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文檔簡介

大班安全教案《陽光下的樹林》大班安全教育教案《陽光下的樹林》

幼兒園大班安全教案：陽光下的樹林

美術活動：陽光下的樹林

目標：通過觀察、放置認知物體的遠近關系，并能夠嘗試用水粉整體表現(xiàn)陽光下的樹林，初步累積繪畫經(jīng)驗。

重點：整體表現(xiàn)陽光下的樹林

難點：認知將近的物體準確，離的物體模糊不清，能夠初步整體表現(xiàn)。

準備工作：

1.各種一棵模板（準確和模糊不清兩種）

2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片

過程：

一、觀測：認知各種一棵，初步認知物體遠近關系。

師：你們看到了哪些一棵？它們存有什么相同？為什么？

二、放置：認知遠近關系。

1.實物放置

（1）師：這里存有許多一棵，懇請你們?nèi)halancon看看，哪些放到前面，哪些放到后面，為什么？

（2）幼兒分組放置。

（3）師總結(jié)：將近的樹葉子準確放到前面，離的樹模糊不清放到后面。

2.皺紙整體表現(xiàn)一棵

（1）師：一棵存有哪些顏色？（幼兒邊提問，教師邊出具皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙去試一試，搞一幅陽光下的樹林。

（2）師生共同撒皺紙

邊利沙邊小結(jié)：將近的樹顏色對照猛烈、筆觸大，離的樹顏色相似、筆觸小。

三、民主自由創(chuàng)作

師：你想要圖畫哪些一棵？哪些在前，哪些在后？還有些什么？

這些一棵

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