第20課《落日的幻覺》課件(共46張PPT)

導入新課人們往往把朝陽寫得很美，而把落日寫得很悲涼。實際上，早晨旭日東升，朝霞絢爛；傍晚夕陽西下，晚霞綺麗。兩者都是很美的，落日甚至比朝陽更有一些我們不了解的奇特之處。奇特在哪里呢？什么原因造成這種奇特的呢？讓我們一起來學習《落日的幻覺》。樂游原李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。長河落日圓夕陽西下，斷腸人在天涯。學習目標

知識與能力：

1、明確文章的說明內(nèi)容、順序、方法等。

2、學習閱讀科普說明文，了解相關的光學知識，讓學生能夠說出落日的幻覺的科學依據(jù)。

過程與方法：

掌握語言品析的一般方法。理解說明中的描寫的作用，學會篩選信息。情感、態(tài)度與價值觀：

激發(fā)探索精神，培養(yǎng)科學意識。學習重難點1、落日各種幻覺產(chǎn)生的原因。2、品析文章語言的生動性。分析本文（事理性說明文）的順序。3、利用課內(nèi)外知識分析“落日變大”的原因。作者簡介黃天祥，京報集團高級記者、專職閱評員；中國科普記協(xié)會長；全國晚報科學編輯記者學會會長；北京科技記協(xié)理事長；北京市新聞出版局審讀組成員。讀準字音幻覺（)吟詠（）綺麗（)殷紅（）衰減（

）

蔚藍（）

墜落（

）

暗?。ǎ?/p>

塵埃（）鑲上（）絢麗（）

日薄西山（

）氣息奄奄（）huànyín

qǐyānshuāiwèizhuìhúāi

xiāngxuànbóyǎn幻覺：吟詠：綺麗：絢麗：殷紅：變化多端：顏色美麗，多用來形容風景。視覺、聽覺、觸覺等方面，沒有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。有節(jié)奏地誦讀詩文。帶黑的紅色。變化多種多樣。端，方面、項目。燦爛美麗。詞語解釋整體感知這篇文章介紹日落時一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是一篇事理說明文。第一部分（1—3）：從日常生活寫起，引用古詩文，描寫日落時的種種景觀，引起下文。第二部分（4—7）：全文的重點，闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學道理。

落日的幻覺幻覺（描寫）原因（說明）太陽變大儀器證明沒變大顏色深黃、殷紅光線散射、波光長短太陽變扁光線折射暗弧與亮弧光線散射、大氣層密度紫光人眼疊合效應現(xiàn)象———————本質(zhì)（邏輯順序）課文講解1、開頭引用古詩文有什么作用？（推測人們的心理）“大都”有何表達作用？“大都”表示大多數(shù)，說明這些景象大多數(shù)是幻覺，小部分不是幻覺，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。2、第2段用了什么寫法？總—分寫法，第一句是總寫。3、第3段在文中起什么作用？承上啟下的過渡段。

4、第3段告訴了我們落日時哪些景象？太陽好象變大了，而且顏色是那樣深黃、殷紅；太陽的外形好象變扁了；有云有晚霞，無云有暗弧、亮弧。5、第4段說明了什么內(nèi)容？用了什么說明方法？說明了落日顏色深黃、殷紅的原因。說明方法是舉例子、作比較、列數(shù)字。

6、第5段說明了什么內(nèi)容？運用了什么說明方法？說明了落日時光彩現(xiàn)象背后的原理。作詮釋。

7、第6段說明了什么內(nèi)容？用了什么說明方法？太陽變扁的科學原理。列數(shù)字。

8、第7段說明了什么內(nèi)容？運用了什么說明方法？為什么用這些說明方法？

太陽并不是真的變大。列數(shù)字、作比較、打比方。6、第4—7段寫了什么內(nèi)容？說明了產(chǎn)生幻覺的原因。7、第4—7段是怎樣闡述各種日落現(xiàn)象背后的科學道理的？

第4段：落日顏色深黃、殷紅，是因為日落時大氣層增厚，而波光較短的黃色和紅色光則具有較強的穿透力。這是光線散射原理。第5段：暗弧和亮弧的產(chǎn)生，既有光線散射原理，同時也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的，高層和低層密度不同，從而造成了光線的暗和亮；而美麗的紫光，則是人眼的疊合效應造成的。

第6段：日落時肉眼看見的太陽是扁的，這是光線折射原理。第7段：說明日落時的太陽看上去要比高掛天空時大很多。這一段沒有說明原理，而是用儀器觀察以及實際生活中的照相證明，所謂變大其實也是一種幻覺，而不是太陽真的變大了。文章說明部分的順序，既照顧了第二段的描寫順序，同時也考慮到科學原理的復雜與簡單，所以是從顏色以及與顏色有關的暗弧、亮弧，說到太陽的外形以及大小。主要遵循的是邏輯順序。8、這4段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？疑難解析1、從表達方式看，課文前后兩部分有何不同？作者這樣安排有什么作用？全文的說明順序是什么？前半部分以描寫為主，描寫了落日時的種種綺麗迷人景象，引起讀者閱讀興趣，為后文的科學說明蓄勢作鋪墊。后半部分以說明為主要表達方式，語言準確嚴密，又通俗易懂，介紹了科學知識。全文說明順序是由現(xiàn)象到本質(zhì)。后半部分的順序照應了第2段景色描寫的順序。日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時太陽變扁了太陽好像變大了光線散射和光波長短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應光線折射的原理未說明原因，各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大

