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文檔簡介
專題一鈉及其化合物【考綱要求】1.知道Na及其氧化物的性質(zhì)。2.能利用Na及其氧化物分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3.能規(guī)范解答以Na及其氧化物為載體的實(shí)驗(yàn)探究。4.了解Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)。5.能正確鑒別Na2CO3和NaHCO3,并能用實(shí)驗(yàn)的方法實(shí)現(xiàn)它們之間的相互轉(zhuǎn)化。6.從原子的核外電子排布,理解ⅠA族元素(單質(zhì)、化合物)的相似性和遞變性。7.了解堿金屬的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用。8.記住Na、K等重要金屬元素的焰色反應(yīng)【教學(xué)重難點(diǎn)】鈉及其化合物的化學(xué)性質(zhì)及綜合應(yīng)用【教學(xué)內(nèi)容】【重點(diǎn)知識部分】一.物理性質(zhì)1.堿金屬的物理性質(zhì)物理性質(zhì)鋰(Li)鈉(Na)鉀(K)銣(Rb)Cs(銫)顏色硬度熔點(diǎn)密度2.氧化鈉與過氧化鈉的物理性質(zhì)(主要是從顏色與狀態(tài)方面掌握)3.氫氧化鈉的物理性質(zhì)俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,為一種具有強(qiáng)腐蝕性的強(qiáng)堿,一般為片狀或顆粒形態(tài),易溶于水(溶于水時(shí)放熱)并形成堿性溶液,另有潮解性,易吸取空氣中的水蒸氣(潮解)和二氧化碳(變質(zhì))。4.碳酸鈉與碳酸氫鈉的物理性質(zhì)(主要從色態(tài)和水溶性方面掌握)二.鈉及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系【問題討論部分】1.從上面重要物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與制備掌握物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。2.將金屬鈉放入盛有下列溶液的小燒杯中,既有氣體,又有白色沉淀產(chǎn)生的是____________。①M(fèi)gSO4溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④飽和澄清石灰水⑤Ca(HCO3)2溶液⑥CuSO4溶液⑦飽和NaCl溶液3.硼氫化鈉(NaBH4)在化工等領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值。某研究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如下:已知:NaBH4常溫下能與水反應(yīng),可溶于異丙胺(沸點(diǎn)33℃)。(1)在第①步反應(yīng)加料之前,需要將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣,該操作的目的是,原料中的金屬鈉通常保存在中,實(shí)驗(yàn)室取用少量金屬鈉需要用到的實(shí)驗(yàn)用品有、、玻璃片和小刀等。(2)寫出第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平:4.向Na2O2固體中通入氣體或者將Na2O2固體加入某溶液中,填寫下列表格中的空白:試劑現(xiàn)象解釋(可以用離子方程式表示)SO2FeCl2溶液Na2SO3溶液氫硫酸酚酞溶液品紅溶液5.寫出下列物質(zhì)間的離子反應(yīng)方程式(1)NaOH溶液與NaHCO3溶液的離子反應(yīng)方程式:。(2)NaOH溶液與NH4HCO3溶液的離子反應(yīng)方程式:。(3)NaOH溶液與Ca(HCO3)2溶液的離子反應(yīng)方程式:。(4)Ca(OH)2溶液與NaHCO3溶液的離子反應(yīng)方程式:?!玖?xí)題部分】【題型一】過氧化鈉的性質(zhì)與應(yīng)用1.過氧化鈉是一種淡黃色固體,在潛水艇中用作制氧劑,供人類呼吸之用.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95g過氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置:(1)A中制取CO2的裝置,應(yīng)從下列圖①②③中選哪個(gè)圖;(2)B裝置的作用是除CO2中的;(3)為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,用的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條會出現(xiàn);(4)若E中石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,請說明原因;(5)當(dāng)D中的1.95g過氧化鈉樣品接近反應(yīng)完畢時(shí),你預(yù)測E裝置內(nèi)有何現(xiàn)象?。(6)反應(yīng)完畢時(shí),若測得E中的集氣瓶收集到的氣體為250mL,又知氧氣的密度為1.43g/L,當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下,實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值?。ù蠡蛐。?,相差約mL(取整數(shù)值,所用數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定),這是由于Na2O2可能含有其它雜質(zhì);D裝置可能有氧氣未被排出.2.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入U(xiǎn)型管C中,木條復(fù)燃。請回答下列問題:(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na202與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____。(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na202與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2S03。(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na202與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計(jì)了如下方案:上述方案是否合理?___________。請簡要說明兩點(diǎn)理由:①______________;②_____________。3.