蘭大護理-心理學課程作業(yè)-C

...wd......wd......wd...護理心理學課程作業(yè)_C1.行為治療的目的是A糾正不適應的認知模式B發(fā)揮個人的潛能C重現(xiàn)童年期的心理沖突D改變不適應的行為模式

此題分值：

4.0

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標準答案：

D改變不適應的行為模式2.護患交談中傾聽的作用是A獲取信息B歸納總結C讓病人表達自己D以上均是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上均是3.關于左、右大腦半球高級功能，正確的說法是A左大腦半球是優(yōu)勢半球B右大腦半球無語言功能C兩半球機能的側向化與年齡和利手無關D兩半球機能相互分工、協(xié)同和補充

此題分值：

4.0

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標準答案：

D兩半球機能相互分工、協(xié)同和補充4.病人求醫(yī)行為的動機是A治療疾病B保健C非醫(yī)療目的D以上均是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上均是5.皚皚白雪，在晚霞的映照下，呈現(xiàn)出一片紅色，但是我們對雪地的知覺仍然是白色。這是因為人的知覺具有：A理解性B比照性C恒常性D整體性

此題分值：

4.0

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標準答案：

C恒常性6.操作條件反射中，行為發(fā)生后導致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

B消退7.關于睡眠需要量的表達，不正確的選項是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時B青年人睡眠一般睡6—8小時C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時

此題分值：

4.0

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標準答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時8.強調(diào)心理社會因素通過何種生物學機制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學理論B學習理論C心理動力理論D人本主義理論

此題分值：

4.0

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標準答案：

A心理生理學理論9.精神分析治療中，病人把治療者當成喜歡的、熱愛的、思念的對象，這是A自作多情B自由聯(lián)想C正移情D精神病態(tài)

此題分值：

4.0

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標準答案：

C正移情10.A型行為的特征是A時間緊迫感B競爭敵意CA．B都對DA．B都錯

此題分值：

4.0

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標準答案：

CA．B都對11.應用并無藥理活性的中性制劑治療病人時，如果病人相信此制劑會有特殊治療效果，臨床上確實可出現(xiàn)預期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應B藥物生理效應C社會效應D撫慰劑效應

此題分值：

4.0

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標準答案：

D撫慰劑效應12.母乳喂養(yǎng)對于嬰兒心理安康的主要作用是：A給予適宜的刺激B給予充足的營養(yǎng)C給予有效免疫力D給予溫暖的母愛

此題分值：

4.0

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標準答案：

D給予溫暖的母愛13.某病人拒絕醫(yī)生有關癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來證實自己沒有病。該病人使用的心理防御機制是A轉移機制B壓抑機制C否認機制D反向機制

此題分值：

4.0

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標準答案：

C否認機制14.讓病人直接面對能產(chǎn)生強烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級暴露B生物反響C滿灌療法D厭惡療法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C滿灌療法15.在一定條件下，各種不同的感覺都可發(fā)生相互作用，從而使感受性發(fā)生變化．這現(xiàn)象叫做：A適應B感覺比照C同時比照D感覺相互作用

此題分值：

4.0

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標準答案：

D感覺相互作用16.認知過程包括A感覺、知覺、記憶、意志、思維B知覺、記憶、注意、興趣、思維C感覺、記憶、思維、想象、情緒D感覺、知覺、記憶、思維、注意

此題分值：

4.0

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標準答案：

D感覺、知覺、記憶、思維、注意17.藥物治療的作用表現(xiàn)為A生理效應B心理效應C社會效應D生理效應和心理效應

此題分值：

4.0

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標準答案：

D生理效應和心理效應18.在交談中期，護士應該A采用開放式晤談B善用啟發(fā)誘導，促使雙方交談C總結交談內(nèi)容D以上均可

此題分值：

4.0

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標準答案：

B善用啟發(fā)誘導，促使雙方交談19.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都是20.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