2、根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說明順序。品味語言1、日薄西山，氣息奄奄。語出晉李密《陳情表》。日薄西山，意思是太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。薄，迫近、靠近。氣息奄奄，形容呼吸微弱，快要斷氣的樣子，也比喻腐朽的事物即將沒落。2、夕陽無限好，只是近黃昏。語出唐李商隱《登樂游原》。意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。3、體會每組兩個語句的表達效果有什么不同。（1）①人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象。②人們都喜愛觀賞日出，都贊嘆太陽升起時的壯觀景象。

第一句用的是雙重否定句，強調(diào)每個觀賞日出的人都會贊嘆；第二句是一般肯定句，缺少這種強調(diào)的意味。

（2）①就連我們的古人不也留下“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句嗎？②我們的古人也留下了“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句。

第一句是反問句，強調(diào)古人也有這種情感，語意重；第二句是一般肯定句，只是客觀的說明，沒有強調(diào)意味。課堂小結色彩絢麗、變化多端的落日原來竟是我們自己的“幻覺”！這實在是讓我們震撼！看來，那些司空見慣、似乎理所當然的事情，卻并不一定符合科學道理！我們不能太過于相信我們自己的眼睛，因為眼睛所看到的并不一定就是事情的“真相”！請大家記?。貉垡姴灰欢閷?。課堂練習1、仿句練習。讀下面這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內(nèi)容和句式，補寫出其中空缺的句子。如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是春色，

；如果你是種子，

；如果你就是你，

。范例：如果你是春色，何必為一瓣花的凋零嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑，沉默不語。

2、太陽，大家都熟悉吧！古往今來，有很多文人墨客對太陽進行了歌詠，請大家說說有關“日”的古詩文：①日出江花紅勝火②日暮鄉(xiāng)關何處是③落日故人情④長河落日圓⑤白日依山盡⑥夕陽西下，斷腸人在天涯……請說兩句與“日”相關的詩詞。日出東南隅，照我秦氏樓。

（漢樂府：《陌上?！罚┌兹找郎奖M，黃河人海流。

（王之渙：《登鸛雀樓》）遲日江山麗，春風花草香。

（杜甫：《絕句》）日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

（劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）大漠孤煙直，長河落日圓。

（王維：《使至塞上》）清晨入古寺，初日照高林。

（常建：《題破山寺后禪院》）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

（白居易：《憶江南》）千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

（王安石：《元日》）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（楊萬里：《曉出凈慈寺送林子方》）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（李白：《望天門山》）

青青園中葵，朝露待日晞。

（漢樂府：《長歌行》）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

（王安石《登飛來峰》）梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

（曾幾《三衢道中》）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

（朱熹：《春日》）雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。

（《君子于役》）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

（杜甫：《聞官軍收河南河北》）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

（韓翃：《寒食》）東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

（劉禹錫：《竹枝詞》）課后作業(yè)1、你覺得作者寫此文的目的是什么？2、傳統(tǒng)意義上文章應該有頭有尾，第7節(jié)不是總結上文，請你根據(jù)對作者寫作目的的理解，給課文添加一個合理的結尾。3、自己觀察日落，描寫一段日落的文字。拓展閱讀

等著，等著，天色由黎明的魚肚白色，逐漸成淡藍色。大家全神貫注的凝視對面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是嶄新的一天！鮑曉暉《阿里山今昔》我們在黎明的曙色中等待了大約半個鐘頭，才看到旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似剛從高爐里傾瀉出來的鋼水，光芒四射，令人不敢張開眼睛直視。過了一會兒，紅日冉冉上升，光照云海，五彩繽紛，燦若錦繡。那時恰好有一股勁的山風吹來，云煙四散，峰壑松石，在彩色的云海中時隱時現(xiàn)，瞬息萬變，猶如織錦上面的裝飾圖案，每幅都換一個樣式。這樣的景色霞光，我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的。黃秋耘《黃山秋行》 我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象……突然間從墨藍色云霞里矗起一道細細的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖。這時我才恍然大悟，原來這就是光明的白晝由夜空中迸射出來的一剎那。然后在幾條藍色云霞的隙縫里閃出幾個更紅更亮的小片。開始我很驚奇，不知這是什么？再一看，幾個小片沖破云霞，密接起來，溶合起來，飛躍而出，原來是太陽出來了。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看見飛機的翅膀紅了，機艙座里每一個酣睡者的面孔紅了。劉白羽《日出》孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩小兒辯日日落時的幻覺產(chǎn)生幻覺的原因顏色深黃、