二年級上冊數(shù)學(xué)觀察立體圖形

小狗看到的是圖（

）；小猴看到的是圖（

）；小貓看到的是圖（

）；小鳥看到的是圖（

）。①②③④①②③④復(fù)習(xí)導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)請你仔細(xì)觀察說一說，小狗、小猴、小貓、小鳥，它們分別看到的是哪幅圖？歡迎加入偵探訓(xùn)練營真厲害！不愧是小偵探！長方體正方體圓柱球小偵探們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識。觀察物體（一）觀察立體圖形觀察長方體。從長方體的上面、前面、側(cè)面分別看到的是下列圖形中的哪個？上面?zhèn)让嬲嬲嫔厦鎮(zhèn)让?、認(rèn)真觀察自己手中的小長方體，看看每個面分別是什么樣子的。2、說一說你看到的每個面是不是一樣的。是什么形狀？1、試著從上圖三個小朋友的角度觀察，看看他們分別看到的面是什么樣子的。小英小剛小強觀察長方體，說一說下面右邊的三幅圖分別是誰看到的。上面正面?zhèn)让嬲襟w不論從前面、側(cè)面和上面，看到的圖形都是相同的正方形。觀察正方體。1、認(rèn)真觀察自己手中的小正方體，看看每個面分別是什么樣子的。2、說一說你看到的每個面是不是一樣的。是什么形狀？球不論從正面、側(cè)面和上面，看到的圖形都是相同的圓。觀察球。正面上面?zhèn)让?、認(rèn)真觀察自己手中的小球，看看每個面分別是什么樣子的。2、說一說你看到的每個面是不是一樣的。是什么形狀？正面?zhèn)让嫔厦鎻纳厦婧拖旅婵词且粋€圓，從左面、右面、正面或者后面看，都是一個長方形。觀察圓柱1、認(rèn)真觀察自己手中的小圓柱，看看每個面分別是什么樣子的。2、說一說你看到的每個面是不是一樣的。是什么形狀？·看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形是我們學(xué)過的，它可能是什么？簡單推理一個面是正方形。小偵探們，大家一起來玩推理小游戲?？赡苁?。對，可能是，還可能是。

從正面看一個立體圖形，看到的是長方形，這個立體圖形可能是什么？你們真棒，再來猜一個。還可能是圓柱?？赡苁情L方體。導(dǎo)學(xué)提示：根據(jù)題目意思，自己想一想再回答。從正面看到的圖形是長方形。（一）連一連知識運用（二）填一填

①②③④我從上面看，看到的是圖()。我從正面看，看到的是圖()。④②知識運用課堂小結(jié)這節(jié)課你們有什么收獲？立方體正面?zhèn)让嫔厦骈L方體正方體圓柱球長方形長方形長方形正方形正方形正方形長方形長方形圓圓圓圓用幾個小正方體拼擺出上面的組合圖形，并從不同方向觀察。擺一擺我看到:我看到:我看到:你看到了什么圖形?我看到:我看到:我看到:為什么我們各自看到的圖形都不一樣呢?因為,我是從立體圖形的上面看的。

我是從立體圖形的側(cè)面看的。我是從立體圖形的正面看的。

哦，我明白了。因為我們各自從不同的位置觀察一個立體圖形，所以所觀察到的圖形不同。

我來總結(jié)吧:從不同的位置觀察立體圖形,所看到的形狀可能不同.

為什么說可能不同呢?因為,有特殊的立體圖形,即使在不同的位置觀察,所看到的圖形也可能相同.