2019初超星爾雅學(xué)習(xí)通《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)》期末考試(附答案)

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)姓名：班級(jí)：默認(rèn)班級(jí)成績(jī)：96.0分一、單選題（題數(shù)：40，共40.0分）1S類型的人與人打交道時(shí),更會(huì)關(guān)注:（1.0分）1.0分A、他人的需要B、他人可利用的特點(diǎn)C、他人的細(xì)節(jié)信息D、他人的有趣性正確答案：

A我的答案：A答案解析：2任何一件事情做成與否都是K、S、T綜合的結(jié)果,因此需要:（1.0分）1.0分A、分別提升

K、S、TB、綜合提升

K、S、T,不可偏頗C、在實(shí)踐中持續(xù)提升D、提升一項(xiàng)其它都會(huì)自動(dòng)提升的正確答案：

B我的答案：B答案解析：3分析出自己生涯發(fā)展相關(guān)的OW特征時(shí),該怎么辦?（1.0分）1.0分A、需要提升自己以抓住機(jī)會(huì)B、可能是個(gè)誘惑C、直接放棄D、把這個(gè)機(jī)會(huì)給別人正確答案：

B我的答案：B答案解析：4相較于職場(chǎng)未來(lái),大學(xué)起到的作用是什么?（1.0分）1.0分A、認(rèn)識(shí)更多的人B、為職場(chǎng)發(fā)展的大廈奠定基礎(chǔ)C、學(xué)到了許多知識(shí)點(diǎn)D、掌握了解決職場(chǎng)的能力正確答案：

B我的答案：B答案解析：5關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)從價(jià)值觀定位到功能定位的過(guò)程”的說(shuō)法,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)的?（1.0分）1.0分A、生涯規(guī)劃成敗的標(biāo)準(zhǔn)就是職場(chǎng)收入B、目標(biāo)認(rèn)同是基于個(gè)人價(jià)值追求的C、結(jié)合眼前資源則是一個(gè)功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程D、價(jià)值認(rèn)同基礎(chǔ)上的規(guī)劃才能讓功能實(shí)踐更有效率正確答案：

A我的答案：A答案解析：6人在做判斷的時(shí)候可以依據(jù)原則,也可以依據(jù)人情

,分別是什么類型

?（1.0分）1.0分A、T、FB、S、NC、F、TD、E、I正確答案：A我的答案：A7一個(gè)總是對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的人,說(shuō)明其生涯規(guī)劃的狀態(tài)是:（1.0分）1.0分A、有規(guī)劃的動(dòng)力B、對(duì)自己要求高的人C、能夠處處與他人比較D、缺乏自己的定位與認(rèn)同正確答案：

D我的答案：D答案解析：8大學(xué)階段屬于生涯的“自我認(rèn)同”階段,意味著什么?（1.0分）1.0分A、對(duì)自己的特征、目標(biāo)有清晰的認(rèn)定性B、找到穩(wěn)定的親密關(guān)系C、提升個(gè)人的信心水平D、在群體中找到歸屬正確答案：

A我的答案：A答案解析：9大學(xué)生涯階段的主要角色有

:學(xué)生、子女、休閑、朋友、生涯發(fā)展者等。因此,大學(xué)階段的生涯規(guī)劃是:（1.0分）1.0分A、壓力很大的生涯階段B、各個(gè)角色都要扮演好C、明確階段角色,扮演好相關(guān)角色D、需要與人合作完成正確答案：

C我的答案：C答案解析：10哪種職業(yè)讓人有更多“獨(dú)立性”的滿足?（1.0分）1.0分A、企業(yè)管理者B、產(chǎn)品人員C、公務(wù)員D、自由職業(yè)者正確答案：

D我的答案：D答案解析：11會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、程序員等職業(yè)的主要興趣代碼是:（1.0分）1.0分A、SB、EC、CD、A正確答案：

C我的答案：C答案解析：12價(jià)值觀的完善

,就是讓自己突破原有的自我限制

,因此價(jià)值觀成長(zhǎng)的標(biāo)志就是:（1.0分）1.0分A、能獲取更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)B、能感受到世界的更多積極面C、做什么都不不動(dòng)情緒D、能與更多的人熱情互動(dòng)正確答案：

B我的答案：B答案解析：13回憶往昔,我們往往會(huì)有一些后悔的事,是因?yàn)椋?.0分）1.0分A、這是人生必然的事情B、曾經(jīng)的努力是在小視野里進(jìn)行的C、缺乏高人的指點(diǎn)D、學(xué)所的知識(shí)太窄了正確答案：

