《如何讓作文語(yǔ)言亮起來(lái)》作文指導(dǎo)-ppt

甲句一個(gè)人說(shuō):前天半夜里,有只老鼠爬上床,把我嚇?biāo)懒恕?/p>

乙句：一個(gè)人說(shuō):“前天夜里,靜悄悄的。突然感到腦門(mén)上‘啪’的一下,連忙拉開(kāi)燈一看,原來(lái)是一只超大老鼠。我渾身汗毛都豎起來(lái)了，話(huà)也不敢說(shuō)了,皮膚上雞皮疙瘩也冒出來(lái)了……”（單調(diào)、乏味）（生動(dòng)形象、具體可感）----寫(xiě)作指導(dǎo)課讓作文語(yǔ)言美起來(lái)一巧用修辭，讓文章“有血有肉”．

使作文語(yǔ)言“美”起來(lái)（常見(jiàn)修辭比喻擬人夸張排比設(shè)問(wèn)反問(wèn)反復(fù)）

比喻原句：大海從很遠(yuǎn)的地方向堤岸沖來(lái)。

修改后：大海從很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始擺好姿勢(shì)，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來(lái)。（形象）（比喻修辭）示例原句：考試成績(jī)好，回家才有好日子過(guò)。原句：祝福你。改句：祝福是雪，問(wèn)候是花，變成漫天雪花飄到你家。改句：考試成績(jī)是家長(zhǎng)的晴雨表,優(yōu)秀是

晴天,及格是多云,不及格是暴風(fēng)雨。比喻作用:

化平淡為生動(dòng)；或化深?yuàn)W為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。片段：父愛(ài),像那和熙的春風(fēng),輕撫過(guò)我的臉頰;像那湛藍(lán)的天空,給予我寬闊的懷抱;像那浩翰的大海;給予我數(shù)不盡的關(guān)懷......父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大，只是父親表達(dá)愛(ài)的方式與母親不同而已父愛(ài)名言有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀......如山一般淳樸；如海一般無(wú)垠；如風(fēng)一般和煦；如光一般耀眼。父親，擁有你的愛(ài)是我一生最大的幸福。

擬人例句：

1風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2夜空中的星星眨著眼睛,正在對(duì)著你微笑。

3船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

4頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。

5巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

擬人作用：把事物人格化，賦予他們?nèi)说母星樗枷胄愿駝?dòng)作等，使讀者感到親切，感情更突出；也使文章的語(yǔ)言更加的生動(dòng)、形象。

擬人片段：

春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。排比鋪陳增氣勢(shì)示例１原句：祝你一天到晚幸?？鞓?lè)。改句：

一片樹(shù)葉代表快樂(lè)，我就送你一片森林；一滴水代表祝福，我就送你汪洋大海；一顆星代表思念，我就送你整個(gè)宇宙

。

例２清晨曙光初現(xiàn)，幸福到你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；夜晚明月高懸，好夢(mèng)伴你入眠。

排比作用：句式整齊，有節(jié)奏感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和感情?？鋸埨洌眻F(tuán)團(tuán)如果跌一交，幾個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員都扶不動(dòng)他，只能用起重機(jī)吊起來(lái)。２要說(shuō)渴，真有點(diǎn)渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。３這橘子酸得我的牙都快掉了。４教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。５他的聲音難聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直能震碎人的耳膜?？鋸堊饔檬牵荷羁獭⑸鷦?dòng)地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，給人以深刻的印象?？鋸堄袝r(shí)還能增加幽默感和趣味性?？鋸埰危?/p>

飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，如同星河在夜空中飛舞；眨動(dòng)的細(xì)眉，如同落雁之翼在空中伸展；水嫩的眼眸，如同藍(lán)寶石般清澈透明。我似乎看到了，那張白皙的臉龐，閉月下的羞花。設(shè)問(wèn)：我愛(ài)我的祖國(guó)嗎？當(dāng)然！

