2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市隆回縣桃花坪中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版）

2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市隆回縣桃花坪中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1．下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．風(fēng)吹草動 C．玉石摔碎 D．百煉成鋼2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．石油 B．液態(tài)氧 C．食醋 D．泥漿3．生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（）A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素4．白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣25．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運(yùn)動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大6．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作的圖示中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．生鐵制成鐵鍋 B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體 C．氣體驗(yàn)滿 D．液體過濾9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（）A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰10．科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（）A．126 B．88 C．50 D．3811．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．12．鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是（）A．Mg B．CO2 C．MgO D．C13．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是（）A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)14．鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（）A．1 B．3 C．4 D．715．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（）A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成16．如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化．下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)17．丁烷（X）燃燒的化學(xué)方程式：2X+13O2=8CO2+10H2O，則丁烷的化學(xué)式為（）A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H1218．在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是（）A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：919．下列用途不能體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的是（）A．金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有堿性C．一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有還原性D．活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性20．下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價相同的是（）A．l2、Nal B．H4Cl、HO3C．nO2、K2nO4 D．\underset{P}{?}2O5、Ca3（O4）221．今年3月22日是第22屆“世界水日．聯(lián)合國確定今年2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注．下列用水行為符合這一主題的是（）①將工業(yè)冷卻水不排放，進(jìn)行循環(huán)利用；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污直接排放到河流；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤22．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（）A．氧化鎂mgO B．氯化鋁alCl3C．五氧化二磷P2O5 D．一氧化碳CO23．下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A．金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有穩(wěn)定性C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰蒸發(fā)時吸熱24．下列說法中正確的是（）A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO225．為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號．下列符號中表示2個氮原子的是（）A． B． C． D．二、填空題（共30分）26．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：（1）汞原子；（2）鈉離子；（3）人體中含量最高的金屬；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（5）氧化鎂中鎂元素為+2價．27．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：氮?dú)狻⒑?、明礬、一氧化碳、金剛石．（1）空氣球中充入的氣體；（2）常用于凈水的物質(zhì)是；（3）可用來切割玻璃的是；（4）煤氣中的主要成分是；（5）薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是．28．在H、C、O、N四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格：（1）可用于滅火的氣體；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物；（3）一種可再生的液體燃料；（4）能支持動植物呼吸的一種單質(zhì)．29．水是我們生活中常見的一種物質(zhì)：是我們賴以生存的物質(zhì)之一．（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是；含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水，我們稱之為：硬水；長期飲用硬水有害于人體健康日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是．（2）地球上水資源豐富，但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏；淡水資源的污染日益嚴(yán)重，列舉淡水資源被污染的一個因素：．所以我們應(yīng)該樹立水患意識，日常生活中我們該怎樣節(jié)約用水；（寫出一點(diǎn)做法）．（3）食品吸收水分時，容易腐爛，所以包裝食品時通常利用生石灰作為干燥劑；這是因?yàn)椋ㄓ梅匠淌奖硎荆?0．宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)．（1）在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是．（2）右圖為乙醇分子的結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是（填字母序號）A．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成B．乙醇中含兩個碳原子C．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1（3）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示．甲圖中x的數(shù)值是，y的數(shù)值是，由此推測鈣元素原子在化學(xué)變化中易（填“得電子”或“失電子）．31．