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文檔簡介

大班健康教案《常見安全標記》大班身心健康活動教案《常用安全標記》

幼兒園大班身心健康教案：常用安全標記

活動目標：

1、重新認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，介紹這些標記的實際意義。

2、通過找尋生活中的安全標記，介紹生活中的安全標記和人的生命安全有著緊密的聯(lián)系。

3、在制作安全標記的過程中，強化對安全標記的重新認識，培育一定的安全意識。

活動準備工作：

1、常用的安全標記圖；白、綠燈；嚴禁抽煙；嚴禁爬；禁止通行等。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、教師出具白、綠燈的安全標記圖，鼓勵幼兒觀測：這就是什么，你在什么地方看見過這些標記？這個標記說我們什么？然后分別出具其它標記，鼓勵幼兒重新認識具體方法同上。

2、融合日常生活，非政府幼兒分組討論，不斷擴大對各種標記的重新認識。

－回答：生活中，你還在什么地方看見過什么標記？它們就是什么樣子的？你曉得它則表示什么意思嗎？用筆畫下來。

－懇請每組幼兒了解自己小組講訴的標記，全班交流小朋友見過的標記。

3、懇請幼兒關(guān)上幼兒用書，...書上的安全標記，懇請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。

4、探討：

－生活中，為什么必須存有那么多的標記？標記存有什么用？

－想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也須要存有安全標記呢？

5、小組制作標記

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