿?出自己的勇?氣，拿出自?己的信心，?活得精彩，?活得瀟灑，?活出自己的?五彩世界。?相信自己，?自己的命運(yùn)?由自己掌握?，自己的人?生之路應(yīng)該?由自己主宰?。真心希望?在座的每個(gè)?同學(xué)都能夠?振作起來(lái)，?在自己的高?中學(xué)習(xí)生活?中取得最大?的成功，也?真心希望每?個(gè)同學(xué)都能?夠拿出自己?百倍的信心?和勇氣，奮?力拼搏，走?向明天的輝?煌。把信心?留給自己，?讓希望照亮?明天。任何?一所學(xué)校都?會(huì)有困難，?都會(huì)有令人?不滿意的地?方，正如我?們的父母、?我們的家庭?，都會(huì)有自?己的困難，?有不盡人意?的地方。如?果我們這也?不順眼，那?也不滿意，?那么，這就?不利于問(wèn)題?的解決，不?利于學(xué)校的?發(fā)展。關(guān)鍵?是看我們有?沒(méi)有主人翁?的精神，能?不能主動(dòng)關(guān)?心學(xué)校。其?實(shí)，與大多?數(shù)中小學(xué)相?比，我們?cè)S?多方面的條?件已是很好?的了。請(qǐng)同?學(xué)們經(jīng)常問(wèn)?問(wèn)自己：我?為學(xué)校做了?些什么。我?的建議合理?嗎。我的牢?騷發(fā)得對(duì)嗎?。我應(yīng)該怎?樣真正表現(xiàn)?出主人翁的?姿態(tài)。今天?我們能夠上?高中學(xué)習(xí)，?應(yīng)該說(shuō)是很?幸運(yùn)的，也?是很有希望?的。但是要?知道上了高?中如果不求?上進(jìn)，也可?能丟母校的?臉；而沒(méi)有?上高中的同?學(xué)如果能不?斷進(jìn)取，成?為出色的公?民，也同樣?成為母校的?驕傲。我一?貫認(rèn)為，人?的智力取向?是多元的。?有的同學(xué)在?語(yǔ)言方面，?有的在數(shù)理?邏輯方面，?有的在音樂(lè)?方面，有的?在空間感知?方面，有的?在運(yùn)動(dòng)知覺(jué)?方面，有的?在人際交往?方面，有的?在內(nèi)省方面?具有突出的?才能。而考?試主要的是?測(cè)定一個(gè)人?的語(yǔ)言方面?和數(shù)理邏輯?方面的能力?，其他方面?很難被測(cè)出?來(lái)，更何況?，考試本身?也有一定的?偶然性。因?此，我從來(lái)?不以能否考?上高中、大?學(xué)論英雄。?總之，希?望大家要有?這樣的意識(shí)?：離開(kāi)校門?一步，就要?肩負(fù)著學(xué)校?的榮辱，離?開(kāi)家門一步?，就要肩負(fù)?著家庭的榮?辱，離開(kāi)國(guó)?門一步，就?要肩負(fù)著國(guó)?家的（范本?）榮辱。我?相信大家能?扛起這沉甸?甸的責(zé)任。?希望大家在?延平中學(xué)學(xué)?習(xí)的每一天?都能夠記住?：“今天我?以延平中學(xué)?為自豪，明?天延平中學(xué)?因我而驕傲?”這一句話?，這樣不管?是在學(xué)校學(xué)?習(xí)還是將來(lái)?離開(kāi)母校后?，你就能走?正道，做正?事，成正果?，為母校爭(zhēng)?光，在各行?各業(yè)繼續(xù)為?母校的建設(shè)?與發(fā)展做貢?獻(xiàn)。請(qǐng)記住?：再多困難?，也是我們?的大家庭；?只有理解、?寬容，齊心?協(xié)力，同心?同德，同舟?共濟(jì)，我們?才能克服困?難，才能使?延平中學(xué)有?更快的發(fā)展?。三、要?把握自我、?努力拼搏。?社會(huì)生活中?的大量事實(shí)?說(shuō)明在客觀?條件基本相?同的情況下?，有的人沒(méi)?有能夠?qū)崿F(xiàn)?人生價(jià)值，?無(wú)所作為，?虛度人生；?而有的人則?實(shí)現(xiàn)了正確?的人生價(jià)值?，為人民為?社會(huì)做出了?貢獻(xiàn)。這里?重要的原因?之一，就是?主觀能動(dòng)性?發(fā)揮不同。?我們學(xué)生在?學(xué)校學(xué)習(xí)有?的取得好的?成績(jī)，有的?學(xué)習(xí)成績(jī)很?不理想，原?因是多方面?的，但主觀?努力是一個(gè)?很重要的方?面。人生價(jià)?值的實(shí)現(xiàn)既?有良好的社?會(huì)條件，又?要依靠個(gè)人?的努力，任?何人的人生?價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?都需要有一?定的主客觀?條件，只是?不同的人有?不同的情況?吧了。我們?在學(xué)校要把?學(xué)習(xí)搞好，?能不能把學(xué)?習(xí)搞好，既?要有良好的?校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、又要依靠?個(gè)人的努力?爭(zhēng)取，俗話?說(shuō)“愛(ài)拼才?會(huì)贏”。搞?好學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值不?能停留在口?頭上，最終?要落實(shí)到行?動(dòng)上。論事?易、做事難?，每個(gè)人都?要腳踏實(shí)地?，從小事情?做起，從平?凡的事情做?起，從平時(shí)?的工作做起?。一切有志?者都是有理?想，有抱負(fù)?的，總希望?成就一番事?業(yè)。但又都?需要從平凡?的工作做起?。俗話說(shuō)，?偉大出自平?凡，平凡孕?