大班健康教案《小狐貍的百貨商店》

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大班健康教案《小狐貍的百貨商店》大班身心健康活動教案《小狐貍的百貨商店》

大班身心健康活動教案：小狐貍的百貨商店

活動目標(biāo)：

1、認知故事內(nèi)容，自學(xué)演出故事情節(jié)。

2、曉得過期的食品與身體健康的關(guān)系。

活動重點：

學(xué)說故事中的角色對話。

活動難點：

認知過期食品可以給身體增添危害。

活動準(zhǔn)備工作：

故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

活動過程：

1、出具狐貍的圖片，引發(fā)幼兒聽到故事的興趣。

“這就是誰呀？我們以前頗感興趣很多關(guān)于狐貍的故事，小狐貍就是一個怎樣的小動物？”

2、完備聽到故事，認知故事大概內(nèi)容。

聽到后回答：“你聽見了什么？小狐貍為什么必須至食品場的垃圾箱里打聽罐頭食品？”

3、看一看談?wù)劊榻B故事的主要內(nèi)容。

（1）教師講訴故事的第二段，談后鼓勵幼兒探討：

“小狐貍把這些食品買下了誰？小動物們喝了以后出現(xiàn)了什么事？為什么可以生病？”

“小狐貍曉得小動物生病后，怎么樣？”

（2）出具大象圖片，教師回答：

“大象警員對狐貍怎么說？小狐貍明白了一個什么道理？”

“為什么過了期的食品無法喝？”

（3）鼓勵幼兒演出大象警員與小狐貍的對話。

4、完備觀賞，大膽批評

（1）教師與幼兒共同存有表情的講故事講訴一遍。

（2）鼓勵幼兒大膽批評：“聽到了這個故事

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