此題分值：

4.0

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標準答案：

A角色行為減退21.松弛療法一般不包括：對照法直接法穴位法靜默法

此題分值：

4.0

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標準答案：

穴位法22.人際關系一般包括三個相互關聯(lián)、相互影響的局部A接觸、交往、反響B(tài)認識、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

此題分值：

4.0

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標準答案：

B認識、情緒和行為23.操作條件反射中，行為發(fā)生后導致積極的刺激增加，從而使該行為增強的現(xiàn)象屬于A強化B正強化C學習作用D積極刺激

此題分值：

4.0

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標準答案：

B正強化24.在心理治療中．以下哪項做法是錯誤的A采取多種治療的方法B采取藥物輔助治療C對親友采取回避措施D給病人出主意想方法

此題分值：

4.0

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標準答案：

D給病人出主意想方法25.在以下疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強迫癥C孤獨癥D焦慮癥

此題分值：

4.0

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標準答案：

C孤獨癥1.持“焦慮是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的〞這種觀點的心理學派是A精神分析學派B學習理論C認知學派D人本主義學派

此題分值：

4.0

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標準答案：

C認知學派2.某病人拒絕醫(yī)生有關癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來證實自己沒有病。該病人使用的心理防御機制是A轉移機制B壓抑機制C否認機制D反向機制

此題分值：

4.0

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標準答案：

C否認機制3.強調(diào)心理社會因素通過何種生物學機制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學理論B學習理論C心理動力理論D人本主義理論

此題分值：

4.0

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標準答案：

A心理生理學理論4.關于睡眠需要量的表達，不正確的選項是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時B青年人睡眠一般睡6—8小時C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時

此題分值：

4.0

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標準答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時5.認為“異常心理是由生物學因素影響而形成的〞的理論模式為：A行為模式B心理生物學理論模式C心理動力學模式D社會模式

此題分值：

4.0

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標準答案：

B心理生物學理論模式6.A型行為的特征是A時間緊迫感B競爭敵意CA．B都對DA．B都錯

此題分值：

4.0

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標準答案：

CA．B都對7.在精神分析治療中，病人突然停頓話題、或反復陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

此題分值：

4.0

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標準答案：

A阻抗8.人際關系一般包括三個相互關聯(lián)、相互影響的局部A接觸、交往、反響B(tài)認識、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

此題分值：

4.0

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標準答案：

B認識、情緒和行為9.有關手術前抑制病人恐懼情緒的示范法比較適宜的模式是A真實焦慮模式B應對模式C駕馭模式D以上均不適宜

此題分值：

4.0

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標準答案：

B應對模式10.飲酒后感到“煩悶解除〞，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負強化D正強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

C負強化11.操作條件反射中，行為發(fā)生后導致消極的刺激增加，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A消除B消退C負強化D懲罰

此題分值：

4.0

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標準答案：

D懲罰12.心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會疾病D心身疾病

此題分值：

4.0

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標準答案：

D心身疾病13.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都包括14.以下有關心理社會因素與癌癥關系的表達不確切的是A不良心理反響和應付方式對癌癥病人生活質(zhì)量有嚴重影響B(tài)爭強好勝、時間緊迫感、脾氣暴躁不是癌癥病人的行為特點C癌癥病人常常有意識疏泄自己的情緒來減輕緊張和痛苦D突然得知患癌消息的病人情緒反響強烈，易導致免疫力下降

此題分值：

4.0

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標準答案：

C癌癥病人常常有意識疏泄自己的情緒來減輕緊張和痛苦15.森田療法最主要的治療對象是A神經(jīng)癥B不良行為C輕度精神障礙D社會適應不良

此題分值：

4.0

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標準答案：

A神經(jīng)癥16.在以下疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強迫癥C孤獨癥D焦慮癥