A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系．試推斷：（1）寫出A、B和甲的化學(xué)式：AB甲（2）寫出A→D的化學(xué)方程式（3）寫出E→B的化學(xué)方程式．三、實(shí)驗(yàn)題（14分）32．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a；b．（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的制取裝置是（填字母序號，下同）．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為，判斷O2已收集滿的方法是，此套裝置還能制取氣體，檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用．（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上：④點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集：⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是．（天實(shí)驗(yàn)步驟的序號）（4）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點(diǎn)后回答問題：①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）；②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置．③若要除去CO中的少量CO2，應(yīng)選用裝置．③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率，則氧氣應(yīng)從端通入（填導(dǎo)管口字母）．四、計算題（6分）33．我們正處在生長發(fā)育階段，需要有充足的營養(yǎng)，如鈣的補(bǔ)充．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請仔細(xì)閱讀并計算：（1）CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為．CaCO3的相對分子質(zhì)量為．（2）為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請計算此加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（注：成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）

2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市隆回縣桃花坪中學(xué)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1．下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．風(fēng)吹草動 C．玉石摔碎 D．百煉成鋼【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；B、風(fēng)吹草動，只是空氣的流動形成風(fēng)，風(fēng)使草擺動，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、玉石摔碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故C錯；D、百煉成鋼是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，將多余的碳除掉，屬于化學(xué)變化，故D正確．故選A．【點(diǎn)評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．石油 B．液態(tài)氧 C．食醋 D．泥漿【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解答】解：A、石油中有汽油、煤油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、液態(tài)氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項正確；C、食醋是醋酸和水的混合物，故選項錯誤；D、泥漿由泥沙、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；故選B【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指（）A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素【考點(diǎn)】元素的概念．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進(jìn)行解答：物質(zhì)是由元素組成，由分子、原子、離子構(gòu)成．【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，故所有物質(zhì)中含有的是元素．故選D．【點(diǎn)評】本題考查化學(xué)與生活中常見物質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)元素與微觀粒子的性質(zhì)來分析生活中營養(yǎng)元素的存在，借助有利于人體的吸收及微粒的存在形式來分析解答此類習(xí)題．4．白鎢礦（主要成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價是（）A．+6 B．+4 C．+2 D．﹣2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計算．【專題】化學(xué)計算；結(jié)合課本知識的信息．【分析】首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價，如鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為﹣2價；根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），可求CaWO4中鎢元素（W）的化合價．【解答】解：已知鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為﹣2價；設(shè)CaWO4中鎢元素（W）的化合價為x，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零），則（+2）+x+4×（﹣2）=0，解得x=+6，故CaWO4中鎢元素（W）的化合價是+6價．故選A．【點(diǎn)評】本題考查了常見元素與常見原子團(tuán)的化合價以及化合價的規(guī)律和原則，掌握有關(guān)元素化合價的計算方法．5．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．“墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運(yùn)動C．水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大D．用水銀溫度計測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、氧氣和液氧都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確．B、“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．C、水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤．D、用水銀（是由汞原子構(gòu)成的）溫度計測量體溫，是因?yàn)闇囟壬?，原子間隔變大，故選項解釋正確．故選：C．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．6．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作的圖示中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．取少量液體 C．加熱液體 D．稱取氯化鈉【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項的探究．【專題】實(shí)驗(yàn)操作型．【分析】在點(diǎn)燃酒精燈時，不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈．在取用少量液體時，試管傾斜，試管口要與試劑瓶口緊靠在一起，且瓶蓋倒放在桌面上．加熱液體時，液體不超過試管容積的1/3．在使用天平時要滿足左物右碼．【解答】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時用火柴引燃正確．B、取用少量液體時，試管堅直，且瓶蓋倒在桌上．錯誤．C、加熱液體時，試管內(nèi)的液體的量太多．錯誤．D、在使用天平時，將藥品放在了天平的右盤．錯誤．故選A【點(diǎn)評】在加熱液體時，試管口要略向上傾斜．同時，試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/3．