物理中考復(fù)習(xí)-密度、壓強(qiáng)_第1頁
物理中考復(fù)習(xí)-密度、壓強(qiáng)_第2頁
物理中考復(fù)習(xí)-密度、壓強(qiáng)_第3頁
物理中考復(fù)習(xí)-密度、壓強(qiáng)_第4頁
物理中考復(fù)習(xí)-密度、壓強(qiáng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.比較下面三個底面積相等的容器中水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力以及容器對桌面的壓力(不計容器自重,三個容器中的水面相平)。ABC2.體育課后一同學(xué)拿了10只相同的杯子到小茶桶去幫助同學(xué)放開水,已知放完第一杯水用了20s,則放滿10杯水需要的時間為()A200sB大于200sC小于200sD無法估計B3、用液體壓強(qiáng)的特點解釋下列現(xiàn)象:水庫大壩的形狀__________.為什么?

液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加,大壩造成下寬能增大受力面積,承受很大的壓強(qiáng),上窄可以減少材料.上窄下寬4、人、潛艇能否在水中無限下潛嗎?為什么?潛水艇潛入水中的深度有沒有限制?若淡水中最深h1,海水中h2,則h1——h2>

物體表面能承受的壓強(qiáng)是有一定限度的,超過了這個限度,物體就會被破壞5、深海的魚被捕上來后,放在盛海水的容器中會很快死去,這是為什么?思考平原地區(qū)的人為什么到了西藏會有高原反應(yīng)?6.甲、乙兩個容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示,水在a、b、c、d處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為Pa、Pb、Pc、Pd,下列關(guān)系中正確的是(

)A.Pa<PcB.pa=PdC.Pb>PcD.Pb=PdC7.如圖1—2l,甲、乙兩容器分別盛有酒精和水,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等,液面下等深度處A與A'點壓強(qiáng)比較,pA

pA'與容器底等距離處B和B'點壓強(qiáng)比較pB

pB'。(填“<”、“>”或“=”)8.瓶內(nèi)放了一塊冰,冰對瓶底的壓強(qiáng)為P冰,冰化成水后對瓶底的壓強(qiáng)為P水,兩壓強(qiáng)相比較()

A、P冰<P水B、P冰>P水C、P冰=P水D、無法比較階段小結(jié)密度和壓強(qiáng)1、密度的公式、意義2、以任一物質(zhì)密度為例,如何理解克/厘米3與千克/米3的關(guān)系?3、如何理解“密度是物質(zhì)的一種特性”4、密度與平均密度的區(qū)別5、ρ、m、v三者的關(guān)系(提示:當(dāng)ρ不變時?當(dāng)m不變時?當(dāng)v不變時?1、有兩只質(zhì)量和容積都相同的瓶子裝滿了不同液體,經(jīng)測定一瓶是水,總質(zhì)量是5千克,另一瓶是煤油,ρ煤油=0.8克/厘米3,總質(zhì)量是4.2千克,那么

A.瓶子的質(zhì)量是0.5千克

B.瓶子的質(zhì)量是0.8千克

C.瓶子的容積是4分米3D.瓶子的容積是3.8分米3

2、一水杯裝水放在冰箱冷凍室后,結(jié)滿了冰,且冰面正好與杯口相平,此時杯與冰的總質(zhì)量為22g,當(dāng)冰全部融化后,需向杯中加2mL水,水面正好與杯口相平,試求(1)杯的容積;(2)杯的質(zhì)量.(ρ冰=0.9g/cm3)3、某工廠用密度分別為ρ1和ρ2的兩種純金屬混合熔煉合金材料.若采取質(zhì)量3:2的方法來配方,即密度,ρ1的金屬質(zhì)量取3份,而密度為ρ2的金屬質(zhì)量取2份.那么,混合熔煉所得合金材料的密度為ρ=_______(寫表達(dá)式)

