材料作文的審題立意(好)

材料作文的審題立意訓(xùn)練一、導(dǎo)入宋朝時(shí)宮廷舉行公務(wù)員招考選拔皇家畫(huà)師。山水畫(huà)家宋子房做畫(huà)院博士，以“深山藏古寺”的詩(shī)句為題讓考生作畫(huà)。如何作畫(huà)才能很好地表現(xiàn)這句詩(shī)呢？請(qǐng)同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見(jiàn)。

山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。（基本符合題意）在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。（符合題意）蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個(gè)小和尚正在擔(dān)水。這樣繪畫(huà)，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現(xiàn)得淋漓盡致了。（有新意：準(zhǔn)—深—新）二、材料作文的概念

材料作文，指的是只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思”“不要脫離材料內(nèi)容及其含義”的作文。三、材料作文的類型及各自的審題方法褒貶鮮明類

（一）寓言故事類

這類材料往往只給出寓言故事，寓意則隱含在故事中。這就要求我們首先根據(jù)寓言內(nèi)容概括寓意，然后再緊扣寓意行文。因此，準(zhǔn)確概括出寓意是寫(xiě)作的關(guān)鍵。

閱讀下面一則材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：龍蝦，你怎可以把唯一保護(hù)自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚(yú)一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情況來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石上去，到時(shí)你不死才怪呢？龍蝦氣定神閑地回答：謝謝你的關(guān)心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長(zhǎng)，都必須先脫掉舊殼，才能生長(zhǎng)出更堅(jiān)固的外殼，現(xiàn)在面對(duì)的危險(xiǎn)，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準(zhǔn)備。寄居蟹細(xì)心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，整天只活在別人的護(hù)蔭之下，難怪永遠(yuǎn)都限制自己的發(fā)展。要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字文章。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得抄襲。（二）社會(huì)現(xiàn)象類社會(huì)現(xiàn)象類作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說(shuō)理性、思想性”，對(duì)于中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)評(píng)來(lái)說(shuō)，尤其要注意針對(duì)性和說(shuō)理性。

1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫(xiě)作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；

2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評(píng)論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn)；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。

3、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。審題方法：第一步：概括現(xiàn)象（是什么）第二步：分析現(xiàn)象（為什么、會(huì)怎樣）現(xiàn)象反映了什么，觀果思因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。第三步：如何解決（怎么辦）第四步：確定立意切入點(diǎn)要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。注意：作為考生，要準(zhǔn)確揣測(cè)出題者的意圖，堅(jiān)持高雅、正確、健康的思想態(tài)度和價(jià)值觀，這樣才不會(huì)迷失在材料所展示的現(xiàn)象中。防止概括過(guò)于抽象，既能就事論事，又能適當(dāng)提升。新題鏈接：

2015年全國(guó)高考課標(biāo)卷：因父親總是在高速路上開(kāi)車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無(wú)奈，更出于生命安全的考慮，通過(guò)微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親，警方核實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看?請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。致小陳的一封信：在行動(dòng)前多一些思考