若液體超過1/3，在加熱時，液體易濺出．7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．生鐵制成鐵鍋 B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作高能燃料【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；課本知識同類信息．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來．【解答】解：A、生鐵制成鐵鍋，不需要發(fā)生化學(xué)變化，只是物質(zhì)形狀的改變，此項錯誤．B、金剛石作裝飾品需要研磨，不需要發(fā)生化學(xué)變化，此項錯誤．C、銅絲作導(dǎo)線，導(dǎo)電過程沒有發(fā)生化學(xué)變化，此項錯誤．D、氫氣作高能燃料是通過氫氣燃燒放出大量的熱體現(xiàn)出來的，發(fā)生了化學(xué)變化，此項正確．故選D．【點(diǎn)評】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看這個性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體 C．氣體驗(yàn)滿 D．液體過濾【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；C、據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法進(jìn)行判斷；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．【解答】解答：解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作瓶塞倒放，故錯誤；C、氣體驗(yàn)滿時應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口而不是伸入集氣瓶內(nèi)，故操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．故選D．【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（）A．鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量B．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；二氧化碳的物理性質(zhì)．【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．【分析】A、鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，放出熱量；B、根據(jù)干冰的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，銅是紅色的，硫酸亞鐵溶液是淺綠色的；D、根據(jù)硫在空氣中的燃燒現(xiàn)象分析．【解答】解：A、鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量．正確；B、干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧，故選項說法正確；C、將鐵釘放在硫酸銅溶液中，一段時間后，鐵釘上有紅色固體附著，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．正確；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，故錯誤故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識，解答時要注意掌握各種物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，要正確地運(yùn)用金屬活動性順序．10．科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘．已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（）A．126 B．88 C．50 D．38【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計算．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．【解答】解：因?yàn)楹穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意鍶原子的質(zhì)子數(shù)為38，故這種鍶原子的核外電子數(shù)為38．故選D．【點(diǎn)評】本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．11．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析．當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答．【解答】解：A、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，正確；D、質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離，錯誤；故選C．【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．12．鎂帶能在CO2氣體中燃燒：2Mg+CO22MgO+C，該反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是（）A．Mg B．CO2 C．MgO D．C【考點(diǎn)】還原反應(yīng)；氧化反應(yīng)．【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)在反應(yīng)中作還原劑．物質(zhì)中的元素的化合價升高則被氧化，被氧化的物質(zhì)作還原劑．【解答】解：在2Mg+CO22MgO+C中，鎂得到氧，化合價升高，發(fā)生了氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中作還原劑．故選A．【點(diǎn)評】解答本題要充分理解氧化還原反應(yīng)的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．13．鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是（）A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．【分析】區(qū)別O2、CO、CO2三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．【解答】解：A、將氣體分別通入澄清石灰水，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不可行；B、將氣體分別通入石蕊試液，只能鑒別出CO2；不能將O2、CO鑒別開來，所以此方法不可行；C、用實(shí)驗(yàn)測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì)，但是比較麻煩，所以此方法不可行；D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，木條燃燒更劇烈的是O2，木條火焰熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO．比較方便．所以此方法可行；故選D．【點(diǎn)評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．14．鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（）A．1 B．3 C．4 D．7【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成．【專題】分析比較法．【分析】根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷．【解答】解：這種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子，根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以該鋰原子的核外電子數(shù)為3．故選B．【點(diǎn)評】日本核泄漏事件引起了人們對原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的關(guān)注，這會對中考有導(dǎo)向作用，對相對原子質(zhì)量、原子結(jié)構(gòu)及其原子內(nèi)部構(gòu)成粒子間的數(shù)目和電性、電荷關(guān)系的考查將會成為熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)．15．“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（）A．它是混合物B．