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文檔簡介

中班科學(xué)教案《美麗的春天》中班杰出科學(xué)教案《美麗的春天》

幼兒園中班科學(xué)教案:美麗的春天

活動名稱:美麗的春天

活動建議:

1、使孩子體會春天的氣息,曉得春天就是萬物蘇醒的季節(jié)。

2、初步介紹漢字中也存有則表示數(shù)量的字。

設(shè)計思路:現(xiàn)在就是春天的主題,春天又就是萬物蘇醒,氣象更新的季節(jié),融合課改精神和“科學(xué)拼字”的理念與排序活動二者資源整合,設(shè)計了這個活動。因為數(shù)字1――10對于中班的孩子來說已相當(dāng)熟識,而“科學(xué)拼字”就是以感官提振使幼兒逐步重新認識漢字,同時,還要以幼兒感興趣的或能夠迎合孩子的內(nèi)容去提振孩子的感官,使孩子民主自由自學(xué),自己去找答案。所以,我真的數(shù)字1――10與漢字中的量詞的念法相同,但讀法相同,除了大小寫之分后,對于疑惑的孩子來說難引發(fā)他們的興趣,更易于孩子記憶和拼字。

活動準備工作:一幅春天的畫面,練紙、記號筆、漢字卡,數(shù)字卡等

活動過程:

1、引入:現(xiàn)在就是什么季節(jié)啊?(春天)你怎么曉得就是春天?。浚ê头赫劊┚褪前?,春天就是萬物蘇醒,氣象更新的季節(jié),就是美麗的季節(jié),我這里也存有一幅春天的畫,你們看一看有些什么?(幼兒講訴,并找到適當(dāng)?shù)臐h字)

2、幼兒操作方式:你們看見那么多景色,我再懇請你們幫數(shù)一數(shù)存有多少,可以用數(shù)字幾來則表示,并把他寫下在這張紙上。

3、師生共同檢驗:填上上數(shù)字。

4、重新認識漢字中的大小寫數(shù)字:我這里除了一些字寶寶,他們說道,他們也叫做1、2、、10,而且,他們還是雙胞胎,名字一樣,短的不能一樣,你們重新認識他們嗎?(幼兒操作方式,幼兒自由選擇放置)

5、再次檢驗:

(1)糾正錯誤

(2)整理

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