小陳：

女孩子長(zhǎng)得好看與否不重要，性情厲害與否也無(wú)妨事。關(guān)鍵是生之為人，需要珍重生命，崇尚原則;仁厚禮信，世事洞明。然而世事往往糾結(jié)，彼此沖突，難求周全。你以珍重生命的名義，舉報(bào)高速路上打電話又屢勸不止的父親，且不論高速-電話-勸說(shuō)-舉報(bào)是否是唯一合理的邏輯鏈，至少你讓我看見(jiàn)了一個(gè)人由蒙昧天然而被社會(huì)深刻格式化的過(guò)程。我不知道該祝賀你，還是為你悲哀。你需要知道，父親是你與世界最牢靠的聯(lián)系。你是一株花，你的根須一直牽連到他的心土里去。它究竟扎了多深?你看不見(jiàn)。但是風(fēng)吹草動(dòng)，它即使不被連根拔起來(lái)，也會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。記得有一次，我叛逆父親。在長(zhǎng)時(shí)間談話后，我看他拿一把刀子，用力地削一只蘋(píng)果。他把大片的果肉，賭氣似地刀削斧劈下來(lái)。我僵化著表情，眼睜睜地目睹他觸目驚心地表達(dá)愛(ài)……隨著我們長(zhǎng)大，血的熱度由燙變溫。多年以后的我們，也會(huì)變成他們。我是想說(shuō)，父親、母親，除了是血脈之源，更是安全、溫暖、信任之所在。世界全是變的，又冷，又荒亂，嗅著血腥味的野獸出沒(méi)，我們需要互相依存，讓心暫時(shí)安歇，人們管這籠統(tǒng)叫愛(ài)。這世界什么最恒久?只有血緣是恒久的。因此不要輕易怠慢愛(ài)之根源。會(huì)不會(huì)，你父親原先看你的眼光如輕撫嬰兒，在你的作為之后，他看你的眼光會(huì)像看一匹小狼一樣，帶著隔絕和警惕?因此，小陳，我覺(jué)得你在勸止和舉報(bào)之間，還可以有很多工作可以做。這既解決問(wèn)題，又符合社會(huì)規(guī)范。小陳，你珍重生命是對(duì)的，而我們的社會(huì)規(guī)則也以尊重生命為第一要旨。當(dāng)然泛泛就規(guī)則而言，它們不過(guò)是多年以來(lái)公共意志的積習(xí)，由一些不知姓名的人發(fā)明、修訂和完善。他們陸續(xù)死了，而你必須尊崇著他們的意志活下去。除非你成為一個(gè)無(wú)政府主義者，否則你將永遠(yuǎn)無(wú)法顛覆規(guī)則。因此，一個(gè)自然人必須進(jìn)入社會(huì)化的流水線，必然打上規(guī)則的烙印，必須遵從群體的指令，也必須擺正小自我與大社會(huì)的位置。但這種必須，要以理性和自覺(jué)為前提，而非隨性和懵懂。你更需要知道，在所有的規(guī)則中，舉報(bào)是社會(huì)化程度最高的。它本身除了具有溝通、勸阻、規(guī)范之屬性外，更有追究、懲戒、警示之意味。它是理性、無(wú)情和冰冷的，更是嚴(yán)峻的。舉報(bào)在中國(guó)近現(xiàn)代史上，其來(lái)有自;尤其在中國(guó)當(dāng)代史上，發(fā)生頻仍。我相信，你在速度帶來(lái)的恐慌中，別無(wú)他法，尋求外援，使本可在家庭層面解決的問(wèn)題投放于社會(huì)層面。這是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做著兩個(gè)人。你在面對(duì)世間最艱難的悖論。至于這個(gè)世界，變化日新月異，發(fā)展無(wú)所不在。我們隨著大時(shí)代的巨輪，耳旁生風(fēng)，身不由己地呼嘯和翻滾。這世界要快起來(lái)，我們卻要慢下去;這世界的技術(shù)和藝術(shù)每天都在變化，我們卻在變化中尋求恒久;這世界無(wú)“微”不至，我們卻努力把破碎的時(shí)間撿拾起來(lái)，整合成一個(gè)全新的自己。但是無(wú)論科技如何更新，社會(huì)怎樣發(fā)展，人性天然不會(huì)改變，它正在得到我們?nèi)遮呁晟频纳鐣?huì)規(guī)則的尊重和維護(hù)。懂得了這些，你完全可以做得更好一點(diǎn)。

