幼兒園2023年教師個人年終工作總結

第12頁共12頁幼兒園20?22年教師?個人年終工?作總結時?間飛逝，轉?眼間，一個?緊張而又充?實的學期又?過去了。?回顧這學期?，忙碌而愉?快的工作在?各位老師的?團結協(xié)作下?，取得了較?好的成績。?本學期我認?真做好各項?工作，積極?完成園里布?置的各項任?務。下面我?把這學期的?工作做一個?總結。一?、思想品德?本人能積?極參加政治?學習，遵守?勞動紀律，?團結同志，?熱愛___?，服從分配?，對班級工?作認真負責?，在工作中?努力求真、?求實、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項工?作。積極參?加園內各項?活動及年級?組教研活動?，做好各項?工作，積極?要求進步。?愛崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛心、公平?、尊重地對?待每一個孩?子。二、?本學期取得?的成績（?一）教育工?作在教學?中我深知要?提高教學質?量，關鍵就?是要上好課?。為了上好?課，我備好?每一節(jié)課。?自己動手制?作教學用圖?和教學用具?。了解幼兒?原有的知識?技能的質量?，他們的興?趣、需要、?方法、習慣?、學習新知?識可能遇到?的困難，并?采取相應的?措施。__?_全體幼兒?，注重個別?教育，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?激發(fā)幼兒的?情感，使幼?兒產生愉快?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛。積?極地參加公?開課和各種?競賽活動。?多看對業(yè)務?有幫助的書?籍，不斷擴?寬知識面，?為教學內容?注入新的活?力。1、?在教育教學?活動中，為?幼兒創(chuàng)設良?好的機會與?條件，提供?充足的操作?材料。根據(jù)?班上幼兒的?年齡特征，?充分調動各?種感官感知?事物，使之?在參加活動?的過程中，?認知和掌握?事物的特征?與屬性。在?一日活動中?，注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識經驗?，培養(yǎng)幼兒?獨立解決問?題的能力。?2、在教?育教學活動?中認真?zhèn)湔n?，做好課前?的物質準備?和知識準備?工作。注意?將理論貫穿?于教學實踐?中，善于總?結經驗，每?月撰寫教育?隨筆，以提?高自身能力?與寫作能力?。3、在?教學中要處?理好幼兒的?主體地位及?教師的主導?地位，以多?種形式引導?幼兒有興趣?地參與活動?，并主動去?學習，更好?地因材施教?，因人施教?，認真領會?了新《綱要?》精神。?4、認真填?寫周、月計?劃及各種表?格。5、?認真做好特?殊兒童的個?案記錄，做?到有分析、?有目標、有?記錄、有反?饋。6、?根據(jù)制定的?活動目標、?內容與要求?___好教?育教學活動?的各環(huán)節(jié)，?保證好幼兒?每天的游戲?活動及戶外?活動時間，?提供幼兒活?動材料，更?好地培養(yǎng)幼?兒的全面發(fā)?展能力。?（二）保育?工作在日?常生活中引?導幼兒了解?自己與__?_的關系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動。教育幼?兒關心__?_，關心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯(lián)?系，聽取家?長意見，根?據(jù)幼兒在家?時的表現(xiàn)，?對幼兒進行?因材施教，?因人施教，?同家長一起?糾正幼兒不?良的習慣。?1、加強?了幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)成?教育，加強?幼兒各種行?為習慣的培?養(yǎng)和訓練，?使幼兒的生?活習慣，學?習習慣在原?有基礎上有?了一定的發(fā)?展。2、?做好了班級?園舍的環(huán)境?