此題分值：

4.0

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標準答案：

C孤獨癥17.以下哪項不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動D泛化

此題分值：

4.0

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標準答案：

D泛化18.RogersC認為，心理障礙的產(chǎn)生是由于A潛意識沖突B個體成長受阻C錯誤的習得性D不正確認知評價

此題分值：

4.0

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標準答案：

B個體成長受阻19.弗洛伊德的焦慮分類中不包括：現(xiàn)實性焦慮神經(jīng)癥性焦慮壓抑性焦慮道德性焦慮

此題分值：

4.0

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標準答案：

壓抑性焦慮20.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

此題分值：

4.0

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標準答案：

B保持睡眠困難21.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標準是：以上都對以經(jīng)歷為標準社會適應性標準病因和病癥是否存在的標準

此題分值：

4.0

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標準答案：

以上都對22.精神分析療法中，治療者要求病人毫無保存地訴說他想要說的一切的做法稱為A發(fā)泄疏導B自由聯(lián)想C挖掘潛意識D建設治療關系

此題分值：

4.0

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標準答案：

B自由聯(lián)想23.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標準是A以經(jīng)歷為標準B社會適應性標準C病因和病癥是否存在的標準D以上都對

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都對24.松弛療法一般不包括：對照法直接法穴位法靜默法

此題分值：

4.0

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標準答案：

穴位法25.來訪者中心療法不主張：A開展來訪者主觀能動性B對來訪者明確診斷C促進來訪者成長D醫(yī)生與來訪者是平等“角色〞

此題分值：

4.0

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標準答案：

B對來訪者明確診斷1.在以下疾病中，不屬于神經(jīng)癥的是A疑病癥B強迫癥C孤獨癥D焦慮癥

此題分值：

4.0

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標準答案：

C孤獨癥2.關于睡眠需要量的表達，不正確的選項是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時B青年人睡眠一般睡6—8小時C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時

此題分值：

4.0

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標準答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時3.提出要重視在學習過程中形成和開展自我評價，以學習者為中心，重視師生關系中的態(tài)度和品質(zhì)的心理學理論是A精神分析理論B認知理論C行為理論D人本主義理論

此題分值：

4.0

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標準答案：

D人本主義理論4.A型行為的特征是A時間緊迫感B競爭敵意CA．B都對DA．B都錯

此題分值：

4.0

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標準答案：

CA．B都對5.關于睡眠剝奪研究，不正確的表達是A受試者會出現(xiàn)錯覺和幻覺B受試者會出現(xiàn)補償性的“返回〞現(xiàn)象C受試者需要屢次足夠的睡眠才可以得到明顯恢復D受試者會變得情緒不穩(wěn)定、沖動

此題分值：

4.0

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標準答案：

C受試者需要屢次足夠的睡眠才可以得到明顯恢復6.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括A制訂焦慮等級B消除阻抗C脫敏治療D放松訓練

此題分值：

4.0

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標準答案：

B消除阻抗7.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

此題分值：

4.0

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標準答案：

B保持睡眠困難8.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓練B列出等級脫敏表C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中9.某病人拒絕醫(yī)生有關癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來證實自己沒有病。該病人使用的心理防御機制是A轉移機制B壓抑機制C否認機制D反向機制

此題分值：

4.0

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標準答案：

C否認機制10.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

此題分值：

4.0

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標準答案：

A角色行為減退11.有人把疼痛經(jīng)歷分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認知評價成分三種，并對此用不同的心理控制方法，對于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術D自我指導訓練方法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術12.如果指非條件刺激長期不與條件刺激結合，已建設起來的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復B消失C消退D潛伏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C消退13.操作條件反射中，行為發(fā)生后導致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

B消退14.包含信息量最大的交往方式是A面部表情B身段表情C非言語交往D言語交往

此題分值：

4.0

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標準答案：

D言語交往15.行為治療的目的是：A糾正不適應的認知模式B改變不適應的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個人的潛能

