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文檔簡介
老人與海鷗塑料(sùshuò)餅干(bǐnbǐng)撮起嘴(cuōzuō)親昵(nínì)抑揚頓挫(zuòcuò)營地(yíngyín)預習檢查√√√√√√抑揚頓挫:聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。親昵:十分親密。企盼:盼望。瞻仰:恭敬的看。褪色:布匹、衣服等顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時間久而顏色變淡。撮:吮吸。歇落:文中只海鷗停在老人的帽子上休息。守靈:守在靈床或靈位的旁邊。旋渦:流體旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。近義詞:親昵——
歇落——
企盼——反義詞:熱鬧——
懷疑——
急速——親密歇息期盼冷清相信緩慢課文記敘了一件什么事情?思考
課文記敘了一位老人十幾年如一日喂養(yǎng)海鷗,與海鷗結(jié)下了深厚感情,老人去世后,海鷗送別老人,不忍離去的事情。選讀課文,體會“感人之處”
細讀課文,你還從哪些詞句中感受到了老人和海鷗之間親人般的感情,并說說你的感想。老人關(guān)愛海鷗老人喂食2喂食1呼喚名字返回小組討論,思考:1.老人給你怎樣的印象?2.老人與海鷗如何相處的?從文中劃出相應(yīng)的句子。說說你的體會。
他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。返回朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。這是一個十分簡樸的老人,可就是這樣一個勤儉的老人,卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物,天天步行二十余里去喂海鷗。是什么給了老人這么大的動力?無疑,是老人對海鷗那種無私的愛。這里用不多的文字,向讀者呈現(xiàn)了一個愛海鷗的老人形象。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就掃得干干凈凈。返回應(yīng)聲而來掃這一細節(jié)描寫說明老人的動作十分嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧!
老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。返回
運用比喻的修辭手法形象地描繪出老人喂海鷗情景,從中體會出老人的動作嫻熟,與海鷗之間配合是多么默契、和諧。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。在海鷗的鳴叫聲里,老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……返回
老人給海鷗起名字,說明老人對海鷗有十分深厚的情誼,把海鷗當作自己的孩子來看待。海鷗送別老人1234返回老人離世了,海鷗如何送別老人的?你能體會到什么?
海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。返回
意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。返回
十多年來,老人是海鷗為“兒女”,海鷗也與老人結(jié)下了深厚的感情。所以當老人去世時,海鷗們像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。
過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使。返回
海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。返回
“撲”更能體現(xiàn)出海鷗們的那種傷痛、無奈、急切和焦慮的心情?!鞍咨郎u”說明海鷗的多,這么多的海鷗都來送別老人。這句話表現(xiàn)了海鷗們舍不得離開老人,用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
這位老人名叫吳慶恒,生前孤身一人,每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每天徒步二十余里為海鷗喂食、嬉戲,風雨無阻。他每月308元的退休工資一半以上都用來給海鷗買吃的,老人自己舍不得吃,舍不得穿,舍不得花5角錢坐公交車。4.5元一斤的餅干,老人卻毫不吝嗇地買給海鷗吃,而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢一包的香煙。昆明十多年冬天里真實的童話:返回如果你是海鷗,你想對老人說些什么?
課文的作者是如何圍繞老人與海鷗之間的情誼具體寫的,你認為課文中哪些地方寫的好,談?wù)勛约旱母惺芎蛦l(fā)。寫法賞析課文語言樸實,平凡中飽含深情。
拓展練習
A、表示列舉的省略B、表示話未說完C、表示語意未盡,讓人思索1、側(cè)耳細聽,原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……2、聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……3、“它去年沒有來,今
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