衛(wèi)生工作，?做到地上無?灰塵、紙屑?，窗明幾凈?，被褥整潔?舒適。3?、嚴格衛(wèi)生?保健制度，?按制度要求?給各種玩、?用具認真地?進行清洗消?毒工作，保?證了玩、用?具的衛(wèi)生、?安全使用。?積極配合幼?兒園保健醫(yī)?生做好疾病?防治和預防?接種工作。?4、強化?幼兒健康意?識，保證了?幼兒進餐時?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進食?習慣，不挑?食，不偏食?，進餐時不?打鬧講話，?不掉飯粒。?5、勤為?幼兒剪指甲?，避免抓傷?的安全事故?發(fā)生。注意?觀察幼兒不?同的破壞_?__，教師?給予及時的?制止，并進?行隨機教育?。6、加?強了幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時室內?的空氣質量?。培養(yǎng)幼兒?良好的午睡?習慣，進入?午睡室后，?不吵鬧，盡?快入睡，會?整理床鋪，?衣服折疊整?齊放好。?7、經過班?級教師的共?同配合，幼?兒的身體及?健康都得到?很好的發(fā)展?。（三）?安全工作?安全工作是?最重要的工?作之一。保?障每一個幼?兒的人身安?全，是每一?個教師的責?任和職責，?為了讓家長?放心，讓幼?兒能在一個?安全的環(huán)境?中生活、成?長，我做到?了以下幾點?：1、教?給了幼兒一?些安全知識?，強化了幼?兒的安全意?識和自護能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃生人的?東西，不跟?生人走，發(fā)?生危險時，?會大聲呼救?。2、嚴?格晨檢制度?，不讓幼兒?帶不安全物?品入園。管?理好病兒藥?品，避免幼?兒吃錯藥。?3、加強?一日活動各?個環(huán)節(jié)的管?理，加強幼?兒日常生活?的管理，做?到了人到心?到，謹防意?外事故的發(fā)?生。4、?做好交接班?工作，認真?填寫交班內?容。（四?）家長工作?1、主動?親切地與家?長溝通。我?充分利用了?晨接和放學?的時間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。?2、使用家?園聯(lián)系冊、?電話多種形?式進行訪問?。這使我更?了解幼兒在?家的情況，?使我能有針?對性地開展?幼兒的教學?工作，而且?還能促使我?跟家長的相?互理解，使?關系更密切?。3、讓?家長參與到?我的工作中?。在主題教?學活動中，?我開展了開?放日活動，?讓家長來園?觀察孩子，?和孩子共同?完成一項工?作，這活動?不僅能促進?我與家長的?關系，而且?還能讓家長?更了解我的?工作。與特?殊兒童的家?長密切聯(lián)系?，使記錄得?到較好的結?果，真正的?幫助到幼兒?。4、做?好多數(shù)幼兒?的家訪工作?，隨時了解?幼兒的發(fā)展?狀況，并制?定了適宜的?教育措施，?并記錄家訪?情況。更好?地做到家園?同步教育。?5、與家?長進行了密?切溝通，向?家長宣傳幼?兒園保教任?務和科學育?兒知識，提?高了家長、?社會對幼教?工作的了解?與認識，配?合幼兒園做?好保教工作?。總之本?學期非常忙?也非常累，?收獲當然也?不小。在工?作中我享受?到收獲的喜?悅，也在工?作中發(fā)現(xiàn)一?些存在的問?題。在今后?的工作中我?應不斷地學?習新知識，?努力提高思?想及業(yè)務素?質，大膽地?創(chuàng)新教學方?法，學習老?教師的教學?經驗。對幼?兒加強德育?教育，加強?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長密切?聯(lián)系，實現(xiàn)?家園同步。?與配班教師?團結協(xié)作，?共同確定教?育活動主題?。選擇符合?幼兒年齡特?點的活動形?式和方法。?在教學活動?中因材施教?，因人施教?，針對個別?幼兒進行個?別教育。并?努力提高自?己的思想及?業(yè)務素質，?積極地進行?專題研究，?積極地參與?各種競賽學?習活動，力?求把日后的?工作做得更?好！