此題分值：

4.0

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標準答案：

B改變不適應的行為模式16.主要適用于慢性疾病患者的護患關系模式是A主動．被動型B指導-合作型C共同參與型D以上均可

此題分值：

4.0

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標準答案：

B指導-合作型17.有關求醫(yī)行為，正確的選項是A可以是主動的或被動的，大都有疾病存在B可以是主動的或被動的，全部有疾病存在C被動的，可以沒有疾病存在D主動的，必須有疾病存在

此題分值：

4.0

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標準答案：

A可以是主動的或被動的，大都有疾病存在18.在心理治療中．以下哪項做法是錯誤的A采取多種治療的方法B采取藥物輔助治療C對親友采取回避措施D給病人出主意想方法

此題分值：

4.0

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標準答案：

D給病人出主意想方法19.貝克提出了情緒障礙認知理論認為，生活事件導致情緒和行為反響最重要的是：A生活事件的性質(zhì)B生活事件的量C個體的認知因素D個體對刺激的反響

此題分值：

4.0

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標準答案：

C個體的認知因素20.手術病人術前最常見的心理反響是A過度依賴B焦慮恐懼C抑郁無望D敵意憤怒

此題分值：

4.0

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標準答案：

B焦慮恐懼21.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都是22.森田療法最主要的治療對象是A神經(jīng)癥B不良行為C輕度精神障礙D社會適應不良

此題分值：

4.0

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標準答案：

A神經(jīng)癥23.關于手術前焦慮的錯誤表達是A術前焦慮程度與術后恢復情況呈倒“u〞字形的函數(shù)關系B術前焦慮程度與術后焦慮、疼痛程度及恢復存在線性關系C術前焦慮程度與術后恢復情況呈“u〞字形的函數(shù)關系D術前焦慮程度高表示病人術后疼痛程度高，恢復程度緩慢

此題分值：

4.0

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標準答案：

C術前焦慮程度與術后恢復情況呈“u〞字形的函數(shù)關系24.精神分析療法中，治療者要求病人毫無保存地訴說他想要說的一切的做法稱為A發(fā)泄疏導B自由聯(lián)想C挖掘潛意識D建設治療關系

此題分值：

4.0

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標準答案：

B自由聯(lián)想25.合理情緒療法認為心理障礙、情緒和行為問題的癥結是A情緒障礙B不合理信念C錯誤的習得性D潛意識沖突

此題分值：

4.0

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標準答案：

B不合理信念1.包含信息量最大的交往方式是A面部表情B身段表情C非言語交往D言語交往

此題分值：

4.0

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標準答案：

D言語交往2.認為“異常心理是由生物學因素影響而形成的〞的理論模式為：A行為模式B心理生物學理論模式C心理動力學模式D社會模式

此題分值：

4.0

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標準答案：

B心理生物學理論模式3.合理情緒療法認為心理障礙、情緒和行為問題的癥結是A情緒障礙B不合理信念C錯誤的習得性D潛意識沖突

此題分值：

4.0

用戶未作答

標準答案：

B不合理信念4.應用并無藥理活性的中性制劑治療病人時，如果病人相信此制劑會有特殊治療效果，臨床上確實可出現(xiàn)預期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應B藥物生理效應C社會效應D撫慰劑效應

此題分值：

4.0

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標準答案：

D撫慰劑效應5.行為治療的目的是：A糾正不適應的認知模式B改變不適應的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個人的潛能

此題分值：

4.0

用戶未作答

標準答案：

B改變不適應的行為模式6.認知過程包括A感覺、知覺、記憶、意志、思維B知覺、記憶、注意、興趣、思維C感覺、記憶、思維、想象、情緒D感覺、知覺、記憶、思維、注意

此題分值：

4.0

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標準答案：

D感覺、知覺、記憶、思維、注意7.如果指非條件刺激長期不與條件刺激結合，已建設起來的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復B消失C消退D潛伏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C消退8.與生物反響療法原理有關的行為學習理論是A示范學習理論B操作條件反射C經(jīng)典條件反射D內(nèi)臟操作條件反射

