大班健康教案《保護身體關節(jié)》

上傳人：小*** IP屬地：重慶上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數：4 大?。?7.18KB 積分：12 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

 下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

大班健康教案《保護身體關節(jié)》大班身心健康課教案《維護身體關節(jié)》

【活動目標】

1、積極探索身體會動的地方，認知關節(jié)與人體活動的關系。

2、介紹關節(jié)的重要性。

3、對積極探索人體奧秘感興趣，體驗運動的快感。

【活動準備工作】

音樂《健康歌》、歌曲《動起來》音樂磁帶、折頁《人體骨骼關節(jié)圖》4張，紅筆4只，黑板；維護關節(jié)的圖片若干。

【活動過程】

一、喚起興趣、認知身體的運動。

師：懇請小朋友跟老師一起搞運動?。ㄇ蠋煟┻吀氵呄胍覀兩眢w哪些地方可以顫抖？

二、出具折頁，找尋人體會顫抖的關節(jié)。

1、分組積極探索人體會顫抖的主要關節(jié)，用紅筆畫圈搞好記號，民主自由談論身體存有哪些地方可以顫抖？

2、展現折頁，檢驗身體會動的部位。

3、回答：想一想這些部位為什么無聲呢？

三、進一步認知關節(jié)與人體活動的關系。

1、游戲“動一動”

2、播出《動一動》的音樂使幼兒觀賞。

（1）播放歌曲幼兒觀賞。

（2）看看圖說歌詞。

（3）跟歌曲演唱一演唱、動一動。

四、探討交流，介紹關節(jié)的重要性。

1、拎東西的游戲的體驗關節(jié)重要性。

（1）回答：身體里的很多關節(jié)對我們關鍵嗎？如果沒關節(jié)，可以怎樣？

（2）師小結：關節(jié)對我們來說十分關鍵，人因為存有了關節(jié)，所以身體就可以活動。如果沒了關節(jié)，我們就像是木頭人一樣，什么事也無法搞。

2、回答：關節(jié)這么關鍵，那我們必須怎樣維護關節(jié)呢？

師小結：在鍛煉身體中注意安全，不固定式擠撞、不爬到多寡，不加重物，互相恭敬，防止骨折；特別注意走路和跑步的姿勢；多喝鈣新制食品等。

3、回答：要是關節(jié)傷勢了，怎么辦？

師小結：無法抓著，必須及時說老師或父母幫處置，輕微

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。