《圖書(shū)館》教案新部編本3

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《圖書(shū)室》教課設(shè)計(jì)教材解析：本課內(nèi)容是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第68~69頁(yè)《圖書(shū)室》，依據(jù)教材內(nèi)容，從學(xué)生的年齡特色及認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，設(shè)計(jì)“圖書(shū)室”這一問(wèn)題情境，讓學(xué)生在詳盡情境中獲得數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握算理，培育學(xué)生提出問(wèn)題、解析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也培育學(xué)生的察看能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生真切領(lǐng)悟到生活各處有數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)源于生活。教課目的：1、在問(wèn)題情境中研究并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，在交流與比較中優(yōu)化出合適自己的算法。2、領(lǐng)悟解決問(wèn)題策略的多樣性，培育學(xué)生獨(dú)立思慮的能力和思想的靈便性。3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成著手操作、明確表達(dá)、認(rèn)真聆聽(tīng)和獨(dú)立思慮的優(yōu)異習(xí)慣。4、提升學(xué)生研究問(wèn)題的能力，激勵(lì)學(xué)生與別人踴躍合作學(xué)習(xí)。教課要點(diǎn)：研究并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法，初步領(lǐng)悟計(jì)算方法的多樣性。教課難點(diǎn)：理解不同樣算法的算理，特別是滿十進(jìn)一的運(yùn)算規(guī)則。教課過(guò)程：一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們喜愛(ài)看課外書(shū)嗎？今天老師想帶大家去我們學(xué)校的圖書(shū)室看看（板書(shū)課題：圖書(shū)館），圖書(shū)室是一個(gè)知識(shí)的海洋，在圖書(shū)室的一角，老師發(fā)現(xiàn)了一些合適同學(xué)們看的書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們看看，從這一幅圖中，你獲得哪些數(shù)學(xué)信息？生1：《童話世界》有28本、《海底世界》有9本。生2：《森林世界》有4本、《咪咪學(xué)院》有8本。師：依據(jù)我們獲得的數(shù)學(xué)信息你能提出哪些能用加法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？生1：《童話世界》和《海底世界》一共有幾本？（板書(shū)）生2：《童話世界》和《森林世界》一共有幾本？（板書(shū)）生3：《童話世界》和《咪咪學(xué)院》一共有幾本？（板書(shū)）師：我們班的小朋友真能干，一下子就提出了這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，下邊我們先來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題：《童話世界》和《森林世界》一共有多少本？你能列出算式嗎？生：28+4=。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan二、研究算法1、同學(xué)們可以借助小棒擺一擺，思慮28+4的計(jì)算過(guò)程。2、誰(shuí)愿意把你的方法介紹一下。算法一：學(xué)生登臺(tái)演示數(shù)小棒，先擺28根，再擺4根，把4根里的2根和28根湊成30根，再加上2根，一共是32根。（板書(shū)：①28+2=3030+2=32）算法二：先算8+4=12，再算20+12=32。（板書(shū)：②8+4=1220+12=32）算法三：計(jì)數(shù)器。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)，同時(shí)課件演示。（先在計(jì)數(shù)器上撥出28，爾后再一個(gè)一個(gè)在個(gè)位上加珠子，個(gè)位滿十個(gè)珠子怎么辦？個(gè)位上十個(gè)珠子是十位上一個(gè)珠子，我們就可以在十位上加一個(gè)珠子，個(gè)位上就沒(méi)有了。我們把個(gè)位上的十個(gè)珠子加到十位上，我們把它叫做滿十進(jìn)一。即從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一。爾后接著在個(gè)位上撥兩個(gè)珠子，最后結(jié)果就是32。（板書(shū)：③計(jì)數(shù)器）算法四：列豎式。用豎式計(jì)算，寫(xiě)得時(shí)候要注意什么呢？數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位對(duì)個(gè)位，十位對(duì)十位。師：先算個(gè)位，仍是先算十位？分別請(qǐng)一位學(xué)生到黑板上列出算式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：先算個(gè)位更方便。師：8+4=12滿十怎么辦？（滿十進(jìn)一）怎樣記不會(huì)忘了進(jìn)一？進(jìn)位寫(xiě)在十位和個(gè)位的中間，先算個(gè)位再算十位和進(jìn)一相加。3、小結(jié)。小朋友真棒，能想出多種方法來(lái)計(jì)算28+4=32。經(jīng)過(guò)大家的思慮，我們有口算、擺小棒和列豎式等方法來(lái)解決問(wèn)題。這幾種方法中，你更喜愛(ài)用哪一種方法？（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)）師：用你喜愛(ài)的方法，解決這些問(wèn)題，相信你的速度會(huì)愈來(lái)愈快。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題，《童話世界》和《海底世界》一共多少本？《童話世界》和《咪咪學(xué)院》一共多少本？選擇此中的一個(gè)問(wèn)題，先列出算式，再用你喜愛(ài)的方法，著手算一算。師：坐完后，同桌小聲交流你是怎么算出來(lái)的。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)算法。一起說(shuō)豎式計(jì)算過(guò)程。三、練一練1、書(shū)籍第69頁(yè)第一題，圈一圈，算一算。2、書(shū)籍第69頁(yè)第二題，用豎式計(jì)算：58+7=5+