大班健康教案《這是誰的衣服》_第1頁
大班健康教案《這是誰的衣服》_第2頁
大班健康教案《這是誰的衣服》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班健康教案《這是誰的衣服》大班身心健康優(yōu)質(zhì)課教案《這就是誰的衣服》

活動目標(biāo)：

1、高度關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所須要消耗的人力、物力資源。

2、培育關(guān)懷他人和與人交流的能力，自學(xué)利用回收物品動手制作玩具衣服的能力。

活動準(zhǔn)備工作：

1、自己的小衣服；

2、回收賣錢紙等。

活動過程：

1、衣服哪里去(通過談話、快速M(fèi)18x，并使幼兒意識到自己穿著的衣服存有很多，并且在不斷地失掉很多大的衣服，而自己穿著的每件衣服就是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱苦的勞動締造出的。)

2、談話回答：小朋友身上穿著的衣服就是怎樣去的?(介紹衣服的生產(chǎn)加工過程：栽種棉花--澆水--管理--斬獲--紡織--設(shè)計(jì)--剪裁--縫制--出售……)

3、分析鼓勵：并使幼兒高度關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

4、從情感教育抓起，鼓舞幼兒高度關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費(fèi)?；顒?/p>

5、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相相處，獲贈衣服(互動活動)；手拉手搞朋友，創(chuàng)建長期的相處。

6、我的小衣服(自己的衣服大了遇事失掉，把它贈送給弟弟妹妹穿。)

（1）至小班(或低年級)打聽自己的伙伴和弟弟妹妹搞朋友，互相相處、談話。

（2）把自己的小衣服贈送給弟弟妹妹穿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論