它是一種不同于水的新物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)題干敘述的超臨界水的特點(diǎn)以及有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、超臨界水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，錯誤；B、超臨界水是水的一種狀態(tài)，不是新物質(zhì)，錯誤；C、超臨界水的分子間有一定的間隔，正確；D、超臨界水的一個分子中含有2個氫原子和一個氧原子，錯誤；故選C．【點(diǎn)評】本題考查的是水的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．16．如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化．下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)【考點(diǎn)】化合反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用；常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．【分析】由三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，確定是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．【解答】解：A、由氧化鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，反應(yīng)后氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，氧化鈣應(yīng)為反應(yīng)物，故選項說法錯誤．B、由二氧化碳鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，反應(yīng)后二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，二氧化碳應(yīng)為反應(yīng)物，故選項說法錯誤．C、由碳酸鈣在反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，反應(yīng)后碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，碳酸鈣應(yīng)為生成物，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氧化鈣，生成物是碳酸鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤．D、由C選項的分析，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故選項說法正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中質(zhì)量比例的變化，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律．17．丁烷（X）燃燒的化學(xué)方程式：2X+13O2=8CO2+10H2O，則丁烷的化學(xué)式為（）A．C5H10 B．C4H8 C．C4H10 D．C5H12【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+13O2═8CO2+10H2O，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式．【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2X+3O2═8CO2+10H2O，可判斷反應(yīng)后8CO2、10H2O中總共含有碳原子數(shù)為8、氫原子數(shù)為20、氧原子數(shù)為26，而反應(yīng)前的13O2中含有氧原子數(shù)為26．根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的2個分子中含8個碳原子、20個氫原子，則每個X的分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C4H10．故選C．【點(diǎn)評】化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，利用反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示各物質(zhì)的粒子個數(shù)關(guān)系，可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式．18．在反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成6克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是（）A．2：1 B．3：1 C．1：3 D．2：9【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和應(yīng)等于生成的C和D的質(zhì)量和，由已知A和B的質(zhì)量以及D的質(zhì)量，就可以求得生成物C的質(zhì)量．【解答】解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和應(yīng)等于生成的C和D的質(zhì)量和，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量為20g和4g，生成D的質(zhì)量為6g，則生成C的質(zhì)量為20g+4g﹣6g=18g，故B、C的質(zhì)量比為：4g：18g=2：9．故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和元素的相對原子質(zhì)量進(jìn)行計算的能力．19．下列用途不能體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的是（）A．金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有堿性C．一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有還原性D．活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)金剛石硬度大分析；B、根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析；C、根據(jù)一氧化碳的還原性分析；D、根據(jù)活性炭具有吸附性分析．【解答】解：A、金剛石可以刻劃玻璃，說明金剛石硬度大，故A說法正確；B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳能與水化合生成了碳酸，碳酸顯酸性，故B說法不正確；C、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說明一氧化碳具有還原性，故C說法正確；D、活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性，故D說法正確．故選B．【點(diǎn)評】本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．20．下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)的同種元素的化合價相同的是（）A．l2、Nal B．H4Cl、HO3C．nO2、K2nO4 D．\underset{P}{?}2O5、Ca3（O4）2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計算；常見元素與常見原子團(tuán)的化合價；化合價規(guī)律和原則．【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來解答．【解答】解：A、Cl2屬于單質(zhì)，則Cl元素的化合價為0；NaCl中Na元素的化合價為+1，則Cl元素的化合價為﹣1價，故A錯誤；B、NH4Cl中Cl元素的化合價為﹣1價，H元素的化合價為+1價，則N元素的化合價為﹣3價；HNO3中H元素的化合價為+1價，O元素的化合價為﹣2價，則N元素的化合價為+5價，故B錯誤；C、MnO2中O元素的化合價為﹣2價，則Mn元素的化合價為+4價；K2MnO4中O元素的化合價為﹣2價，K元素的化合價為+1價，則Mn元素的化合價為+6價，故C錯誤；D、P2O5中O元素的化合價為﹣2價，則P元素的化合價為+5價；Ca3（PO4）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為﹣2價，則P元素的化合價為+5價，符合題意，故D正確；故選D．【點(diǎn)評】本題考查元素化合價的計算，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素在物質(zhì)中的化合價，并能利用化合價的計算原則來進(jìn)行簡單計算．21．今年3月22日是第22屆“世界水日．聯(lián)合國確定今年2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注．