你很年輕，還有思考和抉擇的時(shí)間。

小陳姐：你好！

看到你檢舉父親違反交通法規(guī)的消息，被你的這種舉措深深感動(dòng)。因?yàn)槲抑?，你這種不得已的舉措的背后，是一種高度的責(zé)任感。它不僅僅是對(duì)父親的安全負(fù)責(zé)，更是對(duì)人民的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)！你的舉措可能會(huì)招來(lái)不少人的非議，“親親相隱”是幾千年來(lái)流傳下來(lái)的倫理法則，你舉報(bào)父親的行為可能會(huì)讓一些人認(rèn)為這是“大逆不道”。當(dāng)情與法產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，人們習(xí)慣于站在“情”的一邊。但是明白事理的的人，一定會(huì)理解你的做法。因?yàn)槟阏驹凇胺ā钡牧?chǎng)上，維護(hù)的卻是深深的父女親情，是對(duì)父親安危的高度負(fù)責(zé)。中國(guó)每年的交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，穩(wěn)居世界第一，這個(gè)數(shù)字觸目驚心。一個(gè)人的生命只有一次，每一次都是寶貴的，遵守交通規(guī)則就等于珍惜生命。你父親開(kāi)車接打電話，就會(huì)開(kāi)車不專注，開(kāi)車不專注就會(huì)隱藏車禍隱患，一旦隱患變成災(zāi)難，禍及的不光是他，還有家庭甚至無(wú)辜的路人，想一想都讓人心驚膽寒。所以你的做法，在“法”的背后，是善良和正義，是對(duì)家人、對(duì)社會(huì)的高度負(fù)責(zé)！情與法，有時(shí)會(huì)困擾和為難著人們，不知如何處置。翻翻歷史書(shū)，當(dāng)年的孔明也遇到這種難堪的事。街亭失守，“孔明揮淚斬馬謖”，精彩感人都在“揮淚”二字，“斬”體現(xiàn)法紀(jì)；“揮淚”體現(xiàn)人情，不管人情如何深厚，最終還是“斬”因?yàn)樽鳛橹鲙浀目酌饕獙?duì)戰(zhàn)事負(fù)責(zé)。從一千多年前的這個(gè)歷史故事，我們不是可以悟到一點(diǎn)什么嗎?而你揮淚舉報(bào)父親，讓得到處罰的父親幡然醒悟，從而消除災(zāi)禍隱患，是對(duì)父親、對(duì)家庭的保護(hù)，我想你的父親是一定會(huì)理解你，感激你的。如果每一個(gè)有車的家庭所有的親人，都把安全意識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)之中，中國(guó)人為的交通事故就會(huì)徹底消除，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，生活會(huì)更加幸福。所以，你的行為是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，是向社會(huì)上所有為人子女的人昭示：愛(ài)護(hù)親人，不拘一格！小陳姐，我是一個(gè)普通的高中學(xué)生，相信作為大學(xué)生的你對(duì)自己舉報(bào)父親的做法是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。面對(duì)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們的議論五花八門，你不必放在心上，堅(jiān)信自己做的對(duì)，“我心無(wú)悔”！你是我們的榜樣，讓我們每一個(gè)人帶著責(zé)任心出發(fā)，帶上平安上路，載著幸?；丶?！順祝

安好！

小試身手：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文我們中國(guó)人比較注重“面子”，日常聊天、辦事，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“看我面子”“給點(diǎn)面子”。交朋會(huì)友、穿衣用餐也力求體現(xiàn)自己最好的一面。比如穿漂亮?xí)r尚的衣服出入公眾場(chǎng)合，會(huì)被認(rèn)為撐足了面子；請(qǐng)別人吃飯，寧愿剩下倒掉也要多點(diǎn)幾個(gè)菜，認(rèn)為這樣有面子。還有些時(shí)候，人們指責(zé)那些貪婪無(wú)恥或喪失人格的家伙，往往會(huì)說(shuō)：這種人什么都要，就是面子不要！你有哪些關(guān)于“面子”的人生經(jīng)歷和身邊故事？你如何看待“面子”或“面子現(xiàn)象”？要求：①自選角度，明確立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩(shī)歌除外）。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。③不得套作，不得抄襲。④不少于800字。2015新課標(biāo)II卷高考滿分作文大全閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。