此題分值：

4.0

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標準答案：

D內(nèi)臟操作條件反射9.心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會疾病D心身疾病

此題分值：

4.0

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標準答案：

D心身疾病10.以下不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級暴露法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暗示療法11.精神分析治療中，病人把治療者當成喜歡的、熱愛的、思念的對象，這是A自作多情B自由聯(lián)想C正移情D精神病態(tài)

此題分值：

4.0

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標準答案：

C正移情12.心理治療不適合以下哪類臨床病人A急性疾病的病人B慢性疾病的病人C社會適應不良D急性期精神分裂癥

此題分值：

4.0

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標準答案：

D急性期精神分裂癥13.在精神分析治療中，病人突然停頓話題、或反復陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

此題分值：

4.0

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標準答案：

A阻抗14.讓病人直接面對能產(chǎn)生強烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級暴露B生物反響C滿灌療法D厭惡療法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C滿灌療法15.以下哪項不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動D泛化

此題分值：

4.0

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標準答案：

D泛化16.患者夜間易醒，或醒后不能再入睡，屬于睡眠障礙中的A失眠B保持睡眠困難C入睡困難D早醒

此題分值：

4.0

用戶未作答

標準答案：

B保持睡眠困難17.母乳喂養(yǎng)對于嬰兒心理安康的主要作用是：A給予適宜的刺激B給予充足的營養(yǎng)C給予有效免疫力D給予溫暖的母愛

此題分值：

4.0

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標準答案：

D給予溫暖的母愛18.有人把疼痛經(jīng)歷分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認知評價成分三種，并對此用不同的心理控制方法，對于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術D自我指導訓練方法

此題分值：

4.0

用戶未作答

標準答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術19.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標準是：以上都對以經(jīng)歷為標準社會適應性標準病因和病癥是否存在的標準

此題分值：

4.0

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標準答案：

以上都對20.有關手術前抑制病人恐懼情緒的示范法比較適宜的模式是A真實焦慮模式B應對模式C駕馭模式D以上均不適宜

此題分值：

4.0

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標準答案：

B應對模式21.病人求醫(yī)行為的動機是A治療疾病B保健C非醫(yī)療目的D以上均是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上均是22.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓練B列出等級脫敏表C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中23.飲酒后感到“煩悶解除〞，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負強化D正強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

C負強化24.認為行為不僅包括個體內(nèi)在的和外在的各種形式的運動，也包括主觀體驗、意識等心理活動和內(nèi)臟活動的觀點屬于：()A行為學習理論B操作條件反射C廣義行為的概念D狹義行為的概念

此題分值：

4.0

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標準答案：

C廣義行為的概念25.A型行為的特征是A時間緊迫感B競爭敵意CA．B都對DA．B都錯

此題分值：

4.0

用戶未作答

標準答案：

CA．B都對1.合理情緒療法認為心理障礙、情緒和行為問題的癥結是A情緒障礙B不合理信念C錯誤的習得性D潛意識沖突

此題分值：

4.0

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標準答案：

B不合理信念2.在交談中期，護士應該A采用開放式晤談B善用啟發(fā)誘導，促使雙方交談C總結交談內(nèi)容D以上均可

此題分值：

4.0

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標準答案：

B善用啟發(fā)誘導，促使雙方交談3.有人把疼痛經(jīng)歷分為疼痛的感知成分、疼痛的情感成分和疼痛的認知評價成分三種，并對此用不同的心理控制方法，對于疼痛的感知成分，可采用何種控制方法A暗示B想象C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術D自我指導訓練方法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C放松和呼吸調(diào)節(jié)技術4.貝克提出了情緒障礙認知理論認為，生活事件導致情緒和行為反響最重要的是：A生活事件的性質(zhì)B生活事件的量C個體的認知因素D個體對刺激的反響

此題分值：

4.0

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標準答案：

C個體的認知因素5.飲酒后感到“煩悶解除〞，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：A懲罰B消退C負強化D正強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