4、兩種物質(zhì)的的密度分別為ρ1和ρ2,各取一定質(zhì)量相混合,混合后的平均密度為1/2(ρ1+ρ2),設(shè)混合前后體積不變,則這兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是多少?(已知ρ1>ρ2)5、一件由金、銅兩種金屬制成的工藝品,測得它的質(zhì)量是400g,體積是40cm3,求此工藝品所含金、銅的體積百分比各是多少?6、取10立方分米黃河水,質(zhì)量是10.18千克.沙子的密度2500千克/立方米,求黃河水的含沙量多少?壓強(qiáng)概念分類壓力壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)壓力與重力的區(qū)別:重力壓力產(chǎn)生原因方向大小作用點地球的吸引豎直向下G=mg重心垂直與接觸面指向受力物體接觸且有擠壓由施力物體決定受力物體表面重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。FFFFF

G

G

F+G

G–F

F-G

F

1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因2、從儀器、操作過程、結(jié)果分析課內(nèi)實驗3、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素,理解“深度”4、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的常用公式、單位、關(guān)系、推導(dǎo)、液體壓強(qiáng)的特點5、液體對于容器底部的壓力等于液體的重力嗎?1、一個正方體放在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為p。將此正方體切掉一半,剩余一半對地的壓強(qiáng)為(

)A.1/2pB.pC.2pD.A,B,C均有可能D2.一只底面積為S的箱子,當(dāng)放在面積為2S的水平桌面的中央時,箱子對桌面的壓強(qiáng)為p;當(dāng)放在面積為S/2的水平凳面上時(凳面被箱子全部蓋?。?,箱子對凳面的壓強(qiáng)是()A.0.5pB.p

C.2pD.4p3、如圖是甲乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象,設(shè)液體甲的密度為ρ甲,乙的密度為ρ乙,則ρ甲、ρ乙的關(guān)系為

。4、置于水平桌面上的梯形容器中盛滿水并密封,若將容器從甲位置倒放為乙位置(如圖所示),則:(填“>”、“=”或“<”)桌面受到容器的壓力比較F甲

F乙;容器對桌面的壓強(qiáng)比較P甲

P乙;水對容器底的壓強(qiáng)相比較P甲

P乙;水對容器底的壓力相比較F甲

F乙。固體先求壓力液體先求壓強(qiáng)5、圖10-14中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,成而面積是4×10-3m2.內(nèi)盛0.6kg的開水,水面高度在圖中已標(biāo)出,放置在面積為lm2的水平桌面中央。試求:(1)由于水的重力而使水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力.(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng)。(g=10N/kg)圖10-146、是一端開口,一端封閉的L形管內(nèi)裝有密度是0.85×103kg/m3的煤油,尺寸如圖所示,單位cm.求:封閉端玻璃壁受到煤油的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)7、一個游泳池,如果將它的長、寬、深都增加為原設(shè)計的2倍,則在裝滿水時,池底受到的水的壓強(qiáng)增加為原設(shè)計的()

A、2倍B、4倍

C、6倍D、8倍

8、有一個底面積是200cm2,高10cm的柱型容器,頂部有一個面積是40cm2的小孔,孔上裝有一根豎直管子,如圖所示.從頂端小孔灌水至頂部以上h1=20cm處.求:(1)容器底受到水的壓強(qiáng)是多大?(2)容器頂部受到水的壓力是多大?9、一個水池的深度為2米,池底有一個面積為10厘米2的孔,用塞子塞住,塞子所受水的壓強(qiáng)大小為

帕,塞子所受水的壓力大小為

牛.(g取10牛/千克)10、某水壩高30米,水面到壩底的距離是23米。求距離壩底7米處A點水的壓強(qiáng)是多少?

11、如圖所示的容器中,水的深度為7h,A點距水面深度h,B點離容器底部的高度為h,則水在A點和B點產(chǎn)生的壓強(qiáng)PA、PB之比為()A、1:1B、1:7C、1:6D、6:712.把裝滿水的量筒浸入水里,口朝下,照右圖那樣抓住筒向上提,當(dāng)筒口在水里下只有少許距離時,量筒露出水面的部分()A、是全空的B、有水,但不滿C、充滿水D、無法判斷筒中是否有水

當(dāng)你潛入水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論