2023年土木工程實習報告總結【三】

第6頁共6頁2023年?土木工程實?習報告總結?【三】畢?業(yè)實目的及?意義習的目?的是為了使?我們對前面?三年半所學?課程有一個?更為直觀、?感性的認識?，更好地把?理論應用于?實際工程，?對建筑工程?建設和設計?過程有一個?系統(tǒng)的了解?。畢業(yè)實習?是從理論到?實操之間的?過渡，為后?面的畢業(yè)論?文或設計做?準備。通過?畢業(yè)實習，?使我們了解?建筑工程從?立項、報建?到建筑工程?的設計、施?工和竣工驗?收的基本建?設程序，明?確其工作內?容及其相互?關系。當然?，對于即將?畢業(yè)的學生?來說，了解?工程設計和?施工過程與?特點是最重?要的。了解?設計與施工?的關聯互動?及需要注意?的事項；熟?悉施工圖的?表示方法、?繪圖程序和?繪圖要求，?熟練閱讀建?筑施工圖、?結構施工圖?及其他相關?配套圖紙。?從而對所學?專業(yè)及以后?的工作有一?個概括而全?面的了解。?一、實習?目的為此?，學校為我?們安排了三?個周的畢業(yè)?實習。作為?畢業(yè)前的一?次全面的實?習，對于我?們總結大學?所學的所有?專業(yè)知識以?及后期的畢?業(yè)設計或論?文工作都有?相當重要的?意義。畢業(yè)?設計和論文?是對整個大?學四年的所?學專業(yè)知識?的一次梳理?和融混，是?對不同課程?知識的一次?綜合利用。?對本專業(yè)學?生今后的工?作、生活和?繼續(xù)深造具?有深遠的影?響。而這次?實習過程中?，有建筑、?結構、施工?的老師還有?現場技術負?責人在全程?中給予指導?，讓我們在?真實的建筑?世界里去發(fā)?現課本里的?點點滴滴，?通過比較，?我們可以在?自己的設計?當中取長補?短，借鑒他?人的先進設?計思想和經?驗。并且培?養(yǎng)我們獨立?分析解決實?際問題的能?力及創(chuàng)新能?力，鍛煉我?們調查研究?的能力。讓?我們的畢業(yè)?設計和論文?工作更加順?利，讓自己?的設計或論?文更加__?_實用，為?我們畢業(yè)后?社會角色的?轉變打下基?礎。二、?實習內容?短暫的畢業(yè)?實習很快便?結束了，在?這次畢業(yè)實?習過程中，?我在專業(yè)老?師的帶領下?，在實習工?地的工人師?傅、工程師?的幫助下，?我對實習過?程出現的專?業(yè)知識困惑?和問題，虛?心向他們請?教和學習，?通過這次實?習，我收益?匪淺，不僅?學到了許多?專業(yè)知識，?而且還從建?筑工人師傅?老前輩那學?到了許多做?人處世的道?理，我所?在的實習項?目部是中建?三局長江大?道第二標段?，參與的工?程項目主要?是破損路基?與路面的修?補。下面是?我的一些了?解及感受。?1、井蓋?的處理由?于該標段原?路面破損嚴?重，故需進?行修補，重?新攤鋪瀝青?，其中井蓋?的高低嚴重?影響了攤鋪?的進行。井?蓋的類型不?同，有自來?水、污水、?電信、電力?、燃氣等。?井蓋的處理?受到領導們?的高度重視?，因為其施?工周期長，?容易影響交?通，影響周?圍居民的生?活。其施工?工序主要有?：（1）?周圍的切割?破除。（?2）安放鋼?筋籠，澆筑?混凝土。?（3）安放?圍欄養(yǎng)護。?其中切割?破除，澆筑?混凝土都在?夜間進行，?白天進行養(yǎng)?護。由于該?標市心交通?量很大，其?實處理井蓋?的難度還是?比較大的，?我的主要任?務就是指揮?工人澆筑混?凝土，確保?井蓋的高程?達到設計值?。由于各種?井蓋屬于不?同的單位，?與該單位?的交流溝通?是非常重要?的，有的井?蓋是非常危?險的，比如?說燃氣井，?只有項目部?與燃氣單位?溝通好，意?見一致才能?做好。還有?的涉及到地?下管道與線?纜，遇到問?題要及時的?反應到項目?部，那樣才?能避免事故?的發(fā)生，把?工作做好。?2、損壞?路基的處理?長江大道?第二標段在?解放大道至?江漢一橋斷?路面破損面?積較大，其?中一個很重?要的原因就?是基層混凝?土板的破損?，有的是長?年導致的老?化，還有的?是重載造成?的。按照設?計要求，所?有破損的混?凝土板必須?破除，重新?澆筑。這個?任務比較艱?巨，原因有?兩個。一是?交通量大，?即使是晚上?施工也會不?太方便；二?是新澆筑的?混凝土有一?段時間的養(yǎng)?護期，在交?通復雜的路?段保護起來?有一定的難?度。項目?部采取了晚?上施工，請?協(xié)警協(xié)助，?白天派人巡?查的方法進?行施工養(yǎng)護?