C負強化6.如果指非條件刺激長期不與條件刺激結合，已建設起來的條件反射消失的現(xiàn)象稱為A恢復B消失C消退D潛伏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C消退7.認為行為是指個體活動中可以直接觀察的局部，只有行為才是可以直接觀察、并進展科學研究的對象的觀點屬于：()A狹義行為的概念B生物醫(yī)學的概念C廣義行為的概念D行為主義的概念

此題分值：

4.0

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標準答案：

A狹義行為的概念8.應用并無藥理活性的中性制劑治療病人時，如果病人相信此制劑會有特殊治療效果，臨床上確實可出現(xiàn)預期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應B藥物生理效應C社會效應D撫慰劑效應

此題分值：

4.0

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標準答案：

D撫慰劑效應9.系統(tǒng)脫敏的步驟不包括：A放松訓練B列出等級脫敏表C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中D放松狀態(tài)下想象脫敏

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暴露于強烈的焦慮環(huán)境中10.環(huán)境刺激對個體行為的形成和穩(wěn)固具有促進作用的經(jīng)典條件反射稱為A強化B形成C泛化D穩(wěn)固

此題分值：

4.0

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標準答案：

A強化11.某病人拒絕醫(yī)生有關癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來證實自己沒有病。該病人使用的心理防御機制是A轉移機制B壓抑機制C否認機制D反向機制

此題分值：

4.0

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標準答案：

C否認機制12.精神分析把目前未被注意到或不在意識之中，通過自己集中注意或經(jīng)過他人的提醒能被帶到意識中的心理活動稱為：A超意識B回憶催眠C前意識D喚醒

此題分值：

4.0

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標準答案：

C前意識13.關于手術前焦慮的錯誤表達是A術前焦慮程度與術后恢復情況呈倒“u〞字形的函數(shù)關系B術前焦慮程度與術后焦慮、疼痛程度及恢復存在線性關系C術前焦慮程度與術后恢復情況呈“u〞字形的函數(shù)關系D術前焦慮程度高表示病人術后疼痛程度高，恢復程度緩慢

此題分值：

4.0

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標準答案：

C術前焦慮程度與術后恢復情況呈“u〞字形的函數(shù)關系14.行為治療的目的是：A糾正不適應的認知模式B改變不適應的行為模式C重現(xiàn)童年期的心理沖突D發(fā)揮個人的潛能

此題分值：

4.0

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標準答案：

B改變不適應的行為模式15.心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會疾病D心身疾病

此題分值：

4.0

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標準答案：

D心身疾病16.精神病科醫(yī)師在判斷就診者是否有心理異常時經(jīng)常采用的判斷標準是：以上都對以經(jīng)歷為標準社會適應性標準病因和病癥是否存在的標準

此題分值：

4.0

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標準答案：

以上都對17.松弛療法一般不包括：對照法直接法穴位法靜默法

此題分值：

4.0

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標準答案：

穴位法18.系統(tǒng)脫敏療法的步驟不包括A制訂焦慮等級B消除阻抗C脫敏治療D放松訓練

此題分值：

4.0

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標準答案：

B消除阻抗19.來訪者中心療法不主張：A開展來訪者主觀能動性B對來訪者明確診斷C促進來訪者成長D醫(yī)生與來訪者是平等“角色〞

此題分值：

4.0

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標準答案：

B對來訪者明確診斷20.心理測驗的行為樣本必須具有：全國性區(qū)域性代表性整群性

此題分值：

4.0

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標準答案：

代表性21.持“焦慮是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的〞這種觀點的心理學派是A精神分析學派B學習理論C認知學派D人本主義學派

此題分值：

4.0

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標準答案：

C認知學派22.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都包括23.病人很可能會把殘疾和隨后與其有關的康復治療看成是不良刺激，而不愿參加康復治療，以回避他認為是懲罰的各種活動，這種現(xiàn)象叫做A否認B認同延遲C失能評價D不合理信念

