初中政治人教版八年級下第三單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第八課消費者的權(quán)益

《我們享有“上帝”的權(quán)利》活動探究型教案1一、教材分析<一>本框的地位和作用《我們享有“上帝”的權(quán)利》是人教版八年級下冊第三單元第八課的內(nèi)容。依據(jù)新課程標準：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務”部分：“知道消費者享有哪些基本權(quán)利，學會運用法律維護自己的消費權(quán)?！币虼耍段覀兿碛小吧系邸钡臋?quán)利》這框題是第三單元整個鏈條上不可缺少的一環(huán)，具有不可替代的地位和作用。<二>教學目標 1．知識與能力：掌握消費者的基本權(quán)利包括哪些具體內(nèi)容，懂得自己的消費權(quán)利受到侵害時應大膽維權(quán)。懂得消費者權(quán)益保護法是保護消費者權(quán)益的基本法律。2．情感、態(tài)度與價值觀：通過教學提高學生學法、懂法、用法的自覺性，并勇于同經(jīng)濟領(lǐng)域內(nèi)的違法活動做斗爭。<三>教學的重點和難點教學重點：消費者的基本權(quán)利。教學難點：維護消費者的合法權(quán)益二、學情分析八年級的學生已經(jīng)意識到自己應當享有的權(quán)益受法律的保護，但是卻對國家究竟在哪些方面對消費者的權(quán)利做了規(guī)定和給予保護并不了解，所以也就不懂得通過什么途徑來維護自己的消費權(quán)益。。學生有必要了解相關(guān)法律知識，首先在消費時，要有消費者權(quán)利意識，學會自我保護；其次，當消費權(quán)益受到損害時，知道該通過哪些途徑解決。三、教學方法在教學過程中，應注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，具體表現(xiàn)如下：①聯(lián)系實際、案例分析、創(chuàng)設(shè)情境、小組合作探究等方法。四、教學準備和教學手段（1）學生準備：收集生活中關(guān)于侵犯消費權(quán)的事例。（2）教師準備：多媒體教學課件；收集與消費有關(guān)的法律法規(guī)。五、教學過程：環(huán)節(jié)一：課堂導入漫畫：星級賓館環(huán)節(jié)二：情境體驗該材料說明了消費者的哪些權(quán)利受到傷害，在生活中你是否遇到過類似的事情。環(huán)節(jié)三：新知探究（一）消費大觀：去新華書店購書；去游樂場游玩；去商場買衣服；去理發(fā)店洗發(fā)……（從中引導學生認識“消費者”的概念。）（二）侵權(quán)曝光：你聽說過或見到過哪些損害消費者權(quán)益的事呢？豆腐渣工程、黑心棉、注水肉、黑心月餅、劣質(zhì)奶粉導致“大頭娃娃”、高壓鍋爆炸、劣質(zhì)啤酒瓶爆炸傷人事故、“蘇丹紅”事件（將用于工業(yè)的色素用作食品添加劑，可致癌）、高露潔牙膏含有致癌成分、浸過硫磺的毒姜（最近的電視新聞報道過）……（三）合作探究：(1)什么是消費者？(2)維護消費者權(quán)益的基本法律是什么？(3)我國消費者主要享有哪些權(quán)利？1.專門保護消費者權(quán)益的基本法律：《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》2.消費者主要享有的權(quán)利：（六項權(quán)利）（1）安全保障權(quán)（人身、財產(chǎn)安全權(quán)）--“安全健康消費”（2）知悉真情權(quán)（知情權(quán)）--知悉商品的價格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、主要成份、生產(chǎn)日期、使用方法、售后服務等有關(guān)情況。--“明明白白消費”（3）自主選擇權(quán)--選擇對象、選擇品種或方式、選擇買（接受）或不買（接受）（4）公平交易權(quán)--質(zhì)量保障、價格合理、計量正確（5）依法求償權(quán)（6）維護尊嚴權(quán)小結(jié)：安全保障權(quán)是消費者各項權(quán)利中最基本、最主要的權(quán)利。（四）情境探究：1.下列漫畫中侵犯了消費者的什么權(quán)利？（安全保障權(quán)）2.下列漫畫中侵犯了消費者的什么權(quán)利？（知悉真情權(quán)）3.下列漫畫中侵犯了消費者的什么權(quán)利？（自主選擇權(quán)）4.漫畫(短斤缺兩)中的父親侵犯了消費者的什么權(quán)利？（公平交易權(quán)）5.(“不買也得買!”)中的經(jīng)營者是一種什么行為？（強賣行為）侵犯了消費者的什么權(quán)利？（自主選擇權(quán)）6.下列漫畫中侵犯了消費者的什么權(quán)利？（依法求償權(quán)）7.漫畫：海鮮酒樓問：這張漫畫的營業(yè)員侵犯了消費者的哪些權(quán)利？（維護尊嚴權(quán)）

小結(jié)：重申消費者的六大合法權(quán)益環(huán)節(jié)四：心靈感悟①不要輕信經(jīng)營者的商業(yè)促銷廣告；②不要被經(jīng)營者的虛假打折、降價或者有獎銷售的宣傳所誘惑；③不要輕信經(jīng)營者的口頭承諾，雙方約定的東西一定要有文字憑證；④不要輕信經(jīng)營者的“終身包修”、“終身免費服務”等宣傳；⑤不要購買無廠名、廠址、無生產(chǎn)日期的三無商品；⑥不要購買無明碼標價的商品和接受無明碼標價的服務；⑦不要輕易購買上門推銷的商品和街頭無營業(yè)執(zhí)照的地攤商品環(huán)節(jié)五：行為提升“12315”是全國工商行政管理機關(guān)依托12315電話，受理消費者申訴舉報，調(diào)解消費者權(quán)益糾紛，查處侵害消費者權(quán)益案件和制售假冒偽劣商品等經(jīng)濟違法行為，監(jiān)督管理市場和行政執(zhí)法的一項重要工作。環(huán)節(jié)六：課堂小結(jié)通過今天的學習，同學們懂得了消費權(quán)對我們的重要性，作為消費者所享有的一些基本權(quán)利，在生活中，學會用法律武器來維護我們的消費權(quán)，爭取我們的合法權(quán)益。環(huán)節(jié)七：當堂達標1.消費者依法享有的最重要、最基本的權(quán)利是（）A、自主選擇權(quán)B、公平交易權(quán)C、依法求償權(quán)D、安全保障權(quán)2.如今部分酒類的外包裝上，也像香煙盒上印有“吸煙有害健康”一樣，出現(xiàn)“過度飲酒，有害健康”、“酒后請勿駕車”等提示。這些溫情話語（）A、體現(xiàn)對消費者生命的重視B、擴大了消費者的知情權(quán)C、會影響中國酒類的銷售量D、是責任意識缺乏的表現(xiàn)環(huán)節(jié)八：教學評價本節(jié)課我認為較成功的地方有三點：第一、導入趣味性強。開篇調(diào)動起學生的積極性，極大提高學生的關(guān)注度。簡潔地切入課題。第二、以生為本，創(chuàng)設(shè)多項活動，運用多種手段、多種形式，讓學生去參與，避免枯燥，使學生在愉快的氣氛中學習，同時很好地挖掘有演講才能的學生，讓學生充分展示，調(diào)動學生的積極性。綜上，通過本節(jié)課的學習，學生懂得了消費者的六項合法權(quán)利，增強了學生維護消費權(quán)的自覺性，實現(xiàn)了課堂教學的實效性和