這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題與立意：本題屬于多則材料題。對(duì)于多則材料的審題，我們要注意在同中求異、異中求同。題目所給的三個(gè)人物，他們的共同點(diǎn)是在各自的行業(yè)領(lǐng)域中，都展示了不同的風(fēng)采，取得了各自的成就。他們的不同點(diǎn)在于，小李致力于學(xué)術(shù)創(chuàng)新，老王專注于技術(shù)優(yōu)化，小劉則追求藝術(shù)的優(yōu)美。我們?cè)诹⒁獾臅r(shí)候，可以選擇其中一個(gè)人，展開(kāi)寫(xiě)作。要注意的是，千萬(wàn)不能眉毛胡子一把抓，覺(jué)得三個(gè)人都好，于是三個(gè)人都在作文中濃墨重彩地評(píng)價(jià)。可以適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己所選人物的獨(dú)特之處，即與其他人物所不同的方面，略加點(diǎn)評(píng)。推薦立意角度：小李的角度：篤學(xué)+敏思+矢志=創(chuàng)新老王的角度：愛(ài)崗敬業(yè)+熟能生巧=點(diǎn)鐵成金小劉的角度：愛(ài)好+跋山涉水的努力+發(fā)現(xiàn)美的眼睛=征服觀眾材料一有人一定會(huì)問(wèn)我，為什么要說(shuō)小李最具有風(fēng)采呢?其實(shí)人認(rèn)為小李最具有風(fēng)采，不是因?yàn)槠錇槠平馍茖W(xué)之謎作出了重大貢獻(xiàn)，也不是因?yàn)樗麄円慌e躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿，而是小李是率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得的成就。當(dāng)今社會(huì)，不是一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)、孤膽英雄的社會(huì)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，也只是一個(gè)人而已?！氨娙耸安窕鹧娓摺薄ⅰ氨娙藙潣_(kāi)大船”、“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”俗語(yǔ)諺語(yǔ)，都是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的力量。現(xiàn)實(shí)中，團(tuán)隊(duì)的力量也曾給帶來(lái)過(guò)無(wú)限的震撼，所以更喜歡具有團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)精神的人。材料二一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。

最珍貴的風(fēng)采

篤學(xué)敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學(xué)的謎團(tuán);愛(ài)崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫(xiě)了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個(gè)行色匆匆忽視美麗的枯澀的時(shí)代，注入了一泓清泉，彰顯了時(shí)代最美的風(fēng)采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)科技的創(chuàng)造力，篤實(shí)的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時(shí)候，我們因?yàn)閷?duì)物質(zhì)太過(guò)執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見(jiàn)大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫(xiě)下：“物質(zhì)不是不好，不好的是沒(méi)有抗衡的力量。”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對(duì)美的向往。如此，我以為，值此超物質(zhì)的快進(jìn)時(shí)代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風(fēng)景，才是時(shí)代最耀眼的風(fēng)采。

品味大千世界，盡顯時(shí)代風(fēng)采，是擁有幾米筆下那一個(gè)充滿愛(ài)的心，所以我們走到哪里都會(huì)看到動(dòng)人的風(fēng)景。然而，科技的日新月異，技術(shù)的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫(xiě)著“慢慢走，欣賞啊”來(lái)呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會(huì)被世俗磨礪，才不會(huì)失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護(hù)著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對(duì)自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時(shí)代風(fēng)采，他，當(dāng)之無(wú)愧。

品味大千世界，盡顯時(shí)代風(fēng)采，因?yàn)槿鄙?，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海;“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時(shí)代“背道而馳”的舉動(dòng)卻挺起了國(guó)人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國(guó)的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實(shí)力的增強(qiáng)，也同樣會(huì)反作用于科技的飛黃騰達(dá)，個(gè)人的價(jià)值也會(huì)因?yàn)槟Y(jié)了對(duì)自然深沉的愛(ài)而在時(shí)代中大放異彩。高考滿分作文

龍應(yīng)臺(tái)有言：“人本是社會(huì)上散落一地的珍珠，而文化和語(yǔ)言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)的整體。”小劉這份對(duì)美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時(shí)代中的了然歡喜，風(fēng)采奕奕。

品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼，在時(shí)代中用雙手?jǐn)X英而行，便是最美的最珍貴的風(fēng)采。

人貴有知人之明朱成玉

古語(yǔ)有云：人貴有自知之明。就是自己掂量好自己的半斤八兩，有半斤，你就做半斤的肉餡，有八兩，你就扒拉八兩的算盤，規(guī)規(guī)矩矩，自得其樂(lè)。自知難得，但在我看來(lái)，知人卻更可貴。（中心論點(diǎn)）因?yàn)榍Ю锺R常有，而伯樂(lè)不常有。