此題分值：

4.0

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標準答案：

B認同延遲24.根據(jù)術前焦慮和術后效果存在著倒“u〞字形的函數(shù)關系，下述表述正確的選項是A術前焦慮很高時術后效果很好B術前焦慮很低時術后效果很好C術前焦慮很高或很低時術后效果很好D術前焦慮中等時術后效果很好

此題分值：

4.0

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標準答案：

D術前焦慮中等時術后效果很好25.以下不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級暴露法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暗示療法1.應用并無藥理活性的中性制劑治療病人時，如果病人相信此制劑會有特殊治療效果，臨床上確實可出現(xiàn)預期療效，這種現(xiàn)象稱為A藥物治療效應B藥物生理效應C社會效應D撫慰劑效應

此題分值：

4.0

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標準答案：

D撫慰劑效應2.關于左、右大腦半球高級功能，正確的說法是A左大腦半球是優(yōu)勢半球B右大腦半球無語言功能C兩半球機能的側向化與年齡和利手無關D兩半球機能相互分工、協(xié)同和補充

此題分值：

4.0

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標準答案：

D兩半球機能相互分工、協(xié)同和補充3.心理咨詢主要是解決人們的A心理困惑和障礙B心身疾病C精神病D以上都是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都是4.以下不屬于行為治療的是A厭惡療法B滿灌療法C暗示療法D逐級暴露法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C暗示療法5.認為行為不僅包括個體內(nèi)在的和外在的各種形式的運動，也包括主觀體驗、意識等心理活動和內(nèi)臟活動的觀點屬于：()A行為學習理論B操作條件反射C廣義行為的概念D狹義行為的概念

此題分值：

4.0

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標準答案：

C廣義行為的概念6.由于家庭、工作環(huán)境變化提出新的角色要求時，病人退出病人角色，這是A角色行為減退B角色行為缺如C角色行為恐懼D角色行為沖突

此題分值：

4.0

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標準答案：

A角色行為減退7.操作條件反射中，行為發(fā)生后導致積極的刺激減少，從而使該行為減弱的現(xiàn)象屬于()A懲罰B消退C消除D負強化

此題分值：

4.0

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標準答案：

B消退8.關于睡眠需要量的表達，不正確的選項是A嬰幼兒每天睡眠12—22小時B青年人睡眠一般睡6—8小時C中老年人睡眠比青年人少D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時

此題分值：

4.0

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標準答案：

D成人屬于短睡眠者，睡3—5小時9.與生物反響療法原理有關的行為學習理論是A示范學習理論B操作條件反射C經(jīng)典條件反射D內(nèi)臟操作條件反射

此題分值：

4.0

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標準答案：

D內(nèi)臟操作條件反射10.行為治療的目的是A糾正不適應的認知模式B發(fā)揮個人的潛能C重現(xiàn)童年期的心理沖突D改變不適應的行為模式

此題分值：

4.0

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標準答案：

D改變不適應的行為模式11.心理測驗的行為樣本必須具有：全國性區(qū)域性代表性整群性

此題分值：

4.0

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標準答案：

代表性12.松弛療法一般不包括：對照法直接法穴位法靜默法

此題分值：

4.0

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標準答案：

穴位法13.強調(diào)心理社會因素通過何種生物學機制引起心身疾病的研究途徑是：A心理生理學理論B學習理論C心理動力理論D人本主義理論

此題分值：

4.0

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標準答案：

A心理生理學理論14.主要適用于慢性疾病患者的護患關系模式是A主動．被動型B指導-合作型C共同參與型D以上均可

此題分值：

4.0

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標準答案：

B指導-合作型15.在精神分析治療中，病人突然停頓話題、或反復陳述或要求終止治療的現(xiàn)象稱為A阻抗B發(fā)泄C移情D壓抑

此題分值：

4.0

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標準答案：

A阻抗16.有關手術前抑制病人恐懼情緒的示范法比較適宜的模式是A真實焦慮模式B應對模式C駕馭模式D以上均不適宜

此題分值：

4.0

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標準答案：

B應對模式17.人際關系一般包括三個相互關聯(lián)、相互影響的局部A接觸、交往、反響B(tài)認識、情緒和行為C感知、記憶及思維D以上均不是

此題分值：

4.0

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標準答案：

B認識、情緒和行為18.精神分析把目前未被注意到或不在意識之中，通過自己集中注意或經(jīng)過他人的提醒能被帶到意識中的心理活動稱為：A超意識B回憶催眠C前意識D喚醒