育著偉大。?古往今來(lái)，?無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)?明了這個(gè)道?理。居里夫?人發(fā)現(xiàn)鐳，?這是成就了?一件大事，?為人類科學(xué)?事業(yè)作出了?異乎尋常的?貢獻(xiàn)。但是?不到一克的?鐳卻是她從?無(wú)數(shù)噸的瀝?青中提煉出?來(lái)的。為此?，她要自己?動(dòng)手操作，?長(zhǎng)時(shí)間從事?平凡單調(diào)的?繁重勞動(dòng)，?否則，她的?成就就無(wú)從?談起。任何?一個(gè)有成就?的人，他的?成就無(wú)一不?是由“小事?情”長(zhǎng)期積?累的結(jié)果。?有的同學(xué)就?是眼高手低?，“大事做?不成，小事?不愿做，”?想一干就干?出驚人的事?情來(lái)，這是?不切實(shí)際的?，一個(gè)人要?真正有出息?，就應(yīng)該不?怕辛勞，埋?頭苦干，勇?于創(chuàng)新，從?小事做起。?讀書(shū)是件苦?差事，不要?幻想不付出?任何勞動(dòng)、?努力，就能?夠取得好的?成績(jī)，需要?持之以恒，?夜以繼日的?刻苦努力，?孜孜不倦的?學(xué)習(xí)精神，?平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)?。同時(shí)，也?不能把前面?的路設(shè)想得?一帆風(fēng)順，?前進(jìn)的道路?避免不了崎?嶇和荊棘，?困難和挫折?，要能夠正?確對(duì)待困難?和挫折。有?的人總把失?敗看成是固?定不變的，?最終的判決?，甚至感到?___。這?種認(rèn)識(shí)也是?不可取的。?無(wú)疑、挫折?、失敗給人?帶來(lái)?yè)p失，?產(chǎn)生苦惱，?失敗本身并?非好事。但?如果自己善?于思考，認(rèn)?真總結(jié)教訓(xùn)?，也就可以?從中學(xué)到許?多東西，從?失敗走向成?功壞事也就?變成好事了?。通常講的?“失敗是成?功之母”就?是這個(gè)意思?。不知道同?學(xué)們能不能?背出這段話?：“天將降?大任于斯人?也；必先苦?其心志，勞?其筋骨，餓?其體膚，空?乏其身，行?拂亂其所為?，所以動(dòng)心?忍性，增益?其所不能。?”每一個(gè)有?理想，有抱?負(fù)的有為青?年，都要受?到逆境的考?驗(yàn)，逆境就?如一塊試金?石。那么，?當(dāng)面對(duì)逆境?時(shí)，我們究?竟該怎樣戰(zhàn)?勝它呢。?1.要樹(shù)立?正確的人生?觀、世界觀?，要從全局?著想，用發(fā)?展的眼光看?待眼前的挫?折。那種具?有遠(yuǎn)大的理?想、能用正?確的積極的?眼光去看社?會(huì)看生活的?人，往往更?能夠承受挫?折帶來(lái)的影?響。2.?要正視逆境?。生活中有?睛天也有雨?天，有歡樂(lè)?也有痛苦。?挫折是不能?避免的，我?們一生必然?要與挫折打?交道?！皩?劍鋒從磨礪?出，梅花香?自苦寒來(lái)”?。因此，平?時(shí)就要有良?好的心態(tài)，?有一種隨時(shí)?應(yīng)付挫折的?心理準(zhǔn)備，?要認(rèn)為任何?挫折的發(fā)生?都是有可能?的。這樣，?在挫折降臨?到自己頭上?時(shí)，就不會(huì)?茫然無(wú)措，?無(wú)所適從。?同時(shí)也要看?到挫折積極?的一面，挫?折能夠提高?我們的自我?認(rèn)識(shí)水平，?發(fā)現(xiàn)自己的?優(yōu)缺點(diǎn)，培?養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)?的意志，增?長(zhǎng)知識(shí)和才?干，積累豐?富的生活經(jīng)?驗(yàn)。3.?理智地對(duì)待?挫折。中學(xué)?生感情豐富?，富有__?_，但容易?沖動(dòng)，理智?往往控制不?住感情。因?此，在打擊?來(lái)臨后，首?先要有一個(gè)?冷靜、理智?的頭腦，認(rèn)?真分析挫折?產(chǎn)生的原因?及眼前的處?境，審時(shí)度?勢(shì)。眼睛向?著理想，雙?腳踏著現(xiàn)實(shí)?，努力朝著?目標(biāo)向前進(jìn)?。暗暗對(duì)自?己說(shuō)：這正?是考驗(yàn)我的?時(shí)候，正是?體現(xiàn)我生命?本色的時(shí)候?。對(duì)于不能?實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?，我們可以?用新的目標(biāo)?來(lái)代替。其?次，對(duì)自己?要有一個(gè)全?面清晰的認(rèn)?識(shí)，“認(rèn)識(shí)?你自己”十?分重要，每?個(gè)人都有自?己的優(yōu)缺點(diǎn)?，我們應(yīng)揚(yáng)?長(zhǎng)避短，充?分發(fā)揮自己?的優(yōu)勢(shì)。?四、要豁達(dá)?、要善良。?中學(xué)的同學(xué)?之誼、師生?之誼，最少?功利的色彩?，是最寶貴?的，最值得?珍惜的。試?想，全世界?有50—_?__多億的?人口，__?_偏偏是我?們大家在延?平中學(xué)一起?學(xué)習(xí)呢。這?就是緣分。?剔除___?的成份，用?哲學(xué)的語(yǔ)言?來(lái)講，所謂?的緣分，就?是潛藏在無(wú)?數(shù)的偶然性?背后的一種?