下列用水行為符合這一主題的是（）①將工業(yè)冷卻水不排放，進(jìn)行循環(huán)利用；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污直接排放到河流；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【專題】課本知識同類信息；空氣與水；化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)已有的保護(hù)水資源的措施以及造成水污染的因素進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：①將工業(yè)冷卻水不排放，進(jìn)行循環(huán)利用，能節(jié)約用水；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污直接排放到河流會造成水體污染；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所，能節(jié)約用水；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭，能節(jié)約用水；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗，會造成水的浪費(fèi)；故選B．【點(diǎn)評】本題考查的是水資源節(jié)約的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．22．下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（）A．氧化鎂mgO B．氯化鋁alCl3C．五氧化二磷P2O5 D．一氧化碳CO【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】元素與化合物．【分析】A、鎂元素的元素符號書寫錯誤，注意“一大二小”；B、鋁元素的元素符號書寫錯誤，注意“一大二小”；C、化學(xué)式書寫規(guī)范正確；D、氧元素的元素符號書寫錯誤，應(yīng)該大寫．【解答】解：A、氧化鎂mgO鎂元素的元素符號書寫錯誤，改為：MgO，故A錯誤；B、氯化鋁alCl3鋁元素的元素符號書寫錯誤，改為：AlCl3，故B錯誤；C、五氧化二磷P2O5，化學(xué)式書寫規(guī)范正確，故C正確；D、一氧化碳CO，氧元素的元素符號書寫錯誤，應(yīng)該大寫，改為：CO，故D錯誤．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．23．下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A．金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有穩(wěn)定性C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰蒸發(fā)時吸熱【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)金剛石的硬度大、活性炭的吸附性、一氧化碳的還原性，干冰升華吸熱的性質(zhì)分別判斷即可．【解答】解：A、金剛石用于裁玻璃，原因是金剛石很硬，故選項正確；B、活性炭作除臭劑：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故選項正確；C、一氧化碳用于冶金工業(yè)，原因是一氧化碳具有還原性，故選項錯誤；D、干冰用于人工降雨，原因是干冰易升華同時吸收大量的熱，故選項正確．故選：C．【點(diǎn)評】主要考查了一氧化碳的還原性，干冰升華吸熱，金剛石和活性炭的物理性質(zhì)．本題的關(guān)鍵是要知道一氧化碳具有還原性，可作為還原劑，高溫時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉．24．下列說法中正確的是（）A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有單位?的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、一氧化碳很難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；B、活性炭除去的是水中的色素和異味，不能除去氯化鈉，錯誤；C、金剛石硬度很大，石墨很軟，錯誤；D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，可以使用澄清的石灰水區(qū)分一氧化碳和二氧化碳，正確；故選D．【點(diǎn)評】本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．25．為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號．下列符號中表示2個氮原子的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】課本知識同類信息．【分析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行解答．【解答】解：A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；2個氮原子表示為：2N；故A正確；B、N2表示一個氮?dú)夥肿?；故B錯誤；C、2N2表示2個氮?dú)夥肿樱还蔆錯誤；D、2Na表示2個鈉原子；故D錯誤；故選A．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，并能靈活應(yīng)用．二、填空題（共30分）26．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：（1）汞原子Hg；（2）鈉離子Na+；（3）人體中含量最高的金屬Ca；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；（5）氧化鎂中鎂元素為+2價O．【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．（3）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，寫出其元素符號即可．（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．（5）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故汞原子表示為：Hg．（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+．（3）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，其元素符號為：Ca．（4）水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號為：H2O．（5）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素為+2價可表示為：O．故答案為：（1）Hg；（2）Na+；（3）Ca；（4）H2O；（5）O．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．27．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：氮?dú)?、氦氣、明礬、一氧化碳、金剛石．（1）空氣球中充入的氣體氦氣；（2）常用于凈水的物質(zhì)是明礬；（3）可用來切割玻璃的是金剛石；（4）煤氣中的主要成分是一氧化碳；（5）薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是氮?dú)猓究键c(diǎn)】常見氣體的用途；常用鹽的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途；化學(xué)與生活．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）氦氣的密度比空氣小，可填充探空氣球；（2）明礬常用于凈水；（3）金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)，可用來切割玻璃；（4）煤氣中的主要成分是一氧化碳；（5）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可用于填充食品包裝袋．故填：（1）氦氣；（2）明礬；（3）金剛石；（4）一氧化碳；（5）氮?dú)猓军c(diǎn)評】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，難度不大．28．在H、C、O、N四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫下列空格：（1）可用于滅火的氣體CO2；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；（3）一種可再生的液體燃料C2H5OH；（4）能支持動植物呼吸的一種單質(zhì)O2．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．【解答】解：（1）二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒、不支持燃燒，可用于滅火；（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水；（3）酒精是一種可再生的液體燃料；（4）能支持動植物呼吸的氣體是氧氣，氧氣是單質(zhì)；故答案為：（1）CO2；（2）H2O；（3）C2H5OH；（4）O2．