小班主題教案《球的世界6篇》

小班主題教案《球的世界6篇》小班主題教案《球的世界》6篇

活動(dòng)一：語(yǔ)言《球?qū)殞毴プ隹汀?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)各種相同的球，幼兒討厭的球。

2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，能夠講出球的名稱(chēng)和基本特征。

3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

各種皮球若干，裝扮不好的籃球（張貼上有意思的五官，穿上帽子）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入部分教師以謎語(yǔ)引入，使幼兒猜到謎底“球”，導(dǎo)入主題。

二、基本部分

1、出具一裝扮不好的籃球：“哈羅！小朋友你們好！”引發(fā)幼兒的興趣。

2、“這就是一個(gè)籃球?qū)殞殻銈兛匆豢此蠋裁礃?？”鼓?lì)幼兒探討：球就是圓形的，它可以翻轉(zhuǎn)。

3、“你們?cè)负突@球?qū)殞殰S為好朋友嗎？我們可以和籃球?qū)殞毟阈┦裁茨兀俊惫膭?lì)幼兒園探討球的玩法。

4、幼兒嘗試各種球的玩法。

活動(dòng)二：語(yǔ)言《球?qū)殞毦蹠?huì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿與同伴交流，體驗(yàn)講訴活動(dòng)的快感。

2、喚起幼兒對(duì)球的鐘愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：布置球展、音樂(lè)、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：

1、在音樂(lè)中，幼兒上開(kāi)汽車(chē)步入“球”展覽會(huì)。

（1）寶寶們，我們上開(kāi)著汽車(chē)至“球?qū)殞殹蓖鯂?guó)回去。

（2）幼兒民主自由看看各種球，教師鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)球的形狀、特征（顏色、圖案）

2、講訴活動(dòng)：討厭的球?qū)殞?/p>

（1）懇請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)討厭的球?qū)殞?，和同伴相互交流?/p>

（2）教師指導(dǎo)幼兒講訴球的特征。

（3）教師小結(jié)。

活動(dòng)三：數(shù)學(xué)《挑皮球》（比較大小）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大??；

2、能夠用“小”或“大”去定義物體，體驗(yàn)物體的相對(duì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、大小皮球不分，大小筐各一只。

2、雪花片大的、大的與幼兒人數(shù)成正比。

3、各種大小的實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程：

1、比比哪個(gè)小，哪個(gè)大。逐一出具各種實(shí)物，每種大小各一個(gè)。教師：“這就是什么？哪個(gè)??？哪個(gè)大？”再出具大小籃子各一只，懇請(qǐng)幼兒按大小給實(shí)物分類(lèi)，小的放到小籃子里，大的放到大籃子里。

2、玩玩“聽(tīng)到口令，握雪花片”的游戲懇請(qǐng)幼兒每人拎一種圖形雪花片，大小各一片，聽(tīng)到教師的口令握雪花片。如舉小的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。

3、玩玩“挑皮球”的游戲

①幼兒在皮球周?chē)x兒歌：“小小皮球真調(diào)皮，一眨眼就逃跑”讀完兒歌后，教師把大小皮球向四周滑回去，幼兒集中回去挑皮球，滾至皮球的說(shuō)道：“我滾至一個(gè)‘小’或‘大’的皮球”。

②出具大小筐各一個(gè)，懇請(qǐng)幼兒想一想自己的皮球應(yīng)當(dāng)放到哪一個(gè)筐里，然后把自己的皮球放在筐里。

活動(dòng)四：繪畫(huà)《球?qū)殞毜男乱隆?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喚起幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及對(duì)球類(lèi)的鐘愛(ài)。

2、幼兒能夠民主自由地挑選一種繪畫(huà)方法，大膽地在圓形紙上展開(kāi)裝飾繪畫(huà)。

3、融合日常生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒能夠大膽地想象創(chuàng)作，培育幼兒的想像力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

范例、各色圓形卡紙若干、油畫(huà)棒、手工紙、顏料、棉簽

活動(dòng)過(guò)程：

1、引發(fā)興趣：（皮球從一邊滾出去）師：“寶寶們快看一看誰(shuí)去了，慢跟球?qū)殞毠笮Α保ㄓ變阂来问髽?biāo)球?qū)殞殻?，師：“馬上慢過(guò)新年了，球?qū)殞氝€沒(méi)新衣呢？你們說(shuō)道怎么辦？”

2、教師出具范例師：老師已經(jīng)給球?qū)殞氈谱髁藥滋滓路?，想要不敢看一看?/p>

回答：你最喜歡哪一套？你曉得衣服就是怎么做出的嗎？

比如：紙團(tuán)畫(huà)，將紙搓成團(tuán)，黏上各種顏料繡在圓形卡紙上棉簽畫(huà)：用棉簽黏上各種顏料任一在圓形上、紙上搞圖畫(huà)

3、幼兒作畫(huà)，教師巡回演出指導(dǎo)①幼兒自由選擇一種方式繪畫(huà)②告誡幼兒搞圖畫(huà)時(shí)維持安靜③教師對(duì)于能力差的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)。

4、幼兒作品展

活動(dòng)五：身心健康《夾球沖》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)步喚起幼兒玩球的興趣

2、練夾球沖，發(fā)展幼兒夾球行進(jìn)的能力和身體的靈敏性

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、場(chǎng)地布置

2、每人一個(gè)大足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)展開(kāi)全身運(yùn)動(dòng)，使身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

2、民主自由玩球：“今天我們就去比一比，看看誰(shuí)的足球?qū)殞毻嫱娴姆椒ㄗ疃?，玩玩的最為高興，在玩玩的過(guò)程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻嫱?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻嫱??！?/p>

3、難點(diǎn)練，重點(diǎn)指導(dǎo)

（1）交流玩法“小朋友和足球?qū)殞毻嫱娴姆椒烧娑?，誰(shuí)愿至前面去玩玩給小朋友看看？”懇請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范點(diǎn)、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（2）夾球沖，“老師和足球?qū)殞氁哺愠隽艘粋€(gè)有趣的辦法，你們看看，學(xué)一學(xué)嗎？”

4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，穩(wěn)固夾球沖。

5、收緊運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)六：《球?qū)殞氝\(yùn)動(dòng)會(huì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹有關(guān)球的運(yùn)動(dòng)，體會(huì)游戲活動(dòng)的快感。

2、嘗試球的多種玩法，充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

各種球、輕音樂(lè)，搜集各種球的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、民主自由玩球：引導(dǎo)幼兒積極探索各種相同的玩法。

（1）鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中民主自由取球活動(dòng)，引導(dǎo)他們大膽嘗試相同的玩法。

（2）教師指導(dǎo)幼兒