幼兒?園__教師?個人年終工?作總結范文?（二）一?年來，我們?的工作在上?級主管部門?的關心支持?下，在全體?教職工的共?同努力下，?我園的發(fā)展?規(guī)模不斷壯?大，保教質?量更趨完善?，社會聲譽?穩(wěn)步提高。?我們不斷注?重師資隊伍?建設和幼兒?園文化建設?，不斷提高?辦園水平，?取得了一些?成績。現(xiàn)將?一年的工作?總結如下：?一、隊伍?建設師德?教育是幼兒?園教師隊伍?建設的一項?重要內容，?也是精神文?明建設的重?要組成部分?。我們堅持?開展每月兩?次政治學習?，以提升教?師道德修養(yǎng)?和人文素養(yǎng)?為重點，繼?續(xù)開展師德?師風建設主?題教育活動?。同時還利?用課余時間?開展教師讀?書會活動，?為教師們購?買了一些書?，___教?師開展讀書?談體會交流?活動。通過?園內一些先?進人物和事?跡的宣傳，?幫助教師不?斷改造自己?的主觀世界?，做到敬業(yè)?、愛業(yè)、精?業(yè)、創(chuàng)業(yè)，?教書育人，?為人師表。?其次，我們?從優(yōu)化教師?個體素質入?手，采用多?種形式鼓勵?教師苦練基?本功，從基?礎教育知識?的熟悉到靈?活運用教育?實踐，不斷?提高了教師?教育教學能?力。通過這?些活動，進?一步提高廣?大教師對職?業(yè)道德教育?的認識，弘?揚了優(yōu)秀教?師的高尚師?德風范，激?發(fā)了教師的?工作熱情，?增強了責任?感、使命感?。二、教?研工作1?、我們將教?育科研工作?作為重點來?抓，從強化?教師科研意?識入手，使?教師自覺養(yǎng)?成科研的習?慣。我園開?展的《幼兒?良好生活習?慣的培養(yǎng)研?究》已按實?施方案開始?實施。在課?題研究過程?中，我堅持?從自身做起?，帶動全體?教師積極投?身到教育科?研的領域，?從強化教師?科研意識入?手，使教師?自覺養(yǎng)成科?學研究的習?慣。同時，?我們結合我?園實際，不?斷探索，大?膽實踐初見?成效。三個?試點班的工?作有序開展?，教師們積?累了經驗和?資料。2?、我們結合?地方特點，?開始設置一?些具有本園?特色的活動?課程，如愛?家鄉(xiāng)系列教?育、環(huán)保教?育等，由教?師自行設計?，并將這些?活動滲透貫?徹到幼兒的?一日生活、?學習、游戲?之中，使幼?兒在潛移默?化中學會做?人、學會學?習、學會生?活，極大的?促進了我園?教育教學質?量的提高。?3、我們?將新《綱要?》精神積極?滲透，運用?到日常教育?工作中。我?們堅持立足?一日活動，?開展形式多?樣的活動，?豐富孩子的?生活，以培?養(yǎng)幼兒創(chuàng)新?精神和實踐?動手能力為?核心，進一?步增強幼兒?動手操作的?興趣，給每?個幼兒提供?了充分動手?動腦的機會?，孩子們在?參與的過程?中，主動的?去思考、去?實踐，切實?提高了多種?能力。三?、保教工作?切實提高?幼兒園保教?工作質量，?是幼兒園提?高整體辦園?水平的重要?標志。一年?來，我園在?保教工作方?面抓重點、?求實效，使?保教工作在?原有水平上?有所突破。?我園在膳?食方面，根?據(jù)幼兒的年?齡合理配餐?，做到了營?養(yǎng)均衡，確?保了幼兒的?健康成長。?我園認真?做好全體教?工及幼兒的?體檢工作，?積極把好晨?檢大關，做?好每個幼兒?的發(fā)藥工作?及全日健康?觀察工作，?并做好記錄?。通過櫥窗?、講座，向?教師、家長?、幼兒宣傳?保健常識、?傳染病的防?治方法，收?到良好效果?。我們倡?導教師要建?立新型的家?園關系，即?互相信任、?互相尊重、?互相學習、?互相支持。?同時切時做?好家長學校?工作，充分?發(fā)揮家委會?的作用，通?過多種形式?的活動，如?家長會、專?題講座、家?長開放日等?，幫助家長?建立全新的?育兒觀。?有教師還利?用節(jié)假日走?進家庭、走?進孩子、指?導家長，有?效地促進了?幼兒園與家?庭在教育上?的同步同向?進行。四?、安全工作?從保證幼?兒生命出發(fā)?，認真做好?安全工作。?園長、教師?經常巡視，?檢查設施的?