B我的答案：B答案解析：14如果F型的人做紀(jì)檢人員,會(huì)出什么樣的問(wèn)題?（1.0分）1.0分A、會(huì)使紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行B、讓大家樂(lè)意融融C、會(huì)嚴(yán)格按規(guī)則辦事D、難以堅(jiān)守原則正確答案：

D我的答案：D答案解析：15從“生涯彩虹圖”可以看出:（1.0分）1.0分A、生涯就是諸多角色平衡發(fā)展的過(guò)程B、角色越多說(shuō)明規(guī)劃越好C、人的角色很多、很無(wú)奈D、人的角色越多越幸福正確答案：

A我的答案：A答案解析：16“牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”在生涯規(guī)劃的角度如何理解?（1.0分）1.0分A、一個(gè)人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)B、規(guī)劃首先要有更大的視野C、小得小失并不是那么重要D、人活著就是為了改變世界正確答案：

B我的答案：B答案解析：17職業(yè)價(jià)值觀沒(méi)有好壞之分,因此做好職業(yè)選擇與匹配就是非常關(guān)鍵的(而非改變價(jià)值觀)。為此,以下描述錯(cuò)誤的是:（1.0分）1.0分A、可以多試一些職業(yè)找到最佳的選擇B、如果找不到價(jià)值觀吻合的職業(yè),就必須堅(jiān)持尋找C、在工作實(shí)踐中來(lái)充實(shí)、豐富價(jià)值觀的內(nèi)涵D、要仔細(xì)分析自己與職業(yè)的價(jià)值觀特征正確答案：

B我的答案：B答案解析：18作為生涯探索階段的大學(xué)期間,我們需要主動(dòng)參與到更多的場(chǎng)景去,從而探索自己的價(jià)值特征。因?yàn)?（1.0分）1.0分A、這樣才能體會(huì)到世界的豐富多彩性B、這樣才可以讓自我更加完善C、通過(guò)多種場(chǎng)景的體驗(yàn)、反思,才能更深切了解自己的價(jià)值觀特征D、通過(guò)接觸不同的人與事才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)正確答案：

C我的答案：C答案解析：19哪一種類型的人更傾向于“想得多,做得少”?（1.0分）1.0分A、PB、TC、ID、D正確答案：

C我的答案：C答案解析：20價(jià)值觀是內(nèi)在準(zhǔn)則。對(duì)此,以下錯(cuò)誤的描述是哪一項(xiàng)?（1.0分）1.0分A、價(jià)值觀經(jīng)常會(huì)隨環(huán)境發(fā)生改變B、相同的客觀環(huán)境

,每個(gè)人的價(jià)值判斷都不同C、價(jià)值判斷準(zhǔn)則不同,人理解世界的結(jié)論就迥異D、人與人的區(qū)別就在于這些價(jià)值判斷的內(nèi)在準(zhǔn)則正確答案：

A我的答案：A答案解析：21如果一個(gè)人用多種工具進(jìn)行興趣測(cè)評(píng),結(jié)果不一樣時(shí)怎么辦?（1.0分）1.0分A、回顧自己的經(jīng)歷進(jìn)行認(rèn)定B、興趣僅做參考即可C、要看哪種工具科學(xué)D、最后請(qǐng)專家確認(rèn)正確答案：

A我的答案：A答案解析：22以下哪些是團(tuán)隊(duì)?（1.0分）1.0分A、賽龍舟B、旅游大巴C、機(jī)場(chǎng)候機(jī)人群D、一個(gè)課堂正確答案：

A我的答案：A答案解析：23勝任力分析時(shí)

,需要有一個(gè)勝任力素質(zhì)條目庫(kù)

,這被庫(kù)被稱為:（1.0分）1.0分A、素質(zhì)庫(kù)B、素質(zhì)辭典C、素質(zhì)清單D、素質(zhì)項(xiàng)正確答案：

B我的答案：B答案解析：24價(jià)值觀的內(nèi)在準(zhǔn)則,其實(shí)描述的是一個(gè)人的自我。因此,價(jià)值觀提升的過(guò)程就是,自我完善的過(guò)程。那么:（1.0分）1.0分A、所謂自我完善,就是讓自己的價(jià)值觀更少一些狹隘與局限B、自我只能探索與定位,而無(wú)法改變C、生涯規(guī)劃就是要定位價(jià)值觀來(lái)匹配職業(yè)D、價(jià)值觀改變太難

