小班主題教案《蛋寶寶為什么哭》

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小班主題教案《蛋寶寶為什么哭》小班主題活動(dòng)教案《蛋寶寶為什么大哭》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、自學(xué)一個(gè)一個(gè)有序地入回家。

2、體驗(yàn)有序入回家增添的安全感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：圣誕禮物若干，圣誕老人的打扮，糖果罐6個(gè)，甜雞蛋和雞蛋網(wǎng)（與幼兒人數(shù)相同），圣誕節(jié)音樂(lè)CD。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：幼兒在入出門時(shí)碰到或者親身經(jīng)歷過(guò)擠迫、跌倒的情況；重新認(rèn)識(shí)并鐘愛(ài)圣誕老人。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛，引起幼兒口臭圣誕禮物的心愿。

教師：今天圣誕老人必須給我們大二班的小朋友送來(lái)圣誕禮物，我們至門外去找他吧。

幼兒回去門外打聽(tīng)圣誕老人申領(lǐng)禮物。

圣誕老人：你們這樣回家太擠到啦，我真懼怕你們可以擠到傷勢(shì)。我無(wú)法發(fā)給你們禮物了。

2、明確提出問(wèn)題，師生共同探討。

教師：圣誕老人生氣了，他說(shuō)道我們太擠到了，擠迫就是可以傷勢(shì)的。你還在什么時(shí)候看見(jiàn)過(guò)擠迫的現(xiàn)象，是不是人傷勢(shì)呢？

幼兒探討。

3、師生共同游戲，積極探索并交流有序拉蛋的方法和好處。

教師：我們今天就拎這個(gè)罐子搞比方。存有這么多的蛋寶寶都在罐子里，都必須從這個(gè)小小的罐口里抽出去，我們?cè)撚檬裁捶椒?，就可以又慢又不乍一看蛋寶寶呢?/p>

幼兒明確提出方法：方法一，同時(shí)將蛋扎出；方法二，同時(shí)用力將蛋扎出；方法三，一個(gè)一個(gè)將蛋扎出。師生共同積極探索，共同游戲。

教師：哪種方法順利了呢？

幼兒互動(dòng)游戲經(jīng)驗(yàn)，并嘗試恰當(dāng)?shù)睦胺椒ā?/p>

4、搬遷“拉蛋”游戲的經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)有序地入回家。

教師：蛋寶寶必須一個(gè)一個(gè)扎出才不能被乍一看，那我們小朋友該怎樣入回家才安全呢？

幼兒探討。

教師小結(jié)：當(dāng)入回家的人多時(shí)，我們必須一個(gè)一個(gè)地跑就可以確保大家的安全，這就叫作有序回家。

5、拒絕接受禮物，嘗試有序地入回家。

教師：既然我們已經(jīng)曉得該如何安全回家了，圣誕老人一定會(huì)在門外等我們，使我們?nèi)フ掖蚵?tīng)他吧！

幼兒有

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