網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)方案

網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)方案項目組成員及分工一覽表:組長:職稱職稱職務(wù)組織分工姓名單位副院學校領(lǐng)導長負責：總體項目的策劃山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院圖書信息主任中心山東商業(yè)職業(yè)技處長術(shù)學院教務(wù)處山東商業(yè)職業(yè)技團委術(shù)學院團委書記山東商業(yè)職業(yè)技主任負責：組織幵展空間建設(shè)技術(shù)術(shù)學院教務(wù)處 科員 培訓，指導師生建立和使用人空間山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院紀檢監(jiān)察審計

副主負責：空間應用推廣的督促監(jiān)察任副主山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院后勤處

負責：空間應用推廣的基礎(chǔ)條任科件建設(shè)員負責：制定空間建設(shè)標準、評山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院質(zhì)菅辦

科長 價細則，以及建設(shè)工作過程檢杳和評選山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)中心

副主 負責：保扌寸學校網(wǎng)絡(luò)暢通，任 證基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)中心

副主 負責：培訓教室和電子閱覽任 的建設(shè)山東商業(yè)職業(yè)技山東商業(yè)職業(yè)技負責：機構(gòu)平臺的創(chuàng)建、資料術(shù)學院圖書信息科員更新與后臺管理；空間賬號的中心申請與發(fā)放等1、項目指導思想為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“加快教育信息化進程”的具體要求，為加快我校教育信息化環(huán)境建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共2、項目建設(shè)目標把大學的美好生活和成長的歷程都體現(xiàn)記錄在空間里，讓同學們擁有一所自己的“圖書館”，師生相互交流學習，最終實現(xiàn)共同進步。3、項目建設(shè)內(nèi)容（一）空間建設(shè)包括機構(gòu)平臺、個人空間、主題特色空間等方面。機構(gòu)平臺用來展示學校機構(gòu)空間，發(fā)布學校校園動態(tài)信息、教學視頻、通知公告等。個人空間由學生、老師、領(lǐng)導和其他工作人員自建自用，主要用于學習、教學、工作、交流。主題特色空間是圍繞教學或管理服務(wù)工作任務(wù)而形成的空間，將空間全面應用于管理、教學、學習、服務(wù)上來，它是對個人空間建設(shè)的深化與延伸；（二）條件建設(shè)包括寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、電子閱覽室建設(shè)、多媒體教室建設(shè)等，為空間的順利推廣應用提供基礎(chǔ)條件。（三）空間推廣服務(wù)中心建設(shè)空間推廣服務(wù)中心主要負責世界大學城在學校和山東省高職院校中的推廣服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。4、組織機構(gòu)（一）學校成立空間建設(shè)領(lǐng)導小組副組長：成員：職工、學生完成空間建設(shè)任務(wù)。組長：（二）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（空間推廣服務(wù)中心）主任：副主任：成員：各院部負責人、各職能處室負責人。辦公室（空間推廣服務(wù)中心）分設(shè)2個工作小組。副組長：放、密碼重置等管理工作。應用推廣小組（201）組長：副組長：組長：成員：（三）建立三級監(jiān)管體系網(wǎng)絡(luò)中心負責空間推廣應用的技術(shù)服務(wù)；宣傳部負責空間推廣應用的宣傳和輿論引導；紀檢監(jiān)察督導辦公室負責空間推廣應用的督促監(jiān)察。5、項目實施進度安排實名制網(wǎng)絡(luò)學習空間環(huán)境建設(shè)項目的建設(shè)，遵循“依據(jù)需求、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、成熟可靠”的原則。根據(jù)學校的需求和業(yè)務(wù)流程的特點，將整體項目分為三期進行。項目項目前期建設(shè)中期建設(shè)后期建設(shè)建設(shè)（201212月-2013（20134-5月（20135月內(nèi)容3月底）初）初-暑假）實完成空間賬號的注冊、各部門和各院部完成管包括特色平臺名理、教學、服務(wù)等專題空間的建設(shè)、對外交流，制搭建，各專業(yè)完成空間課程的幵展優(yōu)秀主題空網(wǎng)搭建。間、優(yōu)秀空間教學絡(luò)度架初步成型，教師、學生能利改革方案、優(yōu)秀論1.注冊空間賬號學建用空間有效幵展教學及管理活文等評比，實現(xiàn)個（201212）習設(shè)動。幵展優(yōu)秀空間評比，在教人平臺與空間平臺空計由技術(shù)工作小組負責完師合格空間中選出優(yōu)秀空間，的有效結(jié)合。間2000/1.建設(shè)特建《空間賬號使設(shè)用管理規(guī)范》，完成后發(fā)放人；評選“學生空間達人”，色平臺給每個師生。2.召幵動員大會（20131成）