,所以往往以探索為主正確答案：

A我的答案：A答案解析：25一個(gè)人“喜歡娛樂(lè)、養(yǎng)身的雜志

;喜歡的電視節(jié)目如《朗讀者》”,傾向于什么類型:?（1.0分）1.0分A、I型A型S型R型正確答案：

B我的答案：B答案解析：26我們往往都把“錢多、事少、離家近”作為想象中的生涯目標(biāo),那么這反映的什么類型的職業(yè)價(jià)值觀?（1.0分）1.0分A、獨(dú)立性B、幫助他人C、多樣性D、休閑正確答案：

D我的答案：D答案解析：27價(jià)值觀完善需要落實(shí)到情境與技能上來(lái),所以:（1.0分）1.0分A、外在的改變有時(shí)候更實(shí)在一些B、只要事情做到了

,就算改變到位了C、通過(guò)反復(fù)的行為實(shí)踐來(lái)重建內(nèi)在價(jià)值準(zhǔn)則D、能力是價(jià)值觀的一部分正確答案：

C我的答案：C答案解析：28Super的生涯理論是:（1.0分）1.0分A、發(fā)展論B、匹配論C、決定論D、認(rèn)知論正確答案：

A我的答案：A答案解析：29價(jià)值觀會(huì)影響一個(gè)人適合的職業(yè)領(lǐng)域,是因?yàn)?（1.0分）1.0分A、不同職業(yè)會(huì)滿足人不同的價(jià)值觀B、價(jià)值觀相同的人更有好感C、不同職業(yè)領(lǐng)域是由不同價(jià)值觀的人創(chuàng)造的D、人會(huì)改變職業(yè)的價(jià)值特征正確答案：

A我的答案：A答案解析：30價(jià)值觀的形成受許多因素影響,以下對(duì)價(jià)值觀影響不大的因素是哪一個(gè)?（1.0分）1.0分A、成長(zhǎng)的環(huán)境B、日常瑣碎的生活事件C、重要他的說(shuō)服D、重大事件的沖擊正確答案：

B我的答案：B答案解析：31專業(yè)技能的提升,必須經(jīng)歷大量的實(shí)踐,因此（1.0分）1.0分A、需要盡量壓縮課堂時(shí)間,去課外實(shí)踐B、需要廣泛探索尋找針對(duì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)C、需要通過(guò)大量參加校園社團(tuán)活動(dòng)來(lái)磨煉D、主動(dòng)做一些兼職掙錢的事來(lái)證明自己正確答案：

B我的答案：B答案解析：32作為一個(gè)心理咨詢師

,T與F哪種類型更有優(yōu)勢(shì)

?（1.0分）1.0分A、TB、FC、都可D、不影響正確答案：

B我的答案：B答案解析：33大學(xué)階段應(yīng)該

:（1.0分）1.0分A、通過(guò)大量探索,做出認(rèn)同的未來(lái)定位B、廣交朋友,為將來(lái)找工作做好鋪墊C、多學(xué)幾門(mén)輔修專業(yè)D、談戀愛(ài)正確答案：

A我的答案：A答案解析：34“情有可原,法不容恕”是一種什么類型

?（1.0分）1.0分A、TB、FC、SD、N正確答案：

A我的答案：A答案解析：35在使用Holland測(cè)評(píng)時(shí),要:（1.0分）1.0分A、要根據(jù)社會(huì)認(rèn)可的角度來(lái)回答B(yǎng)、先想像自己想成為什么樣的人C、根據(jù)自己的直覺(jué)回答問(wèn)題D、不能回答得地過(guò)于極端正確答案：

C我的答案：C答案解析：36人與人之間的沖突,許多時(shí)候是價(jià)值觀沖突,因?yàn)?（1.0分）1.0分A、價(jià)值觀不同的人往往相互看不慣B、價(jià)值觀的判斷決定了人是否接納別人C、不同價(jià)值觀的人會(huì)產(chǎn)生更多利益沖突D、不同價(jià)值觀的人對(duì)相同的事可能會(huì)有非常不同的認(rèn)知而產(chǎn)生沖突正確答案：D我的答案：D答案解析：37“假如你擁有無(wú)限財(cái)富