安全狀況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。對?水、電、門?窗、大型活?動器具等都?定期檢查，?并做好檢查?記錄。不定?期地進行消?防演練，最?大限度地避?免和減少人?員傷亡、以?及財產損失?。我們還要?求保安嚴格?把守大門關?，不讓外人?或小孩隨便?出入。強調?“幼兒接送?卡”制度，?要求家長將?孩子送至班?級門口。戶?外活動時要?求保教人員?全部到位，?以確保幼兒?的安全。利?用宣傳櫥窗?和宣傳標語?向幼兒、家?長、教師開?展安全健康?知識的宣傳?和教育，增?強防范意識?，確保安全?。在全園?教職工的共?同努力下，?我們即將送?走這令人激?動、令人欣?喜、令人難?忘的一年。?正因為有了?這些任勞任?怨的老師們?，才讓我們?的工作有了?一定程度的?進步。我深?信，當新年?的太陽冉冉?升起之時，?我們又會迎?來充滿希望?和收獲的一?年。幼兒?園__教師?個人年終工?作總結范文?（三）“?滴答滴答…?…”隨著那?時鐘的轉動?，轉眼間一?個學期的工?作又結束了?，回顧這學?期的點點滴?滴，真是有?喜有憂。孩?子們的每一?點進步都傾?注了我們每?位老師的心?血，當然更?離不開家長?對我們工作?的支持和配?合。看著孩?子們一張張?活潑，可愛?的笑臉我覺?得自己的付?出并沒有白?費。現(xiàn)將這?學期的工作?總結如下：?一、思想?方面作為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，只有反復?的，不斷地?學習進取，?才能更加進?步。在這一?個學期里，?為了讓自己?的思想更上?了一個新的?臺階，我們?老師一齊學?習了《綱要?》。并在生?活中實踐：?根據(jù)幼兒不?同年齡階段?的興趣、愛?好、以及個?性特征來采?用不同的教?育方法，堅?持正面教育?，提倡以鼓?勵表揚的方?式去引導幼?兒。提高依?法從教的水?平，并認真?履行崗位職?責，關心、?愛護每一位?幼兒，嚴格?遵守幼兒園?的規(guī)章制度?。二、保?教工作在?工作中虛心?向主班老師?和從事幼兒?教育經驗豐?富教師學習?，觀摩其他?教師上課。?以新《綱要?》為指導，?貼近幼兒的?生活和年齡?特征來選取?幼兒感興趣?的事物和問?題和他們一?齊探討。?透過一學期?的活動，許?多小朋友在?上課時都能?集中注意力?了，孩子們?也養(yǎng)成了良?好的活動常?規(guī)與動手潛?力，想象力?、創(chuàng)造力也?極大提高了?。但在合作?、___的?方面還需加?強。，很多?小朋友剛開?始對老師_?__的活動?表現(xiàn)比較被?動，而且人?數(shù)比較多，?在合作中常?常鬧矛盾，?出現(xiàn)一些不?和諧的聲音?。因此，在?每一次的活?中，我們都?盡量設計一?些活動讓幼?兒多操作，?增加幼兒的?實踐操作活?動，并讓幼?兒明白互相?協(xié)作的關系?。讓他們?凡事自己嘗?試動手，在?行動中體驗?動手的快樂?，改變他們?的依靠思想?。并給幼兒?安排一些他?們力所能及?的“小任務?”讓他們去?完成，使幼?兒能夠更有?信心，更用?心地做好事?情，完成任?務。在學?習方面幼兒?更是在原先?的基礎上有?了不同程度?的提高，個?性是念兒歌?，有了很好?的成績。在?上課時能認?真聽錄音并?跟隨著朗讀?，模仿錄音?中的語氣有?感情的去朗?讀兒歌，做?到手劃指到?行。幼兒在?身心愉快的?氣氛中，生?長也個性好?，出勤率較?高。三、?家園工作?家長工作也?是我們教育?的一個重要?部分。經過?一個學期的?努力，我們?和每個孩子?的家長由陌?生人成為了?朋友，為了?讓家長更了?解我們的工?作，我們還?透過多種形?式：家訪、?電訪、寫成?長檔案、晨?間午間接待?時的談話等?。向家長介?紹幼兒在園?的生活、學?習狀況，主?動和家長們?溝通，細心?地回答他們?的疑惑。并?結合孩子存?在的問題，?與家長一道?商討貼合幼?兒特點的教?育措施，共?同促進孩子?的成長。讓?家長更加放?心地把他們?的孩子放在?我們幼兒園?，我們班學?習，生活。?當然在我?們的工作中?還存在著不?足，幼兒在?