多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)教案

多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)教課設(shè)計(jì)多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)教課設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回首和整理,使學(xué)生在腦筋中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知構(gòu)造,以提高學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平。2、對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法及其應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固,進(jìn)一步培育學(xué)生的計(jì)算能力,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。要點(diǎn)及難點(diǎn):1、對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回首和整理,使學(xué)生在腦筋中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知構(gòu)造,以提高學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握水平。2、對(duì)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算方法及其應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固,鼓舞學(xué)生獨(dú)立思慮與發(fā)散思想,體驗(yàn)算法多樣化,進(jìn)一步培育學(xué)生的計(jì)算能力,加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一整理知識(shí)點(diǎn)：我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位這個(gè)單元詳細(xì)包含那些內(nèi)容?指引學(xué)生回首歸納。隨即板書:整理和復(fù)習(xí)生:回首本單元知識(shí)點(diǎn),回答溝通后歸納歸納--多位數(shù)乘一位數(shù)的口算;多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算及估量。二查漏補(bǔ)缺，打破要點(diǎn)你以為本單元那些較難？或易犯錯(cuò)？請(qǐng)學(xué)生指出并說(shuō)出有什么好方法避免錯(cuò)誤。三學(xué)習(xí)小結(jié):(1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么?(2)一個(gè)因數(shù)中間有0怎么辦?(3)一個(gè)因數(shù)末端有0怎么辦?四穩(wěn)固練習(xí)列豎式計(jì)算。694×5580×8448×7305×68023×43700×2指名報(bào)告結(jié)果及計(jì)算過(guò)程多位數(shù)乘一位數(shù)（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容第六單元教課目的：1、經(jīng)過(guò)對(duì)一位數(shù)乘多位數(shù)的乘法計(jì)算的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步嫻熟的掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算、估量和筆算。2、用所學(xué)的知識(shí)解決生活中相關(guān)乘法的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，領(lǐng)會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。3、使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的嫻熟程度。教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)：解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。教課過(guò)程：一．發(fā)問(wèn)導(dǎo)入：今日我們來(lái)接著復(fù)習(xí)乘法。（板書：多位數(shù)乘一位數(shù)）既然是復(fù)習(xí)乘法，那我就寫一個(gè)乘法算式：319×7，看到這個(gè)算式，你想到了什么？二．復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：可能有學(xué)生會(huì)說(shuō)：1、我能夠估量出它的結(jié)果。師：你是如何估的：生：將這個(gè)三位數(shù)當(dāng)作與它靠近的整百數(shù)。319當(dāng)作300，用300×7，能夠口算出等于2100。師：那如果是兩數(shù)位，比方說(shuō)19×7呢？小結(jié)：估量時(shí)將多位數(shù)當(dāng)作與它靠近的整十或整百數(shù)與一位數(shù)相乘。師：方才同學(xué)們一下子就口算出了卻果，談?wù)勀闶窃趺纯谒愕模可f(shuō)。師小結(jié)：計(jì)算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，先不看多位數(shù)末端的0，用0前面的數(shù)和一位數(shù)相乘，再看末端有幾個(gè)０，就在積的末端添上幾個(gè)０．2、我能夠列豎式算出它的結(jié)果，319×7=2233。師：談?wù)勎覀兞胸Q式筆算時(shí)要注意些什么？（同樣數(shù)位對(duì)齊，從低位乘起，注意進(jìn)位）3、計(jì)算練習(xí)：A、口算：30×9=60×7=800×5=2000×7=B、估量：49×577×898×9287×7C、學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算694×5580×8448×7305×68023×43700×2師巡視、指導(dǎo)。