小班主題教案《泡泡樂(lè)三篇》

小班主題教案《泡泡樂(lè)三篇》幼兒小班主題教案《泡泡趣》三篇

設(shè)計(jì)意圖：

泡泡——就是小班孩子的鐘愛(ài)，無(wú)論何時(shí)，只要提供更多給他們一瓶泡泡水，他們都會(huì)激動(dòng)的哇哇大叫，已經(jīng)開(kāi)始?xì)g天喜地的吹泡泡，但這時(shí)的他們討厭自由自在、無(wú)拘無(wú)束的“玩玩”。為此，我設(shè)計(jì)了主題系列活動(dòng)《泡泡》，通過(guò)使孩子找尋泡泡、吹泡泡、沖泡泡、我研習(xí)大泡泡、取悅泡泡、泡泡變變變……一系列活動(dòng)使孩子在“玩玩”中更深入細(xì)致的介紹泡泡的秘密，使活動(dòng)更切合幼兒，頗受孩子的鐘愛(ài)。

活動(dòng)一、泡泡在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1、找尋生活中能產(chǎn)生泡泡的物品。

2、能夠積極參與找尋泡泡的活動(dòng)，體驗(yàn)辨認(rèn)出的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、吹泡泡的工具

2、將活動(dòng)室布置成超市，擺存有有關(guān)存有泡泡的實(shí)物：肥皂、牙膏和牙刷、啤酒、雪碧、開(kāi)瓶器、一個(gè)覷的透明化飲料瓶、一盆清水及沒(méi)泡泡的實(shí)物若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以參觀“大超市”的形式引入活動(dòng)。師：今天，我們班的“大超市”馬上就要開(kāi)業(yè)了。我們一起回去參觀一下吧。

率領(lǐng)幼兒步入活動(dòng)室。教師在幼兒參觀時(shí)明確提出建議：瞧瞧，我們的大遜于市里有些什么？

二、懇請(qǐng)幼兒民主自由猜測(cè)，教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)并作記錄。

回答：

1、你在遜于市里看見(jiàn)了哪些東西？（幼兒民主自由提問(wèn)）

2、哪些東西可以存有泡泡呢？幼兒民主自由猜測(cè)，教師根據(jù)幼兒的提問(wèn)在黑板上快速的記錄適當(dāng)?shù)膶?shí)物圖。

三、幼兒民主自由操作方式、積極探索，找尋泡泡。

師：你真的什么東西可以產(chǎn)生泡泡，你就回去試一下，打聽(tīng)一下，看一看它到底是不是泡泡出。幼兒民主自由積極探索，教師觀測(cè)幼兒的操作方式情況。懇請(qǐng)配班老師重點(diǎn)輔導(dǎo)須要上開(kāi)酒瓶的孩子，協(xié)助孩子上開(kāi)酒瓶。

四、使幼兒交流自己的辨認(rèn)出，并通過(guò)示范點(diǎn)得出結(jié)論。

1、回答：你是不是辨認(rèn)出哪些東西里存有泡泡？你就是怎么辨認(rèn)出的？懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)并示范點(diǎn)操作方式。教師根據(jù)幼兒的操作方式結(jié)果在黑板上適當(dāng)?shù)奈锲穲D下面踢“√”或“×”。

2、教師和孩子共同小結(jié)。

五、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，講訴其他的泡泡。回答：想一想，你還在哪里見(jiàn)過(guò)泡泡？教師將幼兒的提問(wèn)記錄下來(lái)，并懇請(qǐng)幼兒回家試試看。

活動(dòng)二：吹泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿自己嘗試用肥皂水吹泡泡，認(rèn)知泡泡的大小跟吹的力量有關(guān)。

2、在吹泡泡活動(dòng)中體驗(yàn)順利的歡欣，平添快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、裝水和肥皂若干。

2、各種小杯等容器每人一份，厚薄不一的液體若干。

3、在幼兒刷牙環(huán)節(jié)中，有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)洗滌肥皂時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出具肥皂和水的杯子，引發(fā)幼兒的興趣。

師：今天，老師給你們?cè)鎏砹艘患Y物，懇請(qǐng)你TNUMBERV12V4就是什么？（使幼兒民主自由猜猜后教師出具裝有肥皂和水的杯子）

二、幼兒通過(guò)多種方式認(rèn)知兩者的不同之處。

1、師：你曉得這兩杯就是什么水嗎？它們存有什么相同呢？

提供更多小棒、勺等材料，鼓勵(lì)幼兒用（看看、言）等感官，并通過(guò)烘烤的方式展開(kāi)積極探索。

2、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道這兩杯就是什么水？并了解自己區(qū)分方法。得出結(jié)論可以吹泡泡、可以烘烤出來(lái)泡泡就是肥皂水的結(jié)論。

三、了解吹泡泡材料，幼兒嘗試吹泡泡。

師：肥皂水可以用以吹泡泡，老師曉得你們最喜歡吹泡泡了，今天就懇請(qǐng)你們?nèi)ゴ蹬菖荩缓脝幔?/p>

1、了解材料：必須噴出泡泡，須要什么？（肥皂水，液體）

2、幼兒嘗試吹泡泡。

（1）懇請(qǐng)幼兒先試一下用液體能夠無(wú)法吹起出來(lái)泡泡。

（2）請(qǐng)能?chē)姵雠菖莸挠變菏痉饵c(diǎn)一下就是如何吹泡泡的。

（3）教師邊傳授邊示范點(diǎn)吹泡泡的恰當(dāng)方法：用液體煮一點(diǎn)肥皂水，吹起的時(shí)候必須輕輕的吹起。

（4）幼兒再次嘗試吹泡泡。

四、認(rèn)知泡泡的大小跟吹的力量有關(guān)。

1、懇請(qǐng)幼兒先輕輕的吹泡泡后在用力吹泡泡。（使幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己的辨認(rèn)出：輕輕的吹起時(shí)可以噴出大泡泡，用力的吹起就可以噴出小泡泡。

2、懇請(qǐng)幼兒用液體在肥皂水里用力吹氣，觀測(cè)泡泡就是怎樣變化的？（使幼兒交流自己的辨認(rèn)出）

五、至戶(hù)外吹泡泡。率領(lǐng)幼兒至戶(hù)外陽(yáng)光下吹泡泡，使孩子觀測(cè)泡泡就是什么樣子的。

活動(dòng)延展：在家打聽(tīng)一打聽(tīng)除了哪些東西可以制作泡泡水，和爸爸媽媽一同試試看，謝澤生記錄。

活動(dòng)三：圓圓的泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)積極探索，曉得相同形狀的棒棒噴出的泡泡都就是圓形。

2、樂(lè)意參予積極探索活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、三角形、圓形、正方形、橢圓形形、五角形的吹泡泡工具。

2、記錄表一張。（見(jiàn)到附表）

3、將活動(dòng)室布置成泡泡王國(guó)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)音樂(lè)率領(lǐng)幼兒步入泡泡王國(guó)，引入活動(dòng)：

幼兒邊聽(tīng)音