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文檔簡介

小班主題教案《好玩的瓶寶寶》小班主題教案《有趣的瓶寶寶》

活動一:科學(xué)《打聽瓶蓋》

活動目標(biāo):

1、自學(xué)接合,曉得小瓶子對大瓶蓋,大瓶子對小瓶蓋。

2、發(fā)展孩子的觀察力及動手操作能力。

活動準備工作:各式小、大瓶子

活動過程:

1、故事《瓶寶寶打聽瓶蓋》帶出活動主題,喚起幼兒活動興趣。

師:瓶寶寶打聽沒帽子了,懇請小朋友多虧他們,小瓶子對大瓶蓋,大瓶子對小瓶蓋。

2、操作方式活動《打聽瓶蓋》,教師巡回演出指導(dǎo)。

(1)教師協(xié)助能力強的幼兒看清瓶子和瓶蓋的大小。

(2)引導(dǎo)能力較強的幼兒以瓶子的大小、形狀去相匹配。

活動二:《可以唱歌的瓶子》

活動目標(biāo):

1、樂意說道說道家中部分物品收到的聲音,曉得其則表示的意義。

2、討厭玩玩瓶子大樂器,能夠整體表現(xiàn)輕響兩種相同的聲音。

活動準備工作:課件(家里的聲音)、黃豆若干、各種瓶子若干、音樂錄音

活動過程:

一、活動引入:教師與幼兒招呼——預(yù)設(shè)問題:你的耳朵聽見過什么聲音?

二、蘇羅維聲音:邊操作方式課件邊傾聽談?wù)劜赂鞣N聲音:電話聲、門鈴聲、惹出鐘聲、馬桶聲等。

三、積極探索

1、出具畫面瓶子;這就是什么?瓶子可以發(fā)出聲音嗎?怎么使瓶子發(fā)出聲音呢?

2、玩玩瓶子樂器

(1)探討:怎樣上裝黃豆?

(2)幼兒自由選擇瓶子裝豆

(3)傾聽瓶子寶寶的聲音(音樂演奏)——鼓勵幼兒與同伴比較聲音輕響的相同

(4)探討:為什么有的瓶子聲音重而有的瓶子聲音響?

(5)小結(jié):瓶子里上裝的豆豆太少,聲音重;上裝的豆豆多,聲音響;用力揮瓶子,收到的聲音響;輕輕的揮瓶子,收到的聲音重。

(6)游戲:輕輕和響響

3、幼兒彈奏

(1)聆聽樂曲,拍掌演奏,說道說道音樂聽到上去存有什么相同

(2)瓶瓶彈奏

活動三:藝術(shù)《瓶樂會》

活動目標(biāo):通過用瓶子樂器彈奏活動,并使幼兒初步體會用力大小與聲音大小的關(guān)系。

活動準備工作:《大貓和小貓》音樂、裝有豆子的瓶子

活動過程:

1、使瓶子去唱歌:寶寶搖晃瓶子收到相同的聲音,初步體會用力大小與聲音大小的關(guān)系。

2、獻唱歌曲《大貓和小貓》,用瓶子樂器彈奏,告誡寶寶用力的大小必須與歌詞相匹配。

活動四:藝術(shù)《美麗的瓶寶寶》

活動目標(biāo):自學(xué)用橡皮泥去裝飾瓶寶寶,幼兒穩(wěn)固練揉、團等技能。

活動準備工作:瓶子、橡皮泥、豆類。

活動過程:

1、教師出具實物——美麗的瓶寶寶,回答:美麗的瓶寶寶就是用什么裝扮的?

2、教師傳授示范點揉長條和團圓的技能。

3、幼兒作品展現(xiàn),體驗勞動的歡樂。

活動五:《有趣的雪碧瓶》

活動目標(biāo):

1、以游戲“騎著自行車”,備考聽到信號跑和走的能力。

2、幼兒民主自由積極探索雪碧瓶的玩法,充份展現(xiàn)自己的締造創(chuàng)造力,體驗順利的歡樂。

3、通過“給小動物打聽食物”的游戲,練繞著走的技能。

活動準備工作:覷的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎?wù)?0枚。

活動過程:

一、引發(fā)興趣

1、搞“騎著自行車”的游戲,備考交通規(guī)則的科學(xué)知識,練聽到信號跑。

師:大朋友們,我們一起騎著上自行車至游樂場回去玩玩不好嗎?(不好)馬路上車很多,我們必須特別注意嚴格遵守交通規(guī)則,紅燈停在、綠燈行、徐燈亮了等一等。在騎車的時候,可以無法追撞呀,忘記了嗎?那我們就騎著上自行車啟程吧。

2、幼兒和教師一起玩玩“騎著自行車”的游戲,備考聽到信號跑和走的能力。

二、喚起情緒

1、隨著音樂搞瓶子的律動。

師:游樂場至了。你們聽到游樂場里響起了動聽的音樂,我們一起跟著音樂去罷了運動,不好嗎?

2、擺音樂,幼兒抱持瓶隨跟著老師或自己隨意編創(chuàng)各種動作

三、鼓勵積極探索

1、幼兒民主自由積極探索瓶子的多種玩法。

師:沖得可以老頭子呀,大朋友們可以起身歇息一會兒。剛才,我們拿著雪碧瓶當(dāng)自行車、唱歌,好不好玩玩?那我們再想要一下除了其他的玩法嗎?一起玩起來吧。

2、幼兒積極探索瓶子的多種玩法,活動中告誡幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

3、重點練繞開瓶子,“S”型走的技能。

⑴師:剛才,老師辨認出了一個較好的玩法,我們一起來試一下。(練拖瓶原地轉(zhuǎn)圈)。

⑵師:懇請大朋友們想要一下,把瓶子排列成一排該怎么拖。(幼兒探討并嘗試)。

4、游戲“給小動物打聽食物”

⑴師:現(xiàn)在,老師必須給你們布置一個任務(wù)。冬天去了小動物們的糧食都比較了,對面存有許多糧食,懇請大朋友們繞開障礙回去幫

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