指名報(bào)告結(jié)果及計(jì)算過(guò)程。組織學(xué)生環(huán)繞以下三個(gè)問(wèn)題分組睜開(kāi)討論:一是從哪一位乘起比較簡(jiǎn)易?二是每次乘得的'積應(yīng)當(dāng)寫在那邊?三是假如某一位上乘得的積滿幾十時(shí)該怎么辦?4、在多位數(shù)乘一位數(shù)這個(gè)單元中，我們不單學(xué)習(xí)了計(jì)算，也解決了好多實(shí)質(zhì)問(wèn)題，讓我們?cè)倩氐竭@個(gè)算式319×7，你感覺(jué)用這個(gè)算式，能夠解決哪些實(shí)質(zhì)問(wèn)題呢？你能編一個(gè)用319×7解答的應(yīng)用題嗎？生報(bào)告。A、小紅每日上學(xué)騎自行車要7分鐘，她均勻每分鐘騎319米。小紅家和學(xué)校相距多少米？B、學(xué)校組織夏令營(yíng)，全校師生共319名學(xué)生，每7人搭一個(gè)帳蓬，需要搭多少個(gè)帳蓬？C、光明電器廠生產(chǎn)一種電子元件，均勻每日生產(chǎn)319個(gè)，這個(gè)廠一禮拜能夠生產(chǎn)多少個(gè)電子元件？5、解決問(wèn)題練習(xí)A、一篇文章400字，小丁叔叔均勻每分鐘點(diǎn)打53個(gè)字，8分鐘能打完嗎？（能夠用估量，也能夠用筆算）53×8=424（個(gè)）424>400答:8分鐘能打完.53×8400(個(gè))答:8分鐘能夠打完.B、爸爸看一本書，每日看了120頁(yè)，已經(jīng)看了9天，還有20頁(yè)沒(méi)看，這本書一共有多少頁(yè)？120×9=1080(頁(yè))1080+20=1100(頁(yè))C、小區(qū)里有7棟樓房，每棟樓房有15層，每層住8戶，這個(gè)小區(qū)里一共住了多少戶？15×7=105(層)105×8=840(戶)15×8=120(戶)120×7=840(戶)答這個(gè)小區(qū)里一共住了840戶.師:你能談?wù)劽恳徊剿愠龅氖鞘裁磫?D、公園售票處：成人每位8元，少兒每位4元，我們班有45名學(xué)生，還有3位老師。你能提出什么問(wèn)題？學(xué)生票一共要多少元?老師票一共要多少元?師生買票一共要多少元?6、拓展訓(xùn)練861+862+863+864+865+867=？第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)單元練習(xí)姓名（）一、口算。（10分）28÷4=400×9=35÷7=7×30=6×200=40÷5=53＋7=49＋6=300×4＋9=40÷8÷5=30×7×0=0×48＋7=36÷4＋5=75－（25＋15）=二、想想，填一填。（15分）1、18×5=90，18和5都是（），90是（）。2、一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法，從（）位乘起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位；哪一位上乘得的積滿幾十，就向（）進(jìn)幾。3、3個(gè)十乘5得（）個(gè)十，也就是（）。45個(gè)340的和是多少？列式是（）。5、204的6倍是（）。6、3×5×7×9×1×0=（）7、估量398×3時(shí)這樣想：第一個(gè)因數(shù)約等于（），因此398×3≈（）8、每只小兔吃9個(gè)蘿卜，69只小兔，630個(gè)蘿卜夠不夠？（填夠或不夠）9、一部電話816元，買7部一共大概花（）元。10、三年級(jí)獲取三勤學(xué)生的有148人，每人獎(jiǎng)賞5枝筆和2本書，學(xué)校要買（）枝筆和（）本書。三、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（10分）1、1×2×3×4×5×0的積比0+1+2+3+4+5的和大。（）2、0×9+8=17（）3、兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是二位數(shù)或三位數(shù)。（）4、任何數(shù)與1相乘都得1。（）5、0與任何數(shù)相加都得0。（）6、300×5的積的末端有3個(gè)0。（）7、在乘法里，積必定比此中一個(gè)因數(shù)大。（）8、計(jì)算24×2時(shí)，十位上的2×2得4，4應(yīng)寫在十位上。（）9、400×8的積的末端有3個(gè)0。（）10、一個(gè)三位數(shù)乘1，所得的積仍是三位數(shù)。（）四、估量（6分）69×3309×5901×2615×87×23497×4五、用豎式計(jì)算（6分）482×74×77506×6830×5六、下邊各題的積比較靠近哪一個(gè)數(shù)？用線連一連。（5分）51×559×693×66×745×63550420360250300七、列式計(jì)算（10分）1、72是9的多少倍？2、8個(gè)240相加是多少？3、542的5倍是多少？4、241乘最大的一位數(shù)，積是多少？5、一個(gè)因數(shù)是409，另一個(gè)因數(shù)是5，積是多少？八、在○里填上＞、＜或=（5分）18×5○15×8205×9○6×300150×8○10001×90○1+900×38○0+38九、先找犯錯(cuò)在哪里，再更正過(guò)來(lái)。（3分）562875×4×3×6204624420（）（）（）十、用數(shù)學(xué)。（30分）1、下邊是“愛(ài)念書書店”一天內(nèi)售出的幾種書的記錄。請(qǐng)?jiān)鲅a(bǔ)完好。（3分）書名單價(jià)售出數(shù)目總售價(jià)（元）畫報(bào)3元35本（）元數(shù)學(xué)娃娃4元72本（）元我們愛(ài)科學(xué)685本（）元2、一輛汽車要4個(gè)輪子，裝置65輛汽車要用多少個(gè)輪子？（3分）3、果園里有桃樹(shù)153棵，蘋果樹(shù)是桃樹(shù)的3倍。蘋果樹(shù)有多少棵？（3分）4、玩具機(jī)器人汽車洋娃娃玩具狗單價(jià)32元21元13元23元（1）買4個(gè)機(jī)器人需要多少錢？（2分）（2）買3只玩具狗需要多少錢？（2分）（3）老師帶了80元錢，夠買4輛玩具汽車嗎？（2分）5、水果店買回蘋果150千克，買回梨120千克。買回