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小班主題教案《聽(tīng)聲音做動(dòng)作》小班主題教案《聽(tīng)到聲音搞動(dòng)作》

幼兒園小班主題教案：聽(tīng)到聲音，搞動(dòng)作

設(shè)計(jì)由來(lái)：3―4歲就是幼兒語(yǔ)音發(fā)展的關(guān)鍵年齡，想要使幼兒存有一個(gè)不好的語(yǔ)言發(fā)展，那么一定必須并使幼兒存有一個(gè)較好的聆聽(tīng)習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，《綱要》中也明確提出必須培育幼兒存有較好的聆聽(tīng)習(xí)慣。融合《綱要》及本班幼兒的年齡特點(diǎn)積極開(kāi)展本次語(yǔ)言活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓勵(lì)幼兒聆聽(tīng)錄音，辨別出來(lái)常用動(dòng)物、車(chē)輛收到的聲音。

2.聆聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音作出適當(dāng)?shù)膼焊銊?dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：雜記存有貓、狗、雞、鴨的鳴叫和自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)的喇叭聲的錄音磁帶；有關(guān)動(dòng)物的毛絨玩具，適當(dāng)車(chē)輛的卡片。

精神準(zhǔn)備工作：活動(dòng)前，鼓勵(lì)幼兒自學(xué)并惡搞小動(dòng)物及車(chē)輛的適當(dāng)動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程：

1.“今天存有幾只小動(dòng)物必須去咱們班做客，你們聽(tīng)到一聽(tīng)到，就是哪些小動(dòng)物去了？”

2.放錄存有動(dòng)物鳴叫的錄音，非政府幼兒深入細(xì)致聆聽(tīng)，并講出就是哪種動(dòng)物。

3.鼓勵(lì)幼兒惡搞小動(dòng)物的鳴叫和動(dòng)作。

4.“你們每天早上就是怎么去幼兒園的呀？”

5.使幼兒說(shuō)一說(shuō)，其他幼兒必須深入細(xì)致聆聽(tīng)。

6.放錄存有車(chē)輛喇叭聲的錄音，非政府幼兒深入細(xì)致聆聽(tīng)，并講出就是

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