設(shè)問(wèn)：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。設(shè)問(wèn)：誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，他們是最可愛(ài)的人。

原句:我們不會(huì)忘記黨的恩情.反問(wèn)：難道我們會(huì)忘記黨的恩情嗎？原句:這些花夠美.反問(wèn)：這些花還不夠美嗎？反問(wèn)和設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行考。反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)效果。例文：

比起貝殼里的生命來(lái),我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致,更仔細(xì),更加一絲不茍呢?反復(fù)１我昨天吃了雞蛋，我今天又吃了雞蛋，我明天再吃雞蛋!能不吃膩嗎？２盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了３沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。反復(fù)：以表抒綿綿之情.或突出強(qiáng)調(diào)．

示例一：

中考算什么！杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄鼓舞著我；李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的決心支持著我；蘇軾那“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的壯志激勵(lì)著我。我這只小小雛鷹，“不飛則已，一飛沖天”。引用（詩(shī)句名言俗語(yǔ)流行語(yǔ)等）引用：增加文章的說(shuō)服力，同時(shí)也能展示作者的讀書(shū)功底與閱歷，給讀者留下深刻的印象。1、詩(shī)文名句：現(xiàn)代文明正無(wú)情的沖擊著古老習(xí)俗的防線(xiàn)，“青山遮不住，畢竟東流去”。3、套用古詩(shī)句：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)豬肘，望肚子之空空，獨(dú)愴然而涕下……唉，都是零食惹的禍！2、流行歌曲：自那以后，“該出手時(shí)就出手，好漢們有時(shí)間就對(duì)公共財(cái)物大打出手，風(fēng)風(fēng)雨雨鬧個(gè)夠……”

在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些感觀(guān)的修飾成分，使句子的意義變得具體而生動(dòng)。二添加恰當(dāng)?shù)男揎椩~

原句：早晨，陽(yáng)光照著我的臥室，小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（直白乏味）修改后：早晨，（明媚的）陽(yáng)光（柔柔的）照著我的臥室，（輕盈的）小鳥(niǎo)在樹(shù)上（婉轉(zhuǎn)的）鳴叫。（在句子主語(yǔ)和謂語(yǔ)前面增加了修飾成分，句子變得生動(dòng)而有意境）原句：月亮照在草原上。

修改后：（皎潔的）月亮（溫柔地）照在（故鄉(xiāng)遼闊的）草原上。

評(píng)說(shuō)：在主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)前增加修飾成分，句子更形象，充滿(mǎn)了情味，意境也就出來(lái)了。

三精選詞語(yǔ)講究用詞，在繪景狀物寫(xiě)人敘事時(shí)，精心挑選最富有表現(xiàn)力的字眼，把意思表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。從“飄、瀉、流、籠、灑、浮、洗”中選出適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。月光如流水一般，靜靜地＿在這一片葉子和花上。薄薄的青霧＿起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中＿過(guò)一樣；又像＿著輕紗的夢(mèng)。瀉浮洗籠……霎時(shí)間，也就圍滿(mǎn)了大半圈的看客……待到增加了這個(gè)老頭子之后，空缺已經(jīng)不多，而立刻又被一個(gè)赤膊的紅鼻子大漢

滿(mǎn)了……但是后面的一個(gè)抱著孩子的老媽子想乘機(jī)

進(jìn)來(lái)……一個(gè)小學(xué)生奔上來(lái)，一手按住自己頭上的小布帽，向人叢中直

進(jìn)去……他(指工人似的粗人)于是仿佛自己就像犯了罪似的局促起來(lái)，終于慢慢退后，

出去了……（魯迅《示眾》）根據(jù)語(yǔ)境，從“鉆”、“填”、“擠”、“溜”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。填擠鉆溜

改一改：天啦，要遲到了。我掀開(kāi)被子，從床上爬起來(lái)，拿過(guò)襯衣，穿上鞋子，幾步跑進(jìn)洗手間，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