幼兒園課程簡(jiǎn)介

《幼兒園課程》簡(jiǎn)介課程名稱：《幼兒園課程》周學(xué)時(shí)：4課時(shí)總學(xué)時(shí)：60課時(shí)課程類別：必修課程課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程開(kāi)設(shè)班級(jí)：2016級(jí)學(xué)前教育一、課程介紹二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配四、學(xué)法、學(xué)情五、教材與教參六、作業(yè)與考核說(shuō)課流程一、課程介紹

《幼兒園課程》主要研究幼兒園課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的基本原理和具體方法。理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型課程，掌握基本原理與具體方法及策略。具體性與宏觀性，是幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育原理的具體化，又是學(xué)前各領(lǐng)域教育的統(tǒng)整和綜合，是一門從理論到實(shí)踐的“中介性”課程。統(tǒng)整：幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律以及教師教育方法和策略；綜合：幼兒園健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)教育等領(lǐng)域課程；相關(guān)課程有：兒童發(fā)展理論、學(xué)前教育心理、學(xué)前教育原理、教育學(xué)、心理學(xué)等。二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

幫助考生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)幼兒園課程的內(nèi)涵和特點(diǎn)，樹(shù)立正確的幼兒園課程觀。系統(tǒng)掌握設(shè)計(jì)、實(shí)施、和評(píng)價(jià)的基本原理和具體方法。

掌握三種常見(jiàn)課程類型的設(shè)計(jì)程序與方法。

了解幾種典型的課程方案，提升理解力與實(shí)踐能力。

2.技能目標(biāo)

能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)并能在小組中進(jìn)行模擬試作或幼兒中進(jìn)行實(shí)作，在小組中會(huì)進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)化成長(zhǎng)。

3.情感目標(biāo)在試作或?qū)嵶髦兄鸩礁惺芎透兄⒘私庥變旱纳硇奶攸c(diǎn)，逐步樹(shù)立熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的思想，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配四部分試卷占比章節(jié)內(nèi)容建議課時(shí)第一部分10-15%第一章幼兒園課程概述4課時(shí)第二部分30-40%第二章幼兒園課程設(shè)計(jì)12課時(shí)第三章幼兒園課程實(shí)施8課時(shí)第四章幼兒園課程評(píng)價(jià)8課時(shí)第三部分30-40%第五章常見(jiàn)幼兒園課程類型的設(shè)計(jì)16課時(shí)第四部分15-20%第六章幾種典型幼兒園課程方案12課時(shí)復(fù)習(xí)真題模擬合計(jì):60課時(shí)（一）理論教學(xué)（60課時(shí)）（二）實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容:模擬教學(xué)2.實(shí)踐教學(xué)要求:（1）課程教案的編寫:嚴(yán)格按著幼兒園教案編寫的要求，編寫教案。（2）在實(shí)踐教學(xué)中全面的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)、選擇好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)材料、科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)環(huán)境和活動(dòng)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)創(chuàng)造性和新穎性。（3）說(shuō)課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)1課時(shí)的說(shuō)課內(nèi)容，包括說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法和學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等。

四、教法、學(xué)情

在教學(xué)模式上應(yīng)突出學(xué)生的主體性，在教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的有效交往，注重學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)注意教學(xué)目標(biāo)中知識(shí)、技能、態(tài)度的三位一體。在教學(xué)方法上應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)靈活應(yīng)用講授法、討論法、啟發(fā)式法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。

教材《幼兒園課程》虞永平主編高等教育出版社

主要參考書《幼兒園課程論》劉立民主編大連理工大學(xué)出版社，2006年版

《課程理論》施良方著教育科學(xué)出版社，1996年版

《幼兒園課程基本理論與整體改革》唐淑主編南京師范大學(xué)出版社，1998年版五、教材與教參（一）考核目的

1.考核學(xué)生對(duì)幼兒園課程基本概念、基本理論的理解、掌握情況；

2.考核學(xué)生幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)基本技能、基本方法、基本程序的形成和掌握情況；

3.考核學(xué)生處理幼兒園教育活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題的教育機(jī)智。（二）考核方法采取綜合評(píng)價(jià)法，突出幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)技能和素質(zhì)，由綜合表現(xiàn)及期末考試兩部分組成，分別按40％、60％計(jì)入總成績(jī)，共100分。

綜合表現(xiàn)由三部分組成：

1.課堂學(xué)習(xí)主要按出勤、聽(tīng)講、參與討論等。

2.作業(yè)測(cè)查，由教師評(píng)價(jià)。

3.活動(dòng)設(shè)計(jì)及說(shuō)課部分，活動(dòng)設(shè)計(jì)方案和說(shuō)課各按40％和60％計(jì)分。六、作業(yè)與考核章節(jié)處理教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程附錄、章節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)布置作業(yè)謝謝說(shuō)課結(jié)束，敬請(qǐng)指正！各章重難點(diǎn)分析第一章

重點(diǎn)：幼兒園課程內(nèi)涵及特質(zhì)，

難點(diǎn)：理解幼兒園課程各要素之間的關(guān)系。

第二章

重點(diǎn)：幼兒園課程的基本理念；目標(biāo)制定的過(guò)程及原則和表述；內(nèi)容的范圍；各條課程實(shí)施途徑的價(jià)值；課程資源開(kāi)發(fā)和利用的思路；制訂各類課程計(jì)劃的注意事項(xiàng)；制訂幼兒園課程計(jì)劃的基本原則。

難點(diǎn)：目標(biāo)制定的過(guò)程；課程有效組織的標(biāo)準(zhǔn)；制訂幼兒園課程計(jì)劃的原則。第三章：

幼兒園課程組織與實(shí)施的實(shí)質(zhì)，幼兒園課程活動(dòng)組織與制導(dǎo)方式的選擇，幼兒園課程計(jì)劃的制定;第四章：

幼兒園課程活動(dòng)的評(píng)價(jià)；第五章:

單元主題活動(dòng)的概念與特點(diǎn)，單元主題