優(yōu)質(zhì)蘇教版語文五年級上《9.推敲》課件

鳥宿池邊樹，僧敲月下門。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

賈島是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩才而還俗。他作詩的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。

了解賈島：“唐宋八大家”之首，著名散文家、詩人。字退之，河南河陽人。官至吏部侍郎，人稱“韓吏部”。唐古文運(yùn)動倡導(dǎo)者。

了解韓愈：推敲9.推敲和尚沉睡騎驢禮貌

街道避讓闖進(jìn)皎潔幽居即興妥帖吟哦簇?fù)碚遄脤捤?/p>

莽撞猶豫不決認(rèn)讀生字詞或新詞：一天，賈島去長安城郊外拜訪一個(gè)叫李凝的朋友。

賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈。

讀好長句：

妥，甲骨文=（女）+（又，表示抓、控），表示控制女子。造字本義：男子壓制女子，使之放棄爭取的權(quán)力。在男尊女卑的封建時(shí)代，男性支配女性被視為理所當(dāng)然。本意，動詞：男子壓制為權(quán)利而反抗的女子。動詞：放棄權(quán)利。形容詞：安適的，處理適當(dāng)?shù)摹Ｍ讌f(xié)妥當(dāng)、穩(wěn)妥遞進(jìn)引申詞性引申平撇居中橫畫長課文主要講了一個(gè)什么故事？課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事。（）有個(gè)詩人叫（），早年因（），出家當(dāng)了和尚。（唐朝）有個(gè)詩人叫（賈島），早年因（家境貧寒），出家當(dāng)了和尚。課文哪幾個(gè)自然段是講“推敲”這個(gè)故事的？（第2-7自然段）一天，賈島去長安城郊外拜訪一個(gè)叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時(shí)，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。哪句話是描寫這幅圖的，用“——”畫出來。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。Ａ、用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動（動作演示）；Ｂ、用手探?。▌幼餮菔驹谡n桌內(nèi)摸東西）；Ｃ、試著了解，試著做（如“摸一下他的底細(xì)）；Ｄ、在黑暗中行動，在認(rèn)不清的道路上行走。自讀閱讀課文3-7自然段，劃出賈島推敲詩句的句子，在旁邊寫寫批注。23賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知覺進(jìn)了長安城。比較分析：（1）賈島騎著毛驢進(jìn)了長安城。（2）賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進(jìn)了長安城。兩句話有什么不同，哪句好，好在哪里？大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。返行人、車輛都紛紛避讓，賈島騎在毛驢上比比劃劃，竟然闖進(jìn)了儀仗隊(duì)中。返你覺得賈島是個(gè)什么樣的人？（賈島是個(gè)有認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神的人。）兩個(gè)差人把賈島帶到韓愈面前。韓愈怎么問，賈島怎么答？韓愈

問：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”賈島

回答道：“我正在斟酌詩里的一個(gè)字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕。”韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。

聽了賈島誠心誠意、請求寬恕的回答，如果你是韓愈，會怎么做，怎么說呢？還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。門閂還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。這時(shí)，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。

再說，用“敲”更能襯托出月夜的寧靜。再說，用“敲”更能襯托出月夜的安靜。下面句子中的寧靜和安靜哪個(gè)詞用得更好?為什么?還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。后來，人們就把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。作業(yè)：1、必做題：上次寫的讀后感，請推敲用詞的準(zhǔn)確，看誰改得更精彩