三年級英語上冊-lesson10教案-(新版)冀教版

精品精品word完整版-行業(yè)資料分享Lesson10 Red,Yellow,Blue,Green一、教學目標：（一、知識技能目標：Po,Qq,２.學生能聽懂、會說、并認讀red,yellow,blue,green.（二體驗用英語交流的樂趣。學生主動參與小組活動，并與他人積極合作。（三共同完成學習任務(wù)。二、教學重難點：（一、字母：Oo,Pp,Qq,Rr.red,yellow,blue,green.（二、句型：Whatcolourisit?It’s 三、教學過程：StepIClassopeningandreviewT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S：I’mfine,thanks.?T:Let’ssingthe‘ABCSong’S:Singthesong.T:Good.WehavelearnedABCDE……Todaywewilllearn…?通過歌曲復(fù)習前幾課課所學內(nèi)容，為學習新課做鋪墊。通過問答，導(dǎo)出本課要學內(nèi)容。StepIINewconceptsPart1:LettersShowthecartoonOo,Pp,Qq,注意每個字母在四線三格上的位置和書寫順序。在黑板上示范書寫的每個字母要寫的足夠大。向?qū)W生解釋英文字母的書寫就像漢子一樣要遵循正確的書寫順序。讓學生自告奮勇找出一這些新字母開頭的單詞，如果他們不能，教師給出例子?？梢酝卣筄:oh,okoldP:pen,pig,peaQ:quick,R:red,right,Showthecartoonagain.Followit.Let’swrite.聽錄音，完成所缺字母。注意提示學生大小寫。聽兩遍完成.(3)Whatcolourisit?Showfourcrayons.T:What’sthis?S:It’sacrayon.T:Whatcolourisit?It’sred.It’saredcrayon.板書red.出示其他紅色的物品，如redbook,redruler,redpencil等讓學生練習。以此方式出示yellow/blue/greencrayon.(4)Pairwork:A:WhatcolourisB:It’s .為學生創(chuàng)造真實的情境，讓學生指著自己周圍的學習用品或衣物等練習本課所學的顏色。Let’sdoit!聽錄音完成第四部分。Whatcolourisyour ?It’s .thinthinWhatcolourisyour ?It’s .grulebookpencilpencrayonpencilr boxnameS1:Whatcolourisyour S2:It’s .小組合作練習，完成表格。并匯報。StepIIIClassclosingHomework:1.Writetheletterso,p,e,r.andwordsred,yellow,blue,green.Readthebook.T:Nowclassisover.Good-bye.Seeyoulater!S:Bye!板書設(shè)計：Lesson10Red,Yellow,Blue