,你會(huì)做什么?”從中可以分析/反思個(gè)人的價(jià)值觀傾向是“自我中心”還是“利他助人”。比如一個(gè)人說(shuō)他有無(wú)限財(cái)富后都會(huì)捐出去,那么:（1.0分）1.0分A、要進(jìn)一步根據(jù)他捐錢的理由來(lái)分析其價(jià)值觀特征B、就可以明確定位他的價(jià)值觀C、說(shuō)明他的價(jià)值觀是不在乎錢的D、這肯定是利他的價(jià)值觀傾向正確答案：

A我的答案：A答案解析：38一個(gè)組織的中高層里,比例最高的是銷售出身者,為什么?（1.0分）1.0分A、銷售人員經(jīng)過(guò)了市場(chǎng)檢驗(yàn)B、銷售與管理者有相似的霍蘭德類型C、銷售的工作能力強(qiáng)D、銷售的人際能力最強(qiáng)正確答案：

B我的答案：B答案解析：39外向特征人經(jīng)常顯得“說(shuō)話不算數(shù)”,是因?yàn)?（1.0分）1.0分A、他們想的經(jīng)常不成熟B、這種性格天生不守承諾C、他們所說(shuō)是思考過(guò)程而非結(jié)論D、他們喜歡新鮮有變化的事正確答案：

C我的答案：C答案解析：40“具有說(shuō)服力,擅長(zhǎng)向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)”是哪種類型?（1.0分）1.0分A、RB、EC、CD、S正確答案：

B我的答案：B答案解析：二、多選題（題數(shù)：

15，共30.0分）1離開(kāi)大學(xué)進(jìn)入職場(chǎng)之后,更多的時(shí)候就是通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值A(chǔ)、,因此:（2.0分）2.0分因此需要在大學(xué)做充分的專業(yè)知識(shí)積累B、大學(xué)期間實(shí)踐一點(diǎn)都不重要C、職場(chǎng)較難有再系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)D、大學(xué)期間不必考慮價(jià)值創(chuàng)造的事正確答案：

AC我的答案：AC答案解析：2決策就是一個(gè)信息綜合的過(guò)程,出問(wèn)題就表現(xiàn)為:（2.0分）0.0分A、缺乏準(zhǔn)備B、缺乏資源C、缺乏信息D、信息不一致正確答案：

ACD我的答案：ABD答案解析：3職場(chǎng)成長(zhǎng)的內(nèi)涵是

:（2.0分）2.0分A、與領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系最重要B、把理解與具體需求結(jié)合創(chuàng)造價(jià)值C、積極彌補(bǔ)自己在工作中的短板D、具有面對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)化解決的能力正確答案：

BCD我的答案：BCD答案解析：4作為當(dāng)前互動(dòng)的面試,職業(yè)禮儀就非常重要,因此:（2.0分）2.0分A、在禮儀方面有一定的經(jīng)濟(jì)投入B、需要環(huán)境合宜的著裝C、舉止要顯示職場(chǎng)化D、充分尊重面試官正確答案：

ABCD我的答案：ABCD答案解析：5面試中被提一些挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,其目的是什么?（2.0分）2.0分A、看求職者在極端情況下的反應(yīng)B、看看求職者的能力極限C、通過(guò)這樣的場(chǎng)景來(lái)了解求職者特征D、表達(dá)面試者的權(quán)威性正確答案：

AC我的答案：AC答案解析：6進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)拓展可用的角度有:（2.0分）2.0分A、中國(guó)有多少種職業(yè)B、與個(gè)人專業(yè)相關(guān)的職業(yè)C、自己可能感興趣的職業(yè)D、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)吻合的職業(yè)正確答案：

ABCD我的答案：ABCD答案解析：7傾聽(tīng)的過(guò)程中需要關(guān)注以下功能:（2.0分）2.0分A、了解一個(gè)人的缺點(diǎn)B、獲取重要信息C、為善言而收集信息D、激發(fā)對(duì)方表達(dá)欲正確答案：

BCD我的答案：BCD答案解析：8使用決策平衡單,需要從哪幾個(gè)方面入手?（2.0分）2.0分A、個(gè)人物質(zhì)得失B、個(gè)人精神得失C、他人物質(zhì)得失D、他人精神得失正確答案：

