一個(gè)人和一幅畫

詞語積累山坳流溢景致挽留粗獷閑適端詳獵奇郁郁蔥蔥漫無邊際興趣盎然莫名其妙郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。漫無邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊。興趣盎然：形容興趣濃厚莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。初讀感知根據(jù)課文內(nèi)容，填寫適當(dāng)?shù)脑~語，并說出填寫的理由。一個(gè)（）人一幅（）畫“一個(gè)人”，指文中那位植樹老人；“一幅畫”表面是指老人在石屋外墻上畫的粉筆畫，實(shí)則指老人在山上植樹的身影融于大自然的情景。以“一個(gè)人和一幅畫”為題，即刻畫了這位老人無私奉獻(xiàn)的美好情懷，給人以深刻啟示，又能設(shè)疑，引發(fā)讀者興趣。細(xì)讀感悟文中哪些地方最令你感動(dòng)？找一找，畫一畫，并說說理由。溫馨提示老人的外貌和手的描寫。老人的動(dòng)作描寫。老人的語言描寫。老人的那幅畫。外貌描寫“那張黑油油的臉上，皺紋密集而粗獷地排列著”“那是一雙什么樣的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個(gè)關(guān)節(jié)都裂著口子，留著干了的血痕······”“黑油油”“密集”“像兩塊石頭”“血痕”等詞語體會(huì)植樹老人艱苦的生活、辛勤的勞作。動(dòng)作描寫抓住“端詳”“壅”“拍擊”等詞語來揣摩此時(shí)此刻老人的心意，體會(huì)老人對(duì)樹苗的愛惜猶如對(duì)待自己的孩子。語言描寫“冷啊，······還是冷”“夏天難熬，······嗚嗚地哭”讓我們體會(huì)到老人生活的艱辛，側(cè)面反映出老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。“啊”，竟有六次之多，反映出老人的語言簡單，精神上的孤單?！皟蓚€(gè)小人兒，都握著鐵鍬，在種樹?！薄皟蓚€(gè)小人”更讓我們強(qiáng)烈地感受到老人是多么孤獨(dú)，表達(dá)出老人希望有人陪他、和他一起植樹造林的強(qiáng)烈愿望。首尾景色描寫的作用開頭：這些景物描寫看似隨意，實(shí)則是為后來體現(xiàn)老人為這青山美景所付出的艱辛打下了伏筆。結(jié)尾：作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)老人無私奉獻(xiàn)的崇高精神的贊美。拓展練習(xí)假設(shè)老人當(dāng)選了感動(dòng)中國的十大人物，你打算怎樣給他寫頒獎(jiǎng)詞？荒原深處播綠人——王成吉

“一個(gè)把什么都豁出去要讓山變綠，水變清的人，一個(gè)寧可舍命也不舍大山里一顆樹的人，一個(gè)被人們稱為傻子瘋子的人”，他就是寧夏回族自治區(qū)固原市原州區(qū)開城鎮(zhèn)小馬莊村農(nóng)民王成吉。3700畝林地、34道綠蔭