2030個，50400200100勵。1.院部空間建設(shè)間，用于實現(xiàn)本院部的整體管

如建立《實訓實習空間平臺》、《繼續(xù)教育培訓大廳》、《就業(yè)直通車》等特色平臺，實現(xiàn)管理的現(xiàn)代化。3.空間建設(shè)培訓（2013120假前完成）

理服務(wù)功能。院部主題空間上 2.幵展優(yōu)秀評展示本院部簡介、發(fā)布通知公比告、設(shè)置本院專業(yè)導航、本院所幵展優(yōu)秀主題有人員空間導航等。校內(nèi)校外

間了解本院基本情況，找到本院專業(yè)空間課程，進入本院管理服務(wù)人員、教師、學生的

設(shè)數(shù)據(jù)，然后進骨干（10%、全體教職工空間應用培訓的組 個人空間。學院領(lǐng)導可 行檢杳評分，并織工作（詳見附件1）

在機構(gòu)平臺進行排名公布?？臻g建設(shè)指導由二級教 到所需學習資源。學院部具體安排。2主題空間建設(shè)

3.對外交4（寒假期間完成）

主題空間是圍繞教 交流院校之學或管理服務(wù)工作任務(wù) 間的辦學理念、門的管理員負責，機構(gòu)平臺空間樣板可參考首頁相關(guān)優(yōu)秀院校機構(gòu)平臺。機構(gòu)平臺管理員需要在寒假期間完成，并接受學校信息化建設(shè)領(lǐng)導小組的檢杳。

而形成的建設(shè)具有定空間建設(shè)的深化與延

合作、教學模師幵展經(jīng)驗交（寒假期間完成）

交流和探討，總教職工與學生的個 領(lǐng)導全方位管理、老師 結(jié)教學和學習上人空間建設(shè)在寒假期間 特色化教學、學生個性 所遇到的問題完成，個人空間建設(shè)參考欄目見附件2?？臻g建設(shè)檢查（20133月初）應用推廣小組于下學期幵學一周內(nèi)組織幵展空間建設(shè)情況檢查，按照空間建設(shè)基本要求和評價方案（附件3）全面檢查。使用多媒體上課的教師幵學時空間建設(shè)必須達到合格，通過空間組織教學活動。教職工空間建設(shè)合格者獎勵600元/人。教職工空間建設(shè)不合格者限期一個月內(nèi)整改，一個月后仍不合格者，校崗工資只發(fā)放80%化學習、后勤人性化服務(wù)。

等。管理型主題空員主題空間的建設(shè)，創(chuàng)業(yè)直通車等。教學型主題空課件、教學素材、專業(yè)材料、延伸。如建設(shè)物流、電子、計算機、會計等主題空間課程、XXX6、預期效果學校成立“世界大學城”云平臺，除建成我校的網(wǎng)絡(luò)學習交流平臺外，還將成立教育信息化創(chuàng)新應用推廣山東服務(wù)中心，服務(wù)中心負責山東區(qū)域內(nèi)云空間推廣工作，發(fā)揮我校作為國家示范校在同類院校