ABCD我的答案：ABCD答案解析：9成就故事分析法的方式是:（2.0分）2.0分A、定位自己的

KST優(yōu)勢(shì)B、羅列自己認(rèn)為有成就的經(jīng)歷C、分析其中的

K、S、TD、總結(jié)高頻出現(xiàn)的要素正確答案：

ABCD我的答案：ABCD答案解析：10以下哪一種呈現(xiàn)出來(lái)的是Things型傾向?（2.0分）2.0分A、喜歡讀書(shū)B(niǎo)、喜歡與朋友聊天C、喜歡攀巖D、喜歡計(jì)算機(jī)操作正確答案：

ACD我的答案：ACD答案解析：11路徑依賴是指

:（2.0分）0.0分A、一個(gè)事物往往會(huì)有發(fā)展的慣性B、一個(gè)人建立起來(lái)個(gè)人生涯定位C、一件事付出越多改變?cè)诫yD、進(jìn)入職場(chǎng),人往往就被鎖定在特定領(lǐng)域正確答案：

ACD我的答案：ABD答案解析：12大學(xué)的主要舞臺(tái)在課堂,在課堂上可以磨練的技能有哪些?（2.0分）2.0分A、聽(tīng)講B、邏輯思考C、高效做筆記D、創(chuàng)新正確答案：

ABCD我的答案：ABCD答案解析：13更好的問(wèn)題解決者是那種:（2.0分）2.0分A、能夠站在目標(biāo)思考的人B、能夠?yàn)樽罱K結(jié)果負(fù)責(zé)的人C、致力于把事情做完成的人D、能夠擔(dān)責(zé)的人正確答案：

AB我的答案：AB答案解析：14求職的時(shí)候,工作經(jīng)驗(yàn)非常重要。工作經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)明什么?（2.0分）2.0分A、說(shuō)明擁有相關(guān)的經(jīng)歷B、通過(guò)經(jīng)驗(yàn)證明個(gè)人的素養(yǎng)C、說(shuō)明一定的勝任性D、工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明做過(guò)生涯探索正確答案：

ABC我的答案：ABC答案解析：15我們經(jīng)常是“吃一塹”而未“長(zhǎng)一智”,那是因?yàn)?（2.0分）2.0分A、缺乏必要的總結(jié)提煉B、并沒(méi)有目標(biāo)的足夠認(rèn)同C、沒(méi)有把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)D、對(duì)自己缺乏信心正確答案：

ABC我的答案：ABC答案解析：三、判斷題（題數(shù)：30，共30.0分）1大學(xué)期間最好的生涯規(guī)劃就是一心向?qū)W,在專業(yè)圈內(nèi)有目標(biāo)地成長(zhǎng)。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：2對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),需要以“木桶理論”來(lái)思考,注意彌補(bǔ)短板。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：3某種意義上,管理能力就是問(wèn)題分解與恰當(dāng)分工的能力。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：4只盯短期目標(biāo)與利益,就是一種狹隘的“存量思維”。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：5不同情境下人會(huì)有不同喜好表現(xiàn)

,但興趣具有穩(wěn)定性。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：6基于問(wèn)題的“元”分析,就可以形成一個(gè)個(gè)待完成目標(biāo)。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：7如果表達(dá)時(shí)有“雙贏”立場(chǎng),就更能積極傾聽(tīng)與有效表達(dá)。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：8知識(shí)(K)的目標(biāo)是建立體系,學(xué)習(xí)方式是虛心涵泳。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：9對(duì)于有否定詞的表達(dá),我們的大腦會(huì)自動(dòng)去掉否定詞。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：10大學(xué)期間,個(gè)人素養(yǎng)(T)的目標(biāo)基線建立個(gè)人認(rèn)同與獲得信任。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：11職場(chǎng)成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵,就是清晰自己的價(jià)值追求,而不是以別人的生活狀態(tài)作為自己的成敗參考。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：12解決問(wèn)題能力,就是能夠把相關(guān)要素整合起來(lái)提出方案并有效執(zhí)行的能力。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：13過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能的專業(yè),很容易在這個(gè)智能時(shí)代被取代。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：14只有清晰地定位自己的目標(biāo)時(shí),才能知道自己想要什么,從而積極尋求支持。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：15崗位勝任力往往包括了K、S、T各方面的內(nèi)容。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：16傾聽(tīng)是一種比表達(dá)更重要的能力。（1.0分）1.0分正確答案：√我的答案：√答案解析：17為了更好地學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)體系,需要進(jìn)入專業(yè)的學(xué)習(xí)