此題分值：

4.0

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標準答案：

C前意識19.手術病人術前最常見的心理反響是A過度依賴B焦慮恐懼C抑郁無望D敵意憤怒

此題分值：

4.0

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標準答案：

B焦慮恐懼20.心理治療的基本過程有A建設關系、問題探索、分析認識、治療行動與評價B問題探索、分析認識、治療行動、療效評價與穩(wěn)固C問題探索、分析認識、心理測驗、治療行動和評價D建設關系、分析認識、治療行動、療效評價和穩(wěn)固

此題分值：

4.0

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標準答案：

B問題探索、分析認識、治療行動、療效評價與穩(wěn)固21.具有要求即刻被滿足，遵循快樂原那么的人格局部是A自我B本我C理想我D超我

此題分值：

4.0

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標準答案：

B本我22.關于社會角色，錯誤的選項是A與社會地位，身份相符B是固定不變的C有一套權利和義務D有特定行為模式

此題分值：

4.0

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標準答案：

B是固定不變的23.病人情緒反響的主要特征是A情緒表現(xiàn)明顯，不穩(wěn)定B心境不佳，情緒不穩(wěn)定C情緒表現(xiàn)缺乏，情緒難控制D心境不佳，情緒表現(xiàn)缺乏

此題分值：

4.0

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標準答案：

B心境不佳，情緒不穩(wěn)定24.酒依賴往往包含A心理依賴B生理依賴C耐受性D以上都包括

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上都包括25.護患交談中傾聽的作用是A獲取信息B歸納總結C讓病人表達自己D以上均是

此題分值：

4.0

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標準答案：

D以上均是1.病人很可能會把殘疾和隨后與其有關的康復治療看成是不良刺激，而不愿參加康復治療，以回避他認為是懲罰的各種活動，這種現(xiàn)象叫做A否認B認同延遲C失能評價D不合理信念

此題分值：

4.0

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標準答案：

B認同延遲2.判斷心理活動正常與否時，相對更客觀的標準是：A以經(jīng)歷為標準B社會適應標準C心理測驗的標準D以上都是

此題分值：

4.0

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標準答案：

C心理測驗的標準3.廣義的心身疾病是指心理社會因素在發(fā)病、開展過程中起重要作用的：軀體功能性障礙軀體器質(zhì)性障礙軀體功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙心理功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙

此題分值：

4.0

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標準答案：

軀體功能性障礙和軀體器質(zhì)性障礙4.短時記憶保持的時間是〔〕0.25-2秒2-5秒1分鐘以內(nèi)1分鐘以外

此題分值：

4.0

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標準答案：

1分鐘以內(nèi)5.以下哪項不屬于班杜拉示范作用的內(nèi)容：A注意B潛抑C行動D泛化

此題分值：

4.0

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標準答案：

D泛化6.A型行為的特征是A時間緊迫感B競爭敵意CA．B都對DA．B都錯

此題分值：

4.0

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標準答案：

CA．B都對7.持“焦慮是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的〞這種觀點的心理學派是A精神分析學派B學習理論C認知學派D人本主義學派

此題分值：

4.0

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標準答案：

C認知學派8.讓病人直接面對能產(chǎn)生強烈焦慮的環(huán)境的行為療法是A逐級暴露B生物反響C滿灌療法D厭惡療法

此題分值：

4.0

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標準答案：

C滿灌療法9.以下有關心理社會因素與癌癥關系的表達不確