有知人之明，可以慧眼識(shí)人(分論點(diǎn)一）。漢高祖劉邦曾說(shuō)過(guò)，籌集糧草，安撫百姓，他不如蕭何；運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他不如張良；指揮千軍萬(wàn)馬，克敵致勝，他不如韓信。然而他的長(zhǎng)處在于使人才各盡其所，知人善任，終于開(kāi)創(chuàng)漢家四百年江山的偉業(yè)。在他看來(lái)，每個(gè)人都是一座寶藏，去開(kāi)發(fā)別人的寶藏遠(yuǎn)比開(kāi)發(fā)自己的寶藏要艱難得多，也快樂(lè)得多。（事例+人物觀點(diǎn)）有知人之明，可以斗智斗勇。(分論點(diǎn)二）諸葛亮了解司馬懿生性多疑的性格，以一座空城、一把三尺瑤琴嚇退數(shù)十萬(wàn)敵兵，傳為千古佳話；有知人之明，可以明哲保身。范蠡深知“狡兔死，走狗烹”，知道勾踐“只能共患難而難共歡樂(lè)”，所以他選擇了功成身退，隱跡江湖，四海為商，得以善終。同樣功高蓋世的文仲，卻不知道“伴君如伴虎”的道理，最終被勾踐所殺。（三例，二正一反）有知人之明，便可以更好地為顧客服務(wù)，這是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)遵循的一條成功準(zhǔn)則。(分論點(diǎn)三）IBM創(chuàng)始人老沃森年輕的時(shí)候，往返于紐約州北部，四處兜售鋼琴和縫紉機(jī)，在多年的銷售中，他深刻地領(lǐng)悟到顧客到底需要什么。他說(shuō)，如果客戶需要一把錘子，你卻給他拿來(lái)了一把斧頭，那客戶一定會(huì)不滿意，如果你能給客戶一把方便耐用的錘子并免費(fèi)贈(zèng)送一盒釘子，那么相信你的客戶一定會(huì)記住你，并極有可能會(huì)再次光顧你，因?yàn)槟愕姆?wù)已經(jīng)發(fā)揮了作用。有知人之明，可以傳遞善良。(分論點(diǎn)四）因?yàn)橹?，也可以解釋成?duì)別人的一種關(guān)心一種愛(ài)護(hù)。（闡釋句）一個(gè)護(hù)士，知道用哪種打針的方式可以最大程度地減輕病人的疼痛；一個(gè)老師，知道在其他人走掉之后才去懲罰犯了錯(cuò)誤的孩子；一個(gè)警察，知道在給一個(gè)小竊賊扣手銬之前套上他的手套......有知人之明的人，探知?jiǎng)e人的寒冷，會(huì)送去一盆炭火；有知人之明的人，探知?jiǎng)e人的疼，會(huì)遞過(guò)一塊柔軟的手帕。這樣的人，讓人溫暖。人貴有知人之明。如果在你自己的心底挖到金子，那么，在別人的心底，就有可能探出鉆石。（總結(jié)全文）好東西是“憋”出來(lái)的（立骨句）（文脈句）2008年12月30日《文匯報(bào)》陳魯民前不久，作曲家雷蕾在央視“藝術(shù)人生”節(jié)目里，談到當(dāng)年她寫(xiě)電視劇《渴望》插曲，曾有“技窮”之感，好幾個(gè)月都沒(méi)找到感覺(jué)，寫(xiě)了幾稿都被推翻，她甚至一度懷疑自己究竟是不是作曲家的料，要不要改行。她回家對(duì)父親、老作曲家雷振邦訴說(shuō)苦惱。老父親沉默良久，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：好東西都是“憋”出來(lái)的。（立骨句）（文脈句）回去后，她不再煩躁，靜下心來(lái)，耐心地尋找感覺(jué)。兩個(gè)星期后，主題曲《渴望》與片尾曲《好人一生平安》終于橫空出世，一鳴驚人。再加上優(yōu)秀歌唱家李娜、毛阿敏的傾情演唱，歌曲以優(yōu)美深沉的旋律、如泣如訴的風(fēng)格打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾的心，成了經(jīng)久不衰的經(jīng)典歌曲，也成了雷蕾創(chuàng)作生涯中的高峰。

好東西都是“憋”出來(lái)的——可以說(shuō)是世界上一切藝術(shù)作品創(chuàng)作的共同規(guī)律。（立骨句）（文脈句）

所謂“憋”，依我管見(jiàn)，至少有熬、悟、磨三層意思。（詮釋句）（文脈句）

①先說(shuō)“熬”。

（文脈句）②任何藝術(shù)創(chuàng)作，投入的時(shí)間和精力都要達(dá)到一定的度，才能出精品佳作，這也就是二十年媳婦熬成婆的道理。（詮釋句）