操作活動中?，協(xié)調性和?合作性還需?要加強。所?以我想在以?后的工作中?我會不斷實?踐和總結，?努力把每一?節(jié)課都當成?鍛煉自己的?課堂，學會?捕捉教學契?機，提高自?己駕馭課堂?的潛力和遇?事的應變潛?力。我將在?新的學期里?繼續(xù)多學，?多思、多試?，努力把工?作做得更好?。幼兒園?__教師個?人年終工作?總結范文（?四）短短?的一學期又?過去了。聽?著孩子們唱?著《畢業(yè)歌?》，意味著?他們就要畢?業(yè)了，看著?他們一步一?個腳印的向?前奮進，獲?得了不同程?度的進步，?我感到無比?的欣慰，而?回顧這學期?的教育歷程?，我也記憶?猶新。一?、政治思想?本人能積?極參加政治?學習，關心?國家大事，?遵守幼兒園?各項規(guī)章制?度，團結同?事，熱心幫?助他人，能?明確教育目?的，端正態(tài)?度，工作認?真負責，關?心幼兒，無?體罰及變相?體罰幼兒，?注重幼兒思?想品德的培?養(yǎng)，以身作?則，為人師?表，有奉獻?精神。二?、教育教學?工作幼兒?園大班升入?小學是教育?過渡的關鍵?時期，具有?承上起下的?作用，銜接?過渡的成功?與否對小學?教育質量影?響很大，因?此，在本學?期教學過程?中，我積極?做好提前備?課，寫好教?案，備課時?認真鉆研教?材、教具，?學習好大綱?，虛心向有?經驗的老師?學習、請教?。為了上好?一節(jié)課，我?上網查找資?料，集中別?人的優(yōu)點，?確定自己的?教學思路。?上課時，運?用多種教學?方法，從幼?兒的實際出?發(fā)，注意調?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，更注意幼?兒的游戲性?，使幼兒覺?得上課就是?玩游戲，在?玩中學，在?學中玩。?作為一名幼?兒教師要有?一顆愛孩子?的心，還要?有扎扎實實?的業(yè)務水平?和能力。為?了提高自身?素質，不斷?為自己充電?。同時向有?經驗的老教?師請教，在?工作中具備?高度的責任?感，對幼兒?有愛心，細?心和耐心。?因材施教，?使每個幼兒?在原有水平?上都有一定?的發(fā)展。根?據(jù)幼兒不同?的個性與興?趣，采取不?同的教育方?法，仔細觀?察，發(fā)掘小?朋友的優(yōu)點?。在工作中?不計較個人?得失，發(fā)揮?“你中有我?，我中有你?”的團隊精?神作用，團?結一致地做?好班級工作?。在活動時?，我們鼓勵?幼兒踴躍發(fā)?言，積極開?動腦筋，繪?畫、寫字時?，都要求幼?兒養(yǎng)成安靜?的作業(yè)習慣?，還培養(yǎng)幼?兒能勇敢地?在成人及_?__面前發(fā)?言、說兒歌?、表演歌舞?。在常規(guī)方?面也培養(yǎng)了?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣，?用餐習慣和?良好的午睡?習慣。在上?課時要求幼?兒有良好的?坐姿和與老?師同伴交流?時的語言、?行為習慣等?等。讓幼兒?養(yǎng)成了不打?人，不罵人?，有良好思?想品德的好?孩子。為進?入小學做好?準備。三?、安全及衛(wèi)?生保健安?全是幼兒園?最重要的工?作之一。保?障每一個幼?兒的人身安?全，是每一?個教師的責?任和職責，?為了讓家長?放心，讓幼?兒能在一個?安全的環(huán)境?中生活、成?長。本學期?我們重點突?出了對孩子?們節(jié)假日的?安全教育，?讓孩子們感?知什么是危?險，什么可?以玩的意識?。并且嚴格?執(zhí)行了晨檢?制度。管理?好病兒藥品?，并做好幼?兒的服藥記?錄，避免幼?兒吃錯藥。?加強幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹防意外事?故的發(fā)生。?同班教師做?好交接班工?作。確保了?我班幼兒安?全工作的萬?無一失。我?們也嚴格按?照園里的要?求做好了班?級各項衛(wèi)生?保健工作，?利用陽光、?紫外線、消?毒水消毒玩?具、被褥等?物品。讓幼?兒生活在一?個整潔、舒?適的環(huán)境中?。而針對幼?兒手足口病?，每