某小組同學(xué)向過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液中滴加酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色,針對導(dǎo)致溶液褪色的原因提出兩種假設(shè):假設(shè)一:因氫氧化鈉溶液的濃度過大而使溶液褪色假設(shè)二:因生成了過氧化氫而使溶液褪色·······實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:向等體積濃度分別為5mol?L-1,2mol?L-1,1mol?L-1,0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,觀察到溶液變紅后褪色的時(shí)間如下:氫氧化鈉濃度(mol?L-1)5210.01變紅后褪色的時(shí)間(s)894450長時(shí)間不褪色本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二_______________________________________________?!绢}型二】碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)與應(yīng)用4.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究NaHCO3的性質(zhì):常溫下,配制0.10mol/LNaHCO3溶液,測其pH為8.4;取少量該溶液滴加CaCl2溶液至pH=7,滴加過程中產(chǎn)生白色沉淀,但無氣體放出。下列說法不正確的是A.NaHCO3溶液呈堿性的原因是HCO3-的水解程度大于電離程度B.加入CaCl2促進(jìn)了HCO3-的水解C.反應(yīng)的離子方程式是2HCO3-+Ca2+=CaCO3↓+H2CO3D.反應(yīng)后的溶液中存在:c(Na+)+2c(Ca2+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(Cl-)5.實(shí)驗(yàn)小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是,他們先對固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究。(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為。(2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10mL蒸餾水,振蕩,測量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論。②同學(xué)們在兩燒杯中還觀察到以下現(xiàn)象。其中,盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母序號)。a.溶液溫度下降b.溶液溫度升高c.滴入酚酞后呈淺紅色d.滴入酚酞后呈紅色(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置=1\*ROMANI和=2\*ROMANII中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。①兩試管中均產(chǎn)生氣體,(填“=1\*ROMANI”或“=2\*ROMANII”)的反應(yīng)程度更為劇烈。②反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫,下列說法正確的是。a.裝置=1\*ROMANI的氣球體積較大b.裝置=2\*ROMANII的氣球體積較大c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算d.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算(4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5mol·L-1的溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測:實(shí)驗(yàn)方案預(yù)測現(xiàn)象預(yù)測依據(jù)操作1:向2mLNa2CO3溶液中滴加1mL0.5mol·L-1CaCl2溶液有白色沉淀Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)(寫離子方程式)。操作2:向2mLNaHCO3溶液中滴加少量的澄清石灰水白色沉淀反應(yīng)的離子方程式為6.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一、如圖Ⅰ~Ⅳ所示。(1)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ來驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是,能說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)若用實(shí)驗(yàn)來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄌ钛b置序號)。其中能夠說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應(yīng)制CO2而不選擇碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)是。(3)若測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用實(shí)驗(yàn)Ⅲ能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模咳裟?,請說明其計(jì)算所需的數(shù)據(jù);若不能,請簡要說明理由。實(shí)驗(yàn)二、將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。(1)當(dāng)石灰水過量時(shí),反應(yīng)的離子方程式為。(2)當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為。實(shí)驗(yàn)三、檢驗(yàn)“侯氏制堿法”制得的純堿中是否混有食鹽和小蘇打。(1)檢驗(yàn)純堿中是否混有食鹽的試劑是;(2)證明純堿中混有小蘇打的實(shí)驗(yàn)方法是。7.向某NaOH溶液中通入CO2氣體后得溶液M,因CO2通入量的不同,溶液M的組成也不同。若向M中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系有下列圖示四種情況,且(2)、(3)、(4)圖中分別為OA<AB,OA=AB,OA>AB,則下列分析與判斷正確的是(不計(jì)CO2的溶解)A.M中只有一種溶質(zhì)的只有(1)B.M中有兩種溶質(zhì)的有(2)和(4)C.(2)圖顯示M中c(NaHCO3)>c(Na2CO3)D.(4)圖顯示M中c(NaHCO3)>c(Na2CO3)【題型三】碳酸鈉純度的測定8.