【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．29．水是我們生活中常見的一種物質(zhì)：是我們賴以生存的物質(zhì)之一．（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的實(shí)驗(yàn)操作是過濾；含有較多可溶性鈣、鎂離子化合物的水，我們稱之為：硬水；長期飲用硬水有害于人體健康日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．（2）地球上水資源豐富，但直接可供人類飲用的淡水資源缺乏；淡水資源的污染日益嚴(yán)重，列舉淡水資源被污染的一個因素：工業(yè)污染．所以我們應(yīng)該樹立水患意識，日常生活中我們該怎樣節(jié)約用水；洗衣水沖洗廁所（寫出一點(diǎn)做法）．（3）食品吸收水分時，容易腐爛，所以包裝食品時通常利用生石灰作為干燥劑；這是因?yàn)镃aO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）．【考點(diǎn)】水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；水資源的污染與防治；生石灰的性質(zhì)與用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【專題】空氣與水．【分析】（1）過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；加熱煮沸可以降低水的硬度．（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和體會回答此問題．（3）干燥劑的主要成份是生石灰（CaO），吸收水分后生成氫氧化鈣Ca（OH）2，據(jù)此寫出化學(xué)方程式；【解答】解：（1）過濾可以除去不溶于水的物加，熱煮沸可以降低水的硬度．（2）水的污染有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染等，生活中節(jié)約用水的措施有很多，例如：①洗衣水沖洗廁所；②用洗菜水澆花等．（3）這包干燥劑吸收水分的反應(yīng)方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；答案：（1）過濾；煮沸；（2）工業(yè)污染；洗衣水沖洗廁所；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；【點(diǎn)評】要充分理解凈化水的方法方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．了解水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識，學(xué)會節(jié)約用水和防治水污染的方法，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)．此題還考查學(xué)生對氧化鈣和氫氧化鈣的性質(zhì)的認(rèn)識．30．宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)．（1）在氯化氫、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是HCl．（2）右圖為乙醇分子的結(jié)構(gòu)模型，下列說法正確的是AC（填字母序號）A．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成B．乙醇中含兩個碳原子C．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1（3）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示．甲圖中x的數(shù)值是20，y的數(shù)值是2，由此推測鈣元素原子在化學(xué)變化中易失電子（填“得電子”或“失電子）．【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氯化氫是由分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，根據(jù)乙醇的分子模型即可得出乙醇的化學(xué)式，進(jìn)而根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答即可，在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子．【解答】解：（1）氯化氫是由分子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故由分子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化氫，故填：HCl；（2）根據(jù)乙醇分子的模型可以知道，一個乙醇分子中含有2個C原子，6個H原子，1個O原子，故乙醇的化學(xué)式為C2H6O，A、根據(jù)乙醇的化學(xué)式可以知道乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，故A正確；B、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，一個乙醇分子中含有兩個碳原子，故B錯誤；C、一個乙醇分子中碳原子的相對質(zhì)量為24，氫原子的相對質(zhì)量為6，氧原子的相對質(zhì)量為16，故在乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為24：6：16=12：3：8，故D錯誤；故填：AC；（3）據(jù)圖可知，鈣的原子序數(shù)是20，故x=20，在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故有2+8+8+y=20，解得y=2，最外層是兩個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故填：20，2，失電子．【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．31．A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系．試推斷：（1）寫出A、B和甲的化學(xué)式：ACBCO2甲O2（2）寫出A→D的化學(xué)方程式2CuO+C2Cu+CO2↑（3）寫出E→B的化學(xué)方程式2CO+O22CO2．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】框圖型推斷題．【分析】根據(jù)B、E是兩種常見的氣體，其中E氣體有劇毒，所以E是一氧化碳，已知碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，A、D是兩種常見的固體，所以A是碳，B是二氧化碳，甲是氧氣，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，所以D是銅，試劑乙是氧化銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解答】解：（1）B、E是兩種常見的氣體，其中E氣體有劇毒，所以E是一氧化碳，已知碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，A、D是兩種常見的固體，所以A是碳，B是二氧化碳，甲是氧氣，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，所以D是銅，試劑乙是氧化銅，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是C，B是CO2，甲是O2；（2）A→D的反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑；（3）E→B的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2．故答案為：（1）C，CO2，O2；（2）2CuO+C2Cu+CO2↑；（3）2CO+O22CO2．【點(diǎn)評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．三、實(shí)驗(yàn)題（14分）32．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a水槽；b錐形瓶．（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的制取裝置是A（填字母序號，下同）．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是B和F，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O22H2O+O2↑，判斷O2已收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口處，若復(fù)燃，則收滿，此套裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)該氣體應(yīng)用澄清的石灰水．（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固