實踐活動學(xué)生滿意度調(diào)查報告

文檔大全為您服務(wù)整理實踐活動學(xué)生滿意度調(diào)查報告本問卷擬從兩方面進(jìn)行效果評估：一是學(xué)生的收獲，二是學(xué)生對活動組織進(jìn)程的滿意度。對于學(xué)生的收獲，本問卷擬從實踐同窗的職業(yè)工作認(rèn)知、能力提升、實踐功效自我評價三個維度進(jìn)行評估。對于學(xué)生對活動組織進(jìn)程的滿意度，本問卷擬從課題設(shè)置、活動組織進(jìn)程、指導(dǎo)老師的工作、活動保障四個維度進(jìn)行評估。問題設(shè)計如下：一、 你感覺這次實踐活動與學(xué)校要求的社會實踐一致嗎？（整體評價）15%A、 不一致B、 有點相似C、 差不多D、 專門大程度上是一致E、 完全一致二、 這次活動是不是讓你對職業(yè)工作的認(rèn)知有了提升？（職業(yè)認(rèn)知）15%A、 沒有B、 有一點C、 有提升D、 有較大提升E、 有專門大提升3、你感覺在這次實踐活動中，你的哪些能力取得了鍛煉或提升（多選，也能夠不選）？（能力鍛煉）A、動手能力B、 分析能力C、 協(xié)作能力D、 交流溝通能力E、 系統(tǒng)試探能力4、你感覺你們的實踐功效能夠給實際工作提供一些幫忙嗎？（功效評價）15%A、 沒有什么幫忙B、 有一點幫忙C、 有必然幫忙D、 有較大幫忙E、 有專門大幫忙五、 你對所做的課題感興趣嗎？（課題設(shè)置）15%A、 沒什么興趣B、 還說得過去C、 一開始沒有，進(jìn)入問題后有了興趣D、 蠻感興趣的E、 很有興趣，我很投入六、 你感覺你們小組在實踐課題的整體安排上還合理嗎？（活動安排）15%A、 不合理，與課題無關(guān)的東西太多B、 不太合理，與課題無關(guān)的東西多了一些C、 還能夠，大體合理D、 比較合理，活動讓人感覺比較充實E、 很合理7、指導(dǎo)老師與你們就實踐方案或?qū)嵺`進(jìn)展進(jìn)行過溝通嗎？（指導(dǎo)老師的敬業(yè)）10%A、 沒有溝通B、 溝通次數(shù)太少，不超過3次C、 常常溝通D、 天天都溝通E、 這些天指導(dǎo)老師一直和咱們在一路八、 為這次活動的工作環(huán)境、條件、伙食等后勤保障工作打個分吧，最差1分，最好5分。（后勤保障）5%TOC\o"1-5"\h\zA、 1B、 2C、 3D、 4E、 5九、 你估量你在新學(xué)期開始后還會主動聯(lián)系實踐小組的同窗嗎？（交友）5%A、 不會了B、 會聯(lián)系一兩次C、必然會聯(lián)系D、 會常常聯(lián)系E、 會按期聯(lián)系10、你是不是會主動向你的同窗、朋友提起這次實踐活動嗎？（整體評價）5%A、 不會B、 若是有人|可起，會提起的C、 會扼腹地說一說D、 會主動提起活動中的一些趣事E、 會比較系統(tǒng)地介紹咱們完成的課題1一、談?wù)勀愕母醒曰蝮w會吧，建議更好。（整體評價）評分標(biāo)準(zhǔn)：