③在藝術(shù)創(chuàng)作上偷工減料，投機(jī)取巧，走捷徑，搞瓜菜代，都只能出次品、贗品、廢品，出世快湮沒(méi)更快。④“七步成詩(shī)”、倚馬可待的快手不是沒(méi)有，一是少得可憐，二是質(zhì)量也經(jīng)不起推敲。真正好的東西，還是要靠時(shí)間去慢慢“憋”，靠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的常年努力。⑤德國(guó)漢學(xué)家顧彬批評(píng)說(shuō)：“中國(guó)當(dāng)代作家最大的問(wèn)題之一，是不知疲倦，寫(xiě)完了一本以后馬上寫(xiě)第二本，每年都能出新作，而德國(guó)小說(shuō)家四五年才寫(xiě)一本。”⑥至少他的這幾句話，還是有點(diǎn)道理的。

①

“憋”字還有“悟”的意思。（文脈句）②藝術(shù)創(chuàng)作中的“熬”，不是無(wú)意義的重復(fù)勞動(dòng)，消耗時(shí)光；也不是一味地死熬、傻熬、硬熬；而是“熬”中有“悟”，“熬”中有進(jìn)。③通常是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦思冥想后，突然開(kāi)悟、醒悟，恍然大悟，創(chuàng)作靈感如同春潮滾動(dòng)，洶涌澎湃，好的作品，傳世佳作，往往就會(huì)在這時(shí)候問(wèn)世。（詮釋句）④烏臺(tái)詩(shī)案后的蘇東坡，歷經(jīng)大起大落，大喜大悲，幾被貶謫，幾經(jīng)磨難，世態(tài)炎涼讓他滿腔郁悶，生活困頓讓他備受煎熬，這一切都讓他實(shí)在“憋”得受不了。這時(shí)，他來(lái)到赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)憑今吊古，看大江東去，“遙想公瑾當(dāng)年”，喜怒悲樂(lè)頓時(shí)忘懷，浩然之氣充沛于胸，不由豁然開(kāi)朗，參透人生真諦。⑤于是，《念奴嬌?赤壁懷古》噴薄而出，前后《赤壁賦》橫空出世，他一生最好的作品就在流放地湖北黃州“憋”出來(lái)了。

①

“憋”字也有“磨”的意思。②此處的“磨”不是磨磨蹭蹭，而是精雕細(xì)刻、反復(fù)打磨。（詮釋句）③古人說(shuō)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。④同樣道理，好的藝術(shù)作品，也需要花時(shí)間反復(fù)修改。⑤鑄劍師說(shuō)，“十年磨一劍”；戲劇家說(shuō)，“十年磨一戲”。⑥著書(shū)立說(shuō)也是如此，左思寫(xiě)《三都賦》，“磨”了十年，“文成，豪貴之家，競(jìng)相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴”。⑦曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”，也是在“磨”。

“憋”，又好似釀酒廠的原料發(fā)酵，拳擊手賽前的積蓄力量，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)前的厲兵秣馬，“憋”到火候了，后邊的事情自然也就水到渠成了。（立骨句）（文脈句）如何設(shè)置分論點(diǎn)《戰(zhàn)勝霧霾》可以分解為：什么叫戰(zhàn)勝霧霾（是什么），為什么要戰(zhàn)勝霧霾（霧霾會(huì)造成怎樣的危害一二三），怎樣才能戰(zhàn)勝霧霾（怎么辦一二三）我們議論的基本結(jié)構(gòu)：是什么、為什么、怎么辦圍繞是什么，并列展開(kāi)：并列法。即對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行條分縷析，分解出幾個(gè)分論點(diǎn)，以顯示思維的全面性。

并列分解的四種思維和造句模式如下

：

題1、坦然面對(duì)生活（采用“是什么”思維造句：坦然是……）

坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。

坦然是一種自信，一種平淡中的自信。

圍繞“為什么”，并列展開(kāi)：活在未來(lái)（采用“為什么”思維造句：我想活在未來(lái)，因?yàn)椋梢裕?/p>

題2、

我想活在未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)生活更加幸福

我想活在未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)沒(méi)有流血戰(zhàn)爭(zhēng)

我想活在未來(lái)，因?yàn)榈厍蛟谀菚r(shí)是蔚