為測定某碳酸氫鈉樣品的純度(含有少量氯化鈉),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:甲方案:沉淀法乙方案:重量法丙方案:氣體體積法丁方案:滴定法(已知:每個(gè)方案均稱取m1g樣品)繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):(1)甲方案用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有__________。②C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是__________。③下列各項(xiàng)措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是________。a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排盡裝置內(nèi)的CO2氣體b.滴加鹽酸不宜過快c.在A、B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d.在B、C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置(2)乙方案用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①A裝置中NaOH溶液的作用是____________,若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”);②該方案需直接測定的物理量是________。(3)丙方案用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,量氣管中加入的液體X為______溶液;②使Y形管中的硫酸溶液與試樣反應(yīng)的正確操作是將________轉(zhuǎn)移到________中;③反應(yīng)完畢,每間隔1min讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是__________________(排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素);④通過實(shí)驗(yàn),測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________。a.測定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫b.測定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面c.Y形管中留有反應(yīng)生成的氣體d.氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥(4)丁方案為稱取m1g樣品,配成100mL溶液,取出20mL,用cmol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定至終點(diǎn),平行測定三次,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為________。實(shí)驗(yàn)編號待測液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)液體積(mL)滴定前讀數(shù)終點(diǎn)時(shí)讀數(shù)120.000.0030.02220.000.2033.80320.001.4031.38【題型四】“侯氏制堿法”的應(yīng)用9.以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如下圖所示。(1)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+和SO42-離子,加入下列沉淀劑的順序是(填字母)。a.Na2CO3b.NaOHc.BaCl2(2)將濾液的pH調(diào)至酸性除去的離子是。(3)電解飽和食鹽水可得到H2和另外兩種產(chǎn)物,這兩種物質(zhì)相互反應(yīng)的離子方程式為,欲從飽和食鹽水中獲得食鹽晶體,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是。(4)氣體X可增大飽和食鹽水吸收CO2的量,有利于NaHCO3晶體的生成和析出,X的化學(xué)式是。(5)下列有關(guān)NaHCO3和純堿的說法正確的是(填字母)A.NaHCO3屬于鹽類,純堿屬于堿B.分別往同濃度的NaHCO3溶液和純堿溶液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的速率相同C.常溫下在水中的溶解度,NaHCO3大于純堿D.除去NaHCO3溶液中的純堿,應(yīng)往溶液中通入足量的CO210.下圖是模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的部分裝置。下列操作正確的是()A.a(chǎn)通入CO2,然后b通入NH3,c中放堿石灰B.a(chǎn)通入NH3,然后b入CO2,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉C.b通入NH3,然后a通入CO2,c中放堿石灰D.b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉【小結(jié)】1.鹽酸逐滴加入Na2CO3溶液(1)現(xiàn)象:開始無明顯現(xiàn)象,后有無色氣體放出。(2)反應(yīng):無明顯現(xiàn)象時(shí)反應(yīng)的離子方程式:COeq\o\al(2-,3)+H+=HCOeq\o\al(-,3),無色氣體放出時(shí)反應(yīng)的離子方程式:HCOeq\o\al(-,3)+H+=CO2↑+H2O。2.Na2CO3溶液逐滴加入稀鹽酸中(1)現(xiàn)象:有無色氣體放出。(2)反應(yīng)的離子方程式:COeq\o\al(2-,3)+2H+=CO2↑+H2O。3.碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的基本圖像的歸納總結(jié)(1)向Na2CO3中逐滴加入鹽酸,消耗HCl的體積與產(chǎn)生CO2的體積的關(guān)系如圖1所示;(2)向NaHCO3中逐滴加入鹽酸,消耗HCl的體積與產(chǎn)生CO2的體積的關(guān)系如圖2所示;(3)向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入鹽酸,消耗HCl的體積與產(chǎn)生CO2的體積的關(guān)系如圖3所示(設(shè)NaOH、Na2CO3的物質(zhì)的量之比x∶y=1∶1,其他比例時(shí)的圖像略);(4)向Na2CO3、NaHCO3的混合物中逐滴加入鹽酸,消耗HCl的體積與產(chǎn)生CO2的體積的關(guān)系如圖4所示(設(shè)Na2CO3、NaHCO3的物質(zhì)的量之比m∶n=1∶1,其他比例時(shí)的圖像略)。