，確保了該?工序達到了?設計要求，?我的任務還?是晚上指揮?工人澆筑混?凝土，白天?查看保護情?況。其施工?工序主要有?：（1）?隔離破損路?段，用切割?機切割，再?用挖機將破?損混凝土塊?破除。（?2）澆筑混?凝土，并振?蕩密實。?（3）安放?圍欄養(yǎng)護。?我在施工?前看了設計?圖紙，并嚴?格按圖紙要?求施工，確?保其施工質?量。在這過?程中，我跟?師傅學到了?不少東西，?比如說破損?基層的判斷?，澆筑混凝?土應注意的?問題，養(yǎng)護?的技巧等等?。3、損?壞路面的處?理該標段?路面都是瀝?青路面，破?損的面積很?大。破損的?類型有：橫?向裂縫，縱?向裂縫，網?狀裂縫和路?面坑槽。處?理的方式主?要是銑刨，?切割破除。?破損的路面?給車輛的通?行速度造成?了較大影響?，嚴重影響?了城市面貌?和交通環(huán)境?。早日修復?該路段的路?面是廣大市?民的希望。?按照設計要?求，在攤鋪?前路面不能?有破損的地?方，而破損?的地方有大?有小，很多?地方一次性?的銑刨還不?能完全處理?干凈，所以?工程量較大?，較繁瑣。?我的任務就?是協(xié)助師傅?向工人指出?破損處和要?切割處理的?裂縫。其施?工工序主要?有。（1?）找出并標?注路面裂縫?和坑槽。?（2）用銑?刨機銑刨路?面，用切割?機切割局部?破損路面，?并用風鎬破?除損壞的瀝?青。（3?）清理渣土?。由于工?程量較大，?瀝青路面清?理完過后才?能攤鋪，露?出的混凝土?板有可能在?重載下破損?，所以我們?也做好了隨?時處理混凝?土板的準備?。這個工序?我感受到了?很多東西。?比如說在夜?間施工的辛?苦。當然最?重要的是學?會了如何判?斷裂縫，從?路面裂縫判?斷基層的破?損情況。?4、瀝青的?攤鋪瀝青?攤鋪是整個?路面工程的?主要工序，?瀝青攤鋪的?好壞直接關?乎路面質量?的好壞，也?是大家評論?的焦點。其?主要要求有?：按設計?鋪筑寬度標?劃施工大樣?線，對調控?點、變坡點?等特殊點作?出明顯的標?識，用石灰?標出每臺攤?鋪機行車線?，下面層采?用每臺攤鋪?機走雙基準?線的方式控?制縱、橫坡?度，以確保?平整度。即?在路面兩邊?懸掛鋼絲基?準線，在攤?鋪機的另一?邊按掛線標?高每5m間?隔擺放承插?式鋁合金基?準梁。三?、實習的總?結和體會?其次，通過?這次實習使?我對工程方?面的有關知?識在實際上?有了更深一?些的了解。?應該說在學?校學習再多?的專業(yè)知識?也只是理論?上的，與實?際還是有點?差別的。這?次實習對我?的識圖能力?都有一定的?幫助，識圖?時知道哪些?地方該注意?、須細心計?算。在結構?上哪些地方?須考慮施工?時的安全問?題。到既能?施工又符合?規(guī)范要求，?達到設計、?施工標準化?。沒有這次?實習也許繪?圖只是用書?本上的照搬?照畫，不會?考慮太多的?問題，更不?可能想到自?己的設計是?否能施工。?工地雖苦，?但能學的是?一些現實東?西，鍛煉的?是解決問題?的實踐能力?。通過這?一個月的實?習，讓我在?實踐知識上?有很大的收?獲。以前從?課本上學到?的指示，也?在實踐中得?到了印證，?還學習了許?多具體的施?工知識，這?些知識比理?論更具有靈?活性和可操?作性。在實?習期間，我?與技術人員?、工人師傅?建立了良好?的師生關系??；ハ嘟洺?交流思想，?尊重實習指?導人的指導?和安排。一?進入實習工?地，首先對?整個工程及?工地的基本?情況有了了?解，看了工?程的建筑、?結構施工圖?，了解了工?程的類型、?結構形式、?工程的規(guī)模?、生產工藝?過程、建筑?構造與結構?體系、地基?與基礎的特?點等，還了?解工程的進?度情況、技?術力量的配?備及工人的?素質，及目?前工程中存?在的主要問?題及準備采?取的方案措?施。通過看?施工圖，現?場調查，與?工人及技術?人員交談等?方式，對工?程有了一個?基本的認知?，即知道工?程已完成了?哪些任務，?還有那些任?務要完成，?我將參與哪?些工作等。?在任何工?程整個建設?過程中，土?建施工都占?據著至關重?要的作用，?明白整個施?工過程都是?非常重要的?；從基礎到?主體，每一?個環(huán)節(jié)都是?非常重要的?，基礎關系?到整個工程?穩(wěn)定，基礎?打不好，主?體干的再漂?亮都無法改?變整個工程?的命運，基?礎一旦出了?問題整個工?程就是一個?豆腐渣工程?；施工必須?堅持“先勘?察，再設計?，后施工”?的過程，千?萬不能將其?顛倒，否則?就有可能出?現一些問題?，到