《小英雄雨來》優(yōu)教課件

小英雄雨來小英雄雨來學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字，掌握多音字“還、彈、扎、擰”。2、了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。3、用較快速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容理解“有志不在年高”等句子的意思。4、給課文的每部分加小標(biāo)題。小英雄雨來學(xué)習(xí)字詞晉察冀xù睜眼瞎葦絮wāi歪歪斜斜nuó挪回xiājìjìn枕頭zhěn劈pī小英雄雨來學(xué)習(xí)字詞還huán還鄉(xiāng)河hái還是彈tán彈琴dàn子彈小英雄雨來學(xué)習(xí)字詞扎zhá掙扎zā扎褲腳擰níng擰毛巾nìng擰脾氣zhā扎根nǐng擰螺絲積累文中的擬聲詞嘩啦嘩啦嘰嘰咕咕吱扭吧嗒吧嗒咕咚咕咚哐啷嗚哩哇啦嘟嘟囔囔嗷嗷嘩嘩咔啦嗖嗖嗚嗚小英雄雨來學(xué)習(xí)字詞近義詞反義詞沉寂—（）輕蔑—（）大概—（）聚精會神—（）沉靜大約輕視全神貫注大概—（）垂頭喪氣—（）沉寂—（）不慌不忙—（）準(zhǔn)確喧鬧得意忘形心急如火小英雄雨來學(xué)習(xí)字詞1、看到課題后,你想知道什么？2、自由朗讀課文，說說課文講了雨來的哪幾件事？3、為什么稱雨來是小英雄？讀文思考：小英雄雨來課文欣賞主要內(nèi)容

本文講述了在

時期，晉察冀邊區(qū)的少年

為了掩護(hù)

革命同志，機(jī)智地同

作斗爭的故事。抗日戰(zhàn)爭雨來敵人小英雄雨來課文欣賞看看課文一共分為幾部分，每部分分別講的是什么？讀文思考：小英雄雨來課文欣賞第一部分（1—5段）：寫雨來的游泳本領(lǐng)高，為雨來后來的脫險做了鋪墊。小英雄雨來課文欣賞雨來的游泳本領(lǐng)高表現(xiàn)在哪？在文中找出相應(yīng)的句子。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。雨來像小鴨子一樣斗著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。小英雄雨來課文欣賞第二部分（6—14段）：寫雨來上夜校念書，受到愛國主義教育。小英雄雨來課文欣賞“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。這句話是雨來識字課本上的話。這是雨來第一次接受愛國主義教育，這一內(nèi)容深深地鐫刻在雨來的腦海里。這句話也暗示了小英雄雨來機(jī)智勇敢的力量源泉——“愛自己的祖國”，所以它起到了深化主題的作用。小英雄雨來課文欣賞第三部分（15—24段）：寫雨來為掩護(hù)交通員李大叔，自己卻被鬼子捉住了。小英雄雨來課文欣賞第四部分（25—41段）：寫雨來與鬼子進(jìn)行英勇不屈的斗爭。小英雄雨來課文欣賞“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。與上文夜校識字照應(yīng)，有力地說明了雨來在夜校受到的愛國教育，使他具有堅強(qiáng)不屈的斗爭精神，具有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈情感，這是他英雄行為的思想基礎(chǔ)。小英雄雨來課文欣賞第五部分（42—46段）：寫蘆花村的村民誤以為雨來犧牲了，沉痛地悼念他。小英雄雨來課文欣賞“有志不在年高?！庇兄練獠辉谟谀昙o(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績。小英雄雨來課文欣賞第六部分（47—55段）：寫雨來沒有死。小英雄雨來課文欣賞“?。　贝蠹叶几吲d地叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”反復(fù)修辭方法的運用，突出了大家見著雨來還活著之后的萬分欣喜和激動的感情。反復(fù)的運用，把人們又驚又喜的情態(tài)、又疼又愛的內(nèi)心，刻畫得淋漓盡致。小英雄雨來課文欣賞用簡潔的語言給每部分加上小標(biāo)題。1.游泳技高2.讀書明理3.掩護(hù)大叔4.勇斗鬼子5.寧死不屈6.機(jī)智逃生小英雄雨來課文欣賞1.游泳技高2.讀書明理3.掩護(hù)大叔4.勇斗鬼子5.寧死不屈6.機(jī)智逃生小英雄雨來課文欣賞本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來成功掩護(hù)了交通員李大叔