4.“侯氏制堿法”的工藝流程【問題討論部分】1.略2.①④⑤⑦3.(1)除去反應(yīng)器中的水蒸氣和空氣;煤油、鑷子、濾紙(2)NaBO2+2SiO2+4Na+2H2=NaBH4+2Na2SiO34.(略)5.(略)【習(xí)題部分】1.(1)②(2)除CO2中的HCl(3)帶火星復(fù)燃(4)未反應(yīng)的二氧化碳與石灰水反應(yīng)所致;(5)由于生成氧氣的量減少,E中可能會因二氧化碳與石灰水反應(yīng)而倒吸;(6)小,30,Na2O2可能含有其它雜質(zhì);D裝置可能有氧氣未被排出.2.(1)2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2(2)取白色固體,加稀硫酸,產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體(3)不合理;稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇;如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根3.酚酞在濃的NaOH溶液中先變紅后褪色,且堿濃度越大、褪色越快。(合理即可)取兩份等量的反應(yīng)液于試管中,向其中一支試管加入少量二氧化錳并微熱,滴幾滴酚酞,溶液變紅且不褪色,另一支試管中直接加入幾滴酚酞,溶液變紅后又褪色,說明假設(shè)二成立(或其他合理答案)4.B5.(1)2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O(2分)(2)①同溫度下,Na2CO3比NaHCO3易溶于水(2分,不說明溫度條件的扣1分)②b、d(2分)(3)①I(2分)②a、c(2分)(4)Ca2++CO32-===CaCO3↓(2分)Ca2++2OH-+2HCO3-===CaCO3↓+CO32-+2H2O(2分)6.7.B8.5.(1)①把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收②CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O③cd(2)①吸收空氣中的CO2酸性氣體等偏高②裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量(3)①飽和碳酸氫鈉②試樣硫酸③反應(yīng)放熱,氣體冷卻過程中體積減?、躡(4)eq\f(5×c×30×10-3×84,m1)×100%9.10.B過氧化鈉可做航天飛船的供氧劑,對其純度要求很高,某小組同學(xué)為了測定過氧化鈉的純度(雜質(zhì)為碳酸鈉),設(shè)計(jì)了如下方案:方案一:取m1g樣品,加入足量的CaCl2溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,測得CaCO3沉淀質(zhì)量為m2g;方案二:取m1g樣品,用如下裝置測得生成二氧化碳質(zhì)量為m3g;方案三:取m1g樣品,加水充分溶解并微熱至不再產(chǎn)生氣體,用cmol/L的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定所得溶液(甲基橙作指示劑),終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為VmL。回答下列問題:(1)方案一中,經(jīng)正確操作后,測得的過氧化鈉的純度比實(shí)際的偏低,其原因是_________;(2)方案二中氣囊要使用兩次,第二次使用的目的是_____________,C干燥管的作用是_____________,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測定結(jié)果偏_____(填“高”、“低”或“不影響”)(3)方案三中,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是_____________,測得過氧化鈉的純度為_________。(用含m1、c、V的式子表示)(1)生成微溶的Ca(OH)2,致使m2數(shù)值偏大(2分)(2)使生成的CO2完全被堿石灰吸收(1分)防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入b中(1分)低(因稀鹽酸易揮發(fā),使m3數(shù)值偏大)(1分)(3)溶液由黃色變成橙色,且半分鐘內(nèi)不變黃(2分)(53×cV×10-3-m1)×39/14m1×100%(3分)1.碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)。工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請回答下列有關(guān)問題:方案一:沉淀分析法。(1)把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是______________________________。方案二:氣體分析法。(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng)后,用如圖所示裝置測定產(chǎn)生CO2氣體的體積,為了使測量結(jié)果準(zhǔn)確,B中的溶液最好采用____________,但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,其原因是________________________________________。方案三:質(zhì)量差分析法。(3)把一定質(zhì)量的樣品和足量的稀硫酸反應(yīng),采用如圖所示裝置,通過稱量反應(yīng)前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量,利用其質(zhì)量差求算樣品的純度。該實(shí)驗(yàn)的操作步驟有:①在干燥管內(nèi)填滿堿石灰,質(zhì)量為mg;②取ng樣品裝入廣口瓶中;③檢驗(yàn)裝置的氣密性;④緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量干燥管質(zhì)量為wg;⑤關(guān)閉止水夾;⑥打開止水夾;⑦緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止;⑧緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘。Ⅰ.正確的操作順序是(填寫序號):③→________→⑥→________→⑤→________→⑦→________→④。Ⅱ.若去掉裝置A,測定結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“無影響”,下同);若